1、重難聚焦重難聚焦重難聚焦重難聚焦第第5課時課時Units 912 七年級下冊七年級下冊詞句梳理詞句梳理詞句梳理詞句梳理詞詞 句句 梳梳 理理重難聚焦重難聚焦第第5課時課時Units 912七年級下冊七年級下冊詞句梳理詞句梳理類別類別課標考點要求課標考點要求詞匯詞匯識記識記1_ adj.直的直的2_ n身高；高度身高；高度3_(pl.)n.眼鏡眼鏡4_ n演員演員5_ n鼻子鼻子6_ adj.&pron.每個；各自每個；各自7_ v描述描述8_ n特色菜；特價品特色菜；特價品adj.特別的；特殊的特別的；特殊的9_ n&v.點菜；命令點菜；命令10_ adj.不同的不同的11_ n年齡年齡12_

2、 adj.受歡迎的；普遍的受歡迎的；普遍的straightheightglassesactornoseeachdescribespecialorderdifferentagepopular類別類別課標考點要求課標考點要求詞匯詞匯識記識記13_ v擠奶擠奶14_ n農民；農場主農民；農場主15_ adj.極好的；優秀的極好的；優秀的16_ adv.昨天昨天17_ v&n.擔心；擔憂擔心；擔憂18_ n博物館博物館19_ adj.昂貴的昂貴的20_ adv.&adj.快地快地(的的)21_ adj.自然的自然的22_ v停留；待停留；待23_ n語言語言24_ n驚奇；驚訝驚奇；驚訝 v使吃驚使吃

3、驚25_ 切碎切碎26_ 最后最后milkfarmerexcellentyesterdayworrymuseumexpensivefastnaturalstaylanguagesurprisecut upin the end重難聚焦重難聚焦第第5課時課時Units 912七年級下冊七年級下冊詞句梳理詞句梳理類別類別課標考點要求課標考點要求詞匯詞匯識記識記27_ 點菜點菜28_ 世界各地世界各地29_ 許愿許愿30_ 吹滅吹滅31_ 給給帶來好運帶來好運32_ 騎馬騎馬33_ 喂雞喂雞34_ 在鄉下；在農村在鄉下；在農村35_ 總的說來總的說來36_ 對對感興趣感興趣37_ 深夜不睡；熬夜深夜不

4、睡；熬夜38_ 跑開跑開39_ 放風箏放風箏40_ 搭起；舉起搭起；舉起take ones orderaround the worldmake a wishblow outbring good luck toride a horsefeed chickensin the countrysideall in allbe interested instay up laterun awayfly a kiteput up重難聚焦重難聚焦第第5課時課時Units 912七年級下冊七年級下冊詞句梳理詞句梳理類別類別課標考點要求課標考點要求詞匯詞匯識記識記41_ 沖沖大聲叫嚷大聲叫嚷42_ 把把弄醒弄醒詞

5、匯詞匯活用活用1fly(v.)_(過去式過去式)_(過去分詞過去分詞)2person(n.)_(adj.)個人的；私人的個人的；私人的3cook(v.)_(n.)廚師廚師_(n.)炊具炊具4visit(v.)_(n.)訪問者；游客訪問者；游客5put(v.)_(過去式過去式)_(過去分詞過去分詞)_(現在分詞現在分詞)6describe(v.)_(n.)描寫；形容描寫；形容7high(adj.& adv.)_(n.)身高；高度身高；高度shout atwakeupflewflownpersonalcook cookervisitorputputputtingdescriptionheight第

6、第5課時課時Units 912七年級下冊七年級下冊類別類別課標考點要求課標考點要求詞匯詞匯活用活用8thin(adj.)_(比較級比較級)_(最高級最高級)9little(adj.)_(比較級比較級)_(最高級最高級)10different(adj.)_(n.)差別；差異差別；差異_(adv.)不同地不同地11hear(v.)_(過去式過去式)_(過去分詞過去分詞)12luck(n.)_(adj.)幸運的幸運的_(adv.)幸運地；好運地幸運地；好運地_(反義詞反義詞)不幸的不幸的thinnerthinnestlessleastdifference differentlyheardheardl

7、uckyluckilyunlucky重難聚焦重難聚焦第第5課時課時Units 912七年級下冊七年級下冊詞句梳理詞句梳理類別類別課標考點要求課標考點要求詞匯詞匯活用活用13farm (n.)_(n.)農民；農場主農民；農場主14sheep(n.)_(pl.)羊；綿羊羊；綿羊15nature(n.)_(adj.)自然的自然的_(adv.)自然地自然地16mouse(n.)_(pl.)老鼠；耗子老鼠；耗子17blow(v.)_(過去式過去式)_(過去分過去分詞詞)18feed(v.)_(過去式過去式)_(過去分詞過去分詞)19grow(v.)_(過去式過去式)_(過去分詞過去分詞)20worry(

8、v.)_(adj.)擔心的；擔憂的擔心的；擔憂的farmersheepnaturalnaturallymiceblewblownfedfedgrewgrownworried重難聚焦重難聚焦第第5課時課時Units 912七年級下冊七年級下冊詞句梳理詞句梳理類別類別課標考點要求課標考點要求詞匯詞匯活用活用21paint(v.)_(n.)油漆匠；畫家油漆匠；畫家_(n.)油畫；繪畫油畫；繪畫22excite(v.)_(adj.)激動的；興奮的激動的；興奮的_(adj.)使人興奮的使人興奮的_(n.)興奮；激動；刺激興奮；激動；刺激23special(adj.& n)_(adv.)專門地；特專門地；

9、特意意_(adv.)尤其；特例；格外尤其；特例；格外24wake(v.)_(過去式過去式)_(過去分詞過去分詞)_(現在分詞現在分詞)_(adj.)醒著的醒著的painterpaintingexcitedexcitingexcitementspeciallyespeciallywokewokenwakingawake重難聚焦重難聚焦第第5課時課時Units 912七年級下冊七年級下冊詞句梳理詞句梳理類別類別課標考點要求課標考點要求句型句型再現再現1他長什么樣？他長什么樣？_2“你想要什么？你想要什么？”“我還沒想好。我還沒想好。”_ _ you like?_ _ _ yet.3你想吃哪種面條？

10、你想吃哪種面條？_ _ _ _ would you like?4蠟燭的數量就是這個人的年齡。蠟燭的數量就是這個人的年齡。_ _ _ _ _ the persons age.What does he look like?WhatwouldImnotsureWhatkindofnoodlesThenumberofcandlesis重難聚焦重難聚焦第第5課時課時Units 912七年級下冊七年級下冊詞句梳理詞句梳理類別類別課標考點要求課標考點要求句型句型再現再現5如果他或她一口氣把蠟燭全部吹滅的話，許的愿望如果他或她一口氣把蠟燭全部吹滅的話，許的愿望便會成真。便會成真。If he or she bl

11、ows out all the candles _ _ _， the wish _ _ _6你上周的旅行怎么樣？你上周的旅行怎么樣？_7然后導游教我們如何制作機器人模型。然后導游教我們如何制作機器人模型。Then the guide taught us _ _ _ _ _ _inonegowillcometrueHow was your trip last week?howtomakeamodelrobot重難聚焦重難聚焦第第5課時課時Units 912七年級下冊七年級下冊詞句梳理詞句梳理類別類別課標考點要求課標考點要求句型句型再現再現8這就是學習第二種語言重要的原因。這就是學習第二種語言重要

12、的原因。Thats why _ _ _ _ a second language.9在那里我們架起帳篷，生火取暖并做飯。在那里我們架起帳篷，生火取暖并做飯。There we put up our tents and made a fire _ _ _ _ and cook food on.10但是我太累了，所以早早就睡覺了。但是我太累了，所以早早就睡覺了。But I was _ _ _ I went to sleep early.語法語法鏈接鏈接 1.選擇疑問句選擇疑問句2.would like的用法的用法3.some與與any 4一般過去時一般過去時5.ing形容詞與形容詞與ed形容詞形容詞

13、itsimportanttolearnto keepuswarmsotiredthat重難聚焦重難聚焦第第5課時課時Units 912七年級下冊七年級下冊詞句梳理詞句梳理重重 難難 聚聚 焦焦考考|點點|1expensive adj. 昂貴的昂貴的【點撥【點撥】 expensive指物品昂貴，其反義詞是指物品昂貴，其反義詞是cheap。This sweater is too expensive. I cant afford it.這件毛衣太貴了。我買不起。這件毛衣太貴了。我買不起。【注意【注意】 表示價格的高低時，用表示價格的高低時，用high或或low。He bought everythin

14、g at a low price.他所有的東西都是以低價買的。他所有的東西都是以低價買的。針對訓練針對訓練1The price of the dress is too high.(改為同義句改為同義句)_2The goods in the shopping mall are on sale. We can buy something at a _ price.Acheap Blow ChighThe dress is too expensive. B重難聚焦重難聚焦第第5課時課時Units 912七年級下冊七年級下冊詞句梳理詞句梳理考考|點點|2would like 愿意；喜歡愿意；喜歡【點撥

15、【點撥】 (1)would like to do sth. want to do sth. 想要做某想要做某事事(2)would like sb. to do sth. want sb. to do sth. 想要某人做想要某人做某事某事(3)Would you like sth.?你想要某物嗎？你想要某物嗎？(客氣請求客氣請求)肯定答語：肯定答語： Yes, please.否定答語：否定答語： No, thanks.(4)Would you like to do sth.?你愿意做某事嗎？你愿意做某事嗎？(表示邀請或建議表示邀請或建議)肯定答語：肯定答語： Yes, Id like/love

16、 to.否定答語：否定答語： Id love to, but重難聚焦重難聚焦第第5課時課時Units 912七年級下冊七年級下冊詞句梳理詞句梳理針對訓練針對訓練1那個小男孩想要一個足球作為他的圣誕禮物。那個小男孩想要一個足球作為他的圣誕禮物。_2Many fans would like _ to Guiyang to listen to Jacky Cheungs concert.Ago Bto go Cgoing3Since you are on vacation, I would like you _ your own clothes.Awashing Bwash Cto washThe

17、little boy would like a soccer ball as his Christmas gift/present.BC重難聚焦重難聚焦第第5課時課時Units 912七年級下冊七年級下冊詞句梳理詞句梳理考考|點點|3order n& v. 點菜；命令點菜；命令【點撥【點撥】 詞詞性性含義含義常用搭配常用搭配名名詞詞順序；秩序；順序；秩序；次序次序in order 按順序按順序out of order 不按次序；不按次序； 沒有秩序沒有秩序keepin order使使有有序序指示；命令指示；命令give an order (for sb.) to do sth.命令命令(某人某

18、人)做某事做某事針對訓練針對訓練1The boss ordered them _ the work quickly.Ado Bto do Cdoing2Its a good habit to keep everything _ order.Aat Bon Cin3After a short break, our mother gave an _ for us to go on doing our homework.Aorder Badvice CinvitationBCA重難聚焦重難聚焦第第5課時課時Units 912七年級下冊七年級下冊詞句梳理詞句梳理考考|點點|4put up搭起；舉起搭起

19、；舉起【點撥【點撥】 put up的常用意思：的常用意思：(1)搭起，建立，建起搭起，建立，建起They put up many tall buildings last year.去年他們蓋了許多高樓。去年他們蓋了許多高樓。(2)舉起舉起Put up your hand if you want to ask a question. 若要提問舉手。若要提問舉手。(3)張貼張貼Wed better put up a notice here.我們最好在這兒貼一張通知。我們最好在這兒貼一張通知。重難聚焦重難聚焦第第5課時課時Units 912七年級下冊七年級下冊詞句梳理詞句梳理【拓展【拓展】 與與pu

20、t搭配的常用短語搭配的常用短語put off推遲推遲put out熄滅熄滅put down記下；鎮壓記下；鎮壓 put away放好；收起來放好；收起來put on穿上；增加穿上；增加(體重體重)；上演；上演針對訓練針對訓練將下列句中的將下列句中的put up翻譯成中文翻譯成中文1Whenever I have problems in class, I always put up my hand and ask my teacher. _ 2You should put up a sign, or someone may not know it. _ 3The boy put up a ten

21、t to avoid the sunshine. _ 舉起舉起張貼張貼搭起搭起重難聚焦重難聚焦第第5課時課時Units 912七年級下冊七年級下冊詞句梳理詞句梳理考考|點點|5some/any【辨析【辨析】 (1)some和和any都表示都表示“一些一些”，修飾復數可數名，修飾復數可數名詞或不可數名詞。詞或不可數名詞。(2)some常用在肯定句中，常用在肯定句中，any多用于否定句、疑問句及條多用于否定句、疑問句及條件句。件句。Give me some tea.給我一些茶。給我一些茶。Are there any desks in the classroom?教室里有課桌嗎？教室里有課桌嗎？【注

22、意【注意】 (1)在表示請求、邀請、建議的疑問句或說話人希在表示請求、邀請、建議的疑問句或說話人希望得到對方肯定回答的疑問句中應用望得到對方肯定回答的疑問句中應用some。(2)在肯定句中，在肯定句中，any修飾單數可數名詞時，意為修飾單數可數名詞時，意為“任何一個任何一個”，some修飾單數可數名詞時，表示修飾單數可數名詞時，表示“某一個某一個”。重難聚焦重難聚焦第第5課時課時Units 912七年級下冊七年級下冊詞句梳理詞句梳理針對訓練針對訓練用用some或或any填空填空1Here are _ letters for you. Please take them with you. I h

23、ope you have a good trip.2In Singapore the temperature is always the same all year round, so you can choose to go there at _ time.3Have they come up with _ plans to solve these problems?No, they havent. They are very worried.someanyany重難聚焦重難聚焦第第5課時課時Units 912七年級下冊七年級下冊詞句梳理詞句梳理考考|點點|6a little/little/

24、a few/few【辨析【辨析】 詞條詞條含義含義用法用法a little意為意為“一點；少量一點；少量”，表示肯定意義表示肯定意義修飾不可修飾不可數名詞數名詞little意為意為“很少的；幾乎沒很少的；幾乎沒有的有的”，表示否定意義，表示否定意義a few 意為意為“少數的；幾個；少數的；幾個；一些一些”，表示肯定意義，表示肯定意義修飾復數修飾復數可數名詞可數名詞few意為意為“很少的；幾乎沒很少的；幾乎沒有的有的”，表示否定意義，表示否定意義重難聚焦重難聚焦第第5課時課時Units 912七年級下冊七年級下冊詞句梳理詞句梳理【注意【注意】 (1)a little可修飾形容詞、副詞或其比較級

25、，而可修飾形容詞、副詞或其比較級，而a few不能，此時不能，此時a little 相當于相當于a bit。(2)a little 修飾不可數名詞時，相當于修飾不可數名詞時，相當于a bit of。針對訓練針對訓練用用few, a few, little或或a little填空填空1Hurry up, kids! The school bus is coming. We have _ time left.2Judy did very well in the math test. She has made _ mistakes in it.3Though she talks little, sh

26、e has made _ friends here.4The shoes are _ big for me.littlefewa fewa little重難聚焦重難聚焦第第5課時課時Units 912七年級下冊七年級下冊詞句梳理詞句梳理考考|點點|7a number of/the number of【辨析【辨析】 詞條詞條含義含義用法用法謂語謂語a number of意為意為“許多的；大量許多的；大量的的”，相當于，相當于many修飾復數修飾復數可數名詞可數名詞復數復數the number of意為意為“的數量的數量”修飾復數修飾復數可數名詞可數名詞單數單數Every year a numbe

27、r of people come to visit our school.每年都有許多人來參觀我們的學校。每年都有許多人來參觀我們的學校。Now the number of family cars is much larger than before.現在家用汽車的數量比以前多現在家用汽車的數量比以前多了很多。了很多。重難聚焦重難聚焦第第5課時課時Units 912七年級下冊七年級下冊詞句梳理詞句梳理針對訓練針對訓練1In our city there _ a number of cars and the number of them _ growing larger and larger.A

28、are; isBhave; isCis; are2用用a number of或或the number of填空填空(1)_ the volunteers in our city is 2，000. (2)_ volunteers are teachers and students.AThe number of A number of 重難聚焦重難聚焦第第5課時課時Units 912七年級下冊七年級下冊詞句梳理詞句梳理考考|點點|8relax/relaxing/relaxed【辨析【辨析】 (1)relax 作動詞，作動詞， 意為意為“放松放松”， 后接某人時，后接某人時， 意為意為“使某人放松

29、使某人放松”。A holiday will help you relax after your exams. 考試之后放個假有助于你放松。考試之后放個假有助于你放松。(2)relaxing作形容詞，作形容詞， 意為意為“令人放松的令人放松的”， 常以物作主常以物作主語或修飾物。語或修飾物。This is a great place for a relaxing holiday.這是一個休假放松的好地方。這是一個休假放松的好地方。(3)relaxed作形容詞，作形容詞， 意為意為“放松的；輕松的放松的；輕松的”， 常以人作常以人作主語。主語。Take a deep breath, and the

30、n you may feel relaxed.深呼吸，那樣你可能會覺得輕松。深呼吸，那樣你可能會覺得輕松。重難聚焦重難聚焦第第5課時課時Units 912七年級下冊七年級下冊詞句梳理詞句梳理【拓展【拓展】 類似用法的詞還有類似用法的詞還有interest/interesting/interested, surprise/surprising/surprised, bore/boring/bored等。等。針對訓練針對訓練用用relax的適當形式填空的適當形式填空1I prefer light music to rock music, because light music makes me _

31、2There are lots of interesting jokes in the magazine, and they are really _3You should _ yourself before playing sports.relaxed relaxing relax 重難聚焦重難聚焦第第5課時課時Units 912七年級下冊七年級下冊詞句梳理詞句梳理考考|點點|9in the end/at the end of/by the end of【辨析【辨析】 詞條詞條含義及用法含義及用法例句例句in the end意為意為“最后；終于最后；終于”，相當，相當于于at last/fi

32、nally，后面不接，后面不接of短語短語Those kids laughed in the end.那些孩子終于笑那些孩子終于笑了。了。at the end of 意為意為“在在的盡頭；的盡頭；在在的末端的末端”，后接時間，后接時間或地點名詞或地點名詞The bank is at the end of the street.銀行在街道銀行在街道的盡頭。的盡頭。by the end of 意為意為“到到末末”，后接名，后接名詞，常與一般將來時或過去詞，常與一般將來時或過去完成時連用完成時連用They had planted six thousand trees by the end of la

33、st year.到去年到去年年底為止，他們已種植了年底為止，他們已種植了六千棵樹。六千棵樹。重難聚焦重難聚焦第第5課時課時Units 912七年級下冊七年級下冊詞句梳理詞句梳理針對訓練針對訓練用用at the end of, in the end或或by the end of填空填空1_ last term, I had made twelve friends in my school.2_ the road, youll find the restaurant on your left.3_， my sister worked out this problem.By the end of A

34、t the end of In the end重難聚焦重難聚焦第第5課時課時Units 912七年級下冊七年級下冊詞句梳理詞句梳理考考|點點|10What does/do sb. look like?【點撥【點撥】 “What does/do sb. look like？”用于詢問某人的用于詢問某人的外貌長相，外貌長相，like作介詞，意為作介詞，意為“像像”。What does Tom look like? 湯姆長什么樣？湯姆長什么樣？He is very much like his father, tall and dark.他非常像他的父親，又高又黑。他非常像他的父親，又高又黑。【拓展【

35、拓展】 (1)“What is sth. like？”用于詢問事物的性質或談用于詢問事物的性質或談論天氣狀況，論天氣狀況， like作介詞，意為作介詞，意為“像像”。Whats this book like? 這本書怎么樣？這本書怎么樣？Very interesting. 很有趣。很有趣。(2)“What do/does sb. like？”用于詢問某人喜歡的東西，用于詢問某人喜歡的東西，like作動詞，意為作動詞，意為“喜歡喜歡”。What color do you like？你喜歡什么顏色？你喜歡什么顏色？重難聚焦重難聚焦第第5課時課時Units 912七年級下冊七年級下冊詞句梳理詞句梳理

36、針對訓練針對訓練1你的新同學長什么樣子？你的新同學長什么樣子？_2_Hes shy but friendly.AWhat does your father look like?BWhat does your father like?CWhat is your father like?What does your new classmate look like?C重難聚焦重難聚焦第第5課時課時Units 912七年級下冊七年級下冊詞句梳理詞句梳理考考|點點|11選擇疑問句選擇疑問句【點撥【點撥】 此句型是由此句型是由“一般疑問句一般疑問句or另一個選擇成分另一個選擇成分”構成的選擇疑問句。回答時

37、，要根據所提及的選擇成分作構成的選擇疑問句。回答時，要根據所提及的選擇成分作出選擇，而不能用出選擇，而不能用“yes”或或“no”回答。朗讀時，前一部分用回答。朗讀時，前一部分用升調，后一部分用降調。升調，后一部分用降調。Is she at home or at school？她在家還是在學校？她在家還是在學校？She is at home. 她在家。她在家。重難聚焦重難聚焦第第5課時課時Units 912七年級下冊七年級下冊詞句梳理詞句梳理針對訓練針對訓練1我不認識托尼。他是高還是矮啊？我不認識托尼。他是高還是矮啊？_2Do you have any brothers or sisters?

38、_AYes, I do. BNo, I dont.CI have a brother.3Betty had black hair last year.(用用blonde改為選擇疑問句改為選擇疑問句) _ Betty _ black _ blonde hair last year?I dont know Tony. Is he tall or short?CDidhaveor重難聚焦重難聚焦第第5課時課時Units 912七年級下冊七年級下冊詞句梳理詞句梳理考考|點點|12疑問詞動詞不定式疑問詞動詞不定式【點撥【點撥】 “疑問詞動詞不定式疑問詞動詞不定式”結構常用在結構常用在know, deci

39、de, find out, tell, forget, remember, see, understand等動詞等動詞(短語短語)后后作賓語，相當于賓語從句。當賓語從句的主語與主句的主語相作賓語，相當于賓語從句。當賓語從句的主語與主句的主語相同時，賓語從句可轉換為同時，賓語從句可轉換為“疑問詞動詞不定式疑問詞動詞不定式”結構。結構。She didnt know which blouse to buy.She didnt know which blouse she should buy.她不知道買哪件襯衫。她不知道買哪件襯衫。針對訓練針對訓練1I want to go to the science museum, but I dont know _ there.You may take the subway.Ahow to get Bwh