1、精選優質文檔-傾情為你奉上好習慣成就好人生主題班會設計方案【活動主題】好習慣成就好人生【活動目的】1.使學生認識到好習慣的重要性及壞習慣的危害性，堅定學生養成好習慣，告別壞習慣的決心。2.讓學生明確中學生應養成哪些良好習慣。3.使學生學會如何養成好習慣，告別壞習慣。【活動過程】一、 活動導入。主持人：猜猜我是誰？我不是你的影子，但我與你親密無間。我不是機器，但我全心全意聽命于你。對成功的人來說，我是功臣；對失敗的人來說，我是罪人。培訓我，我會為你贏得整個人生；放縱我，我會毀掉你的終身。我到底是誰？我平凡得讓你驚奇。 主持人：我就是習慣。在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它

2、綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習慣綁住。可見，習慣多么重要。今天我們就以“習慣”為主題召開一次主題班會。主持人宣布：好習慣成就好人生主題班會現在開始。二、 第一板塊：好習慣與壞習慣1、好習慣使人終身受益。故事一：蘇聯教育家蘇霍姆林斯基的故事故事二：美國總統華盛頓的故事故事三：一位諾貝爾科學獎得主的故事主持人總結：擁有一個好習慣就意味著擁有一個成功的人生。2、不良的習慣給我們帶來的危害。 故事一：日本一家食品公司招聘衛生檢測員的故事。 故事二：武漢某高校研究生考試遲到的故事

3、。圖片故事：請保持安靜垃圾桶在此 請便后沖水主持人：聽了這些故事，看了這些圖片，你有什么感受？ 學生自由發言，認識不良習慣的危害。3、主持人：溫馨提示習慣是一個人的資本，你有了好習慣，你一輩子都有用不完的利息，你有了壞習慣，你一輩子有償還不了的債務。人生仿佛就是一場好習慣與壞習慣的拉鋸戰，要想創造美好的人生，就要讓自己的思考習慣、行動習慣、情緒習慣中屬于好的比例與日俱增，壞的比例逐日減少。好習慣是人成功的核心。三、第二板塊：作為一名中學生要養成哪些良好的習慣。（一）欣賞小品我的一天，看后說一說，小品中展示了哪些好習慣或壞習慣呢？ （二）學生發言后主持人展示：中學生應具備的良好行為習慣。1、言語

4、要文明，見面問聲好。友善共相處，熱情禮相待。“請”、“你好、“對不起”、“謝謝”等文明用語應常掛嘴邊，不說污言穢語，不給別人起不文明的綽號。2、衣著應端莊，儀態要規范。3、領物取物，主動排隊，相互禮讓，井然有序。4、他人房間，非請莫進；他人財物，未準莫取。5、走道樓梯，人來人往，你謙我讓，主動留道。6、弱小貧困，幫扶資助；殘疾病患，文明相待。7、桌面墻面，莫亂涂畫；垃圾雜物，棄置有道。8、進出校門，主動下車，見到師長，行禮致意。9、上課考試，休息時間，尊重他人，保持安靜。10、升旗儀式，莊嚴肅穆，著裝整齊，端正嚴謹。 （三）中學生必須養成的良好的學習習慣。（由幾名學生進行經驗介紹，結合自身經歷

5、說說做到這些的重要性。）1、尊重與欣賞老師的習慣2、自學預習的習慣3、專心上課的習慣4、養成及時整理學習用品的習慣5、養成切磋交流的習慣6、善于提問的習慣7、獨立作業的習慣。8、仔細審題的習慣9、復習歸納的習慣。10、整理錯題集的習慣11、認真觀察，積極思考的習慣（三）心靈體操：測試一下自己一天時間的利用率高不高。看我的一天是怎么度過的?時間類別所需時間上課時間 自習時間 你利用了的課余時間 平均每節課多少分鐘后才能集中精神聽課 上課時發呆時間 自習課上閑聊、發呆時間 自習課上找、借東西所花時間 學習時間上課時間自習時間真正

6、利用的課余時間發呆時間閑聊時間借東西時間。一天時間的利用率學習(工作)時間24小時。1、算算你的時間利用率高嗎？2、主要是什么習慣產生的影響？ 暢所欲言: 根據學生時間利用率的高低，共同探討怎樣提高時間的利用率。主持人：同學們，好的學習效果、好的學習成績從培養良好行為習慣開始，這幾乎是一個人人皆知的道理，希望同學們盡快養成好的學習、生活習慣。諾貝爾獎獲得者、智利詩人米斯特拉爾說：許多需要的東西我們可以等待但是學生不能等他的骨骼正在形成血液正在生成心智正在發育對學生我們不能說明天他的名字是今天！四、第三板塊：養成好習慣，糾正壞習慣。經驗介紹：怎樣糾正不良的習慣？第一，時刻提醒自己這些是壞習慣。 第二，當發覺自己又要犯同一個壞毛病時，立刻停止。 第三，找個值得相信的身邊朋友，提醒你。 第四，用寫日記的方法來管束自己。如何培養良好的習慣？1、寫名言名句貼在桌上警示自己。2、可以請老師同學督促自己。3、可以每天定下一個目標，時刻檢查自己。4、強化意志，戰勝自己。 五、班主任寄語美國心理學巨匠威廉·詹姆斯有一段對習慣的經典注釋： 種下一個行動，收獲一種行為；種下一種行為，收獲一種習慣;種下一種習慣，收獲