1、初中班主任周工作計劃3 篇班主任工作計劃初中3 篇高校班主任作為班級生活的組織者和班級氛圍的締造者, 他們是我國學生管理工作的主力軍。下面是為大家的班主任工作計劃初中，僅供參考。班主任工作計劃初中一：一、本學期目標德育工作是學校所有工作的首要工作，只有搞好了德育工作，才能營造良好的學習氛圍，也才能培養出對國家、對社會、對人民有用的人才。 本學期我班將以學生行為品質發展性評價為主導，以一日行為規范教育、愛國主義教育、誠信教育、感恩教育為主題開展德育教育活動， 影響學生的思想道德品質健康發展。本學期我班將根據學校的德育工作計劃和我班的實際情況，制定班級工作計劃：以學校的 一日行為規范考評標準和辦法

2、來管理班級，以愛國主義、誠信、感恩教育為主題開展德育教育。力爭使每位學生在行為品質、思想道德、學習態度、紀律觀念上得到錘煉、健康發展。二、班級基本情況一 (8) 班共 46 名學生， 男生 26 名， 女生 20 名 ; 這個班是一個平行 班，大部分學生思想素質較好，但是少部分學生的行為品質、思想道德、紀律觀念、學習態度方面仍然需要加強教育。第一、讓學生參與管理班級，樹立主人翁地位。在班級中設立值日班長是重要的一個措施。上一個學期值日班長是由班干部擔任，結果效果不好。后來改由學生輪流擔任，每天一人，班級一天的工作全部由值日班長來完成。由于學生管理沒有經驗，而且每天不同的同學輪流，容易造成管理的

3、任意性和盲目性，因此，對工作進行具體的細化，并要求寫好班長日志，讓值日班長的工作有據可依，能有條不紊地進行。從此，全體同學真正擔負起了管理班級的職責。學校的衛生是日常管理的重要方面之一，工作面廣、任務重、要求高。 過去人多，效率低， 現在每天只有6 人， 也能保質保量地完成。值日生少了，而班主任工作量未減，值日生做得都很認真，怕來不及做，反而大幅度提高了工作效率。反而比以前做得更好了，而且在衛生保持上也很出色。第二，班級日志使班級管理增加了透明度。班級日志是由值日班長每天記錄的，記錄了一天來班級的值日情況，衛生情況，請假情況，各種活動，作業情況以及值日班長的體會。那么在此我打算對班級進行如下管

4、理措施：1 、養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規要求。重點落實好中學生日常行為規范，使學生逐步形成良好的德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。2 、 加強后進生管理：進入初二下學期，很多成績不理想學生掉隊，思想包袱大，學習不積極對此要面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他

5、們成長道路上的發展情況。3 、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。4 、家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期， 力爭把所有的家長聯系一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋， 真正成為一個團結向上的班集體，為明年的初三復習打下良 好基礎。三 具體措施1 、 加強一日行為規范的管理。對于與一日行為規范要求不相符的，要求值日生嚴格記錄。凡是每天被記錄的學生，我都要對他們進行教育。 凡是達到班級誠信記錄要求的，嚴格進行跟蹤輔導教育和進行科任教師和班干

6、部月考評制。對于屢教不改的學生，要聯合家長、學校共同進行教育。力爭使每位學生在行為品質、思想道德、學習態度、紀律觀念等方面養成良好的習慣。2 、加強小組合作。本學期我對全班46 名同學進行了分組，要求他們在小組中共同學習、生活、勞動，取長補短，共同進步。努力使學生在小組合作中養成團結學習、相互配合、共同發展的良好品質。3 、創建人人值日制。全班46 人輪流值日，負責記載班務日志、擦黑板， 讓每位學生參與班級管理，力爭增強每位學生的主人翁意識、班級體榮譽感。4 、開展學生行為品質發展性評價記錄活動。，要求他們每月對他們在學習、紀律、衛生、其他活動方面取得的成績和存在的不足進行記錄、自我評價。力爭

7、使每位學生在自我管理中不斷完善自己、健康成長、全面發展。5 、開展豐富多彩的德育活動。本學期我班將從一日行為規范、愛國主義、誠信教育、感恩教育等方面開展德育活動，注重教育的生活化、情景化，力爭使學生在日常的學習、生活中受到德育熏陶。6 針對我班上學期紀律和衛生方面存在的不足，開學初制定相關的考評方案若干條，具體落實到人。以便相互督促執行。四、活動月安排如下：九月份：建立班委會，介紹班級管理構想。學習常規，盡快步入正軌。加強文明禮貌教育。十月份：落實日常行為、學習、紀律、衛生、生活等常規。十一月份：啟動愛國主義教育活動。感恩教育總結。十二月份：加強誠信教育活動。全力以赴抓地理。生物復習。期末復習

8、考試。班主任工作計劃初中二：今年我接任初一84 班的班主任工作，剛剛送走了初三畢業班，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一學生，我的想法和三年前一樣，為了使學生能夠在中學三年時間里，學到更多的本領，發展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。在三年多時間里，我能夠重新認識自己的不足，吸取經驗教訓，并希望能在現在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。我特擬定了以下工作計劃：一、學生基本情況分析我班現有學生51 人， 其中男生27 人， 女生 24 人。 總體上觀察，我班的男生與女生人數相差不大，班級管理應該能得到更好

9、的管理。小學升初中本班學生成績最高分107，顯然學生基礎較弱，學習目的不明確，自覺性較差，課堂紀律渙散。針對此情況, 我計劃這個學期將所有可利用的時間投入到學生的學習上，其方式可利用課堂、課外流動交流、個別談話、家庭走訪、班會、 班委會等 . 全班在個別方面，如團結協助、展現自己的勇氣、敢于創新等方面仍有待鍛煉和培養。二、工作目標我們班的班集體建設主題：" 優秀是一種習慣"這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現在起就要把優秀變成一種習慣，使我們的優秀行為習以為常，變成我們的第

10、二天性。我們班的班集體建設目標：學習勤奮有上進心; 言行文明有感恩心做事勤懇有責任; 做人踏實有自信心全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣; 建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍 ; 培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結、向上、文明的集體。三、工作要點1 、組建班委會，任命班干部。真正的人才不是培養出來的。用毛遂自薦的話來說：是錐子總會有一天鉆出口袋。基于這個觀點，對于班干部是：先使用，后培養，在使用中培養。班主任的工作就是教班干部怎么干，怎么干好。在班干部的使用過程中，主要觀察他們是否負責，要求也不要太高。負責的班干部一定要大張旗鼓地

11、支持他們的工作，不負責的及時調整，以利班主任的工作。站在班主任的角度，班干部的培養方向上，不是把他們培養成什么人才，而是把班干部培養成班上的一股勢力，一股正義的勢力。這股勢力一旦形成，班集體的核心初步確立。正氣就得到弘揚，歪風邪氣就沒有市場，以后的工作就好辦多了。這是班主任工作至關重要的一環，應該作為原則確立。2 、培養學生良好的習慣。(1) 、抓課前預備：俗話說，良好的開端是成功的一半。一節課的課前預備十分重要，預備鈴一響，必須到教室去，督促學生做好課前準備， 然后在教室里巡視一圈，檢查學生的書和筆記本是否放在桌子角上。初中新生，大多數沒有課前預習的習慣，我便會要求學生利用課前 2 分鐘時間

12、，回憶上節課的內容，久而久之，養成習慣。體育課，也要站在隊伍前面，督促學生站好隊。(2) 、 抓保持清潔：教室的清潔往往做得很干凈，就是保持得不夠。學生們瞎甩，初一八班班主任周工作計劃篇二：初中班級工作計劃初中班級工作計劃初中學生最容易產生兩極分化的年紀，為了創造更好的學習氛圍，為了使我班學生學習更有積極性，因此我們制定一份班級工作計劃，來規劃我們的學 習生活，使我們的學習能井然有序。我們制定工作計劃的主旨是：配合并做好學校要求的各項工作，培養學生自主管理能力，培養學生的良好學風，為爭創“優秀班級”而奮發努力。我們的班級計劃劃分為以下幾點：一、班級情況大部分學生的學習習慣和日常行為習慣較差，

13、特別是一部分男生,雖然經過一段時間的努力但是仍然沒有大的轉變，部分學生厭學，班級的學習狀況處于年級的后位，在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，樹立良好的班風。二、抓紀律，樹班風作為初中生理應嚴格的要求自己。每個人都應該做個禮儀之士，懂得尊師重道，因此，樹立起良好的班風是我們的當務之急。我們要樹立起刻苦、勤奮、 團結、拼搏的高尚班風，這不但有利于我們的學習，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了 基石。三、開創班級特色文化子曰：“吾嘗終日不是，終夜不寢，以思 為無益，不如學也。”在班級中要渲染一種學習氣氛，讓求知熏陶同學的思想，使其能樹立正確的人生觀、價值 觀。以此為目的，我們班級打算搞一些讀書交流活

14、動。我們可以利用語文課、下午休息時間， 請同學介紹一些他所閱讀過的好的書籍，并談談他的體會。我們也可以組織一個征文活動， 請同學們踴躍投稿，將優秀之作提供于出板報的同學，這樣既能調動學生對語文的積極性, 又可以從中挖掘人才，可謂一舉兩得。四、培養班干部的自主管理能力初中階段是一個人生的轉折點。一切事情都主張讓同學能夠嘗試獨立完成，這是培養學生能力的一個有效途徑。作為班干部就更應該學會如何自主管理。或許在小學中各項工作都是老師指定好，規劃好的，干部們只要按照老師的要求按部就班 就可以了。但是現在的學 生干部需要根據班級情況自主制定班級管 理規劃，自己完成發現問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待

15、老師的處理。當然班干部更應做好老師與學生 之間的橋梁工作，及時向老師反映同學們的建議和想法，是師生之間能夠得到及時的溝通，這有利于學生的學習和發展。作為班干部，應該將自己的集體看成一個大家庭，每個同學都是其中的一員，我們要讓班級形成一種互相幫助，共同前進的風氣。我們會組織同學更好的進行學習經驗交流，使同學能夠對自己的學習方法進行反省和改進，從而提高學習成績。總之，作為班級干部凡事要以身作責， 時刻關心班級，使整個班級形成一種良好的自主管理模式。五、加強養成教育1 、 進一步貫徹落實中學生守則、 中小學生日常行為規范，強化學生的基礎道德和日常行為規范的養成教育，把學生被動文明逐步轉為主動文明。2

16、 、繼續加強對學生的行為養成教育，培養學生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人、爭創文明班。3 、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、文明禮貌 等道德行為開展系列教育活動，使學生在實踐中自主自動地養成良好的道德習慣，形成上海學生特有的、鮮明的、持久的道德風貌。4 、充分利用校內思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課、班會等，積極探索現代信息技術與思品、社會課的整合，形成新的教育方法和教育模式，對學生作分項訓練和指導，給學生提供實踐的機會。六、繼續加強法制教育，綜合整治管理1 、 加大安全、法制教育。加強宣傳教育，學習貫徹青少年保護 等條例，培養學

17、生法制意識，增強自我保護意識。2 、 把禁毒教育納入學校教學計劃，開展“上好一堂課、閱讀一本書、舉行一次報告、參觀一個展覽、觀看一部錄象、向父母教育一次的“六個一”活動，使學生了解毒品的危害和預防毒品的基本知識，養成健康文明的生活方式。3 、 加強網絡道德教育，自覺抵制外來誘惑，培養學生的自我保護能力。4 、 積極主動地加強學校周邊環境建設，教育學生做到 “三不” ，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長陪同下上網吧。5 、 進一步加強學生的心理健康教育培養學生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。二要經常性通過版報、咨詢等形式進行心理健康

18、教育。三要結合“后進生”的幫教轉化工作，把心理健康教育與“后進生”轉化工作有機結合，提高轉化率。6 、 續開展好“學雷鋒、獻愛心”活動，幫助貧困學生，升華愛心教育。篇三：初一八班班主任周工作計劃初一八班班主任周工作計劃賈紅衛篇四： 初中班級工作計劃初二十班xx 年班級工作計劃一、指導思想：積極響應學校的號召，引導學生樹立起遠大的理想和人生奮斗目標，培養學生的綜合素質，并且在不斷的實踐中開闊視野，增長知識，建立一支班風學 風優良，紀律嚴明的優秀優秀班集體，真正的培養出一批合格復合型人才。二、班級情況分析：xx 年 11 月接任初二十班班班主任工作，班級學生略有異動，現全班一共50 人，其中男生

19、28 人，女生22 人。根據從各方面對班級的了解，本班整體水平較好：學生思維活躍，上進心較強，有一定的集體榮譽感，絕大部分學生不甘落后，在學校的各項競賽中均取得過不錯的成績。但也存在一些問題：部分學生學習基礎差，放棄部分學科的學習；極少數同學思想覺悟不是很高，組織紀律觀念較為淡薄；故班風學風均有待加強和提高。三、班級發展目標1 、近期目標：在學校的正確領導和家長的監督和配合下，通過班主任、各任課教師和全班同學的共同努力，在保證正常的學習秩序和效果的前提下，在一個月的時間內，讓紀律觀念淡薄的學生能在紀律方面有所改善，逐漸改變存在的某些不良行為習慣；讓部分放棄學習的孩子重拾學習的動力和樂趣；爭創文

20、明班級。2 、長遠目標：建立一個師生關系良好，學習氛圍濃郁，自強、自立、自律的優秀班集體，實現思想健康、學習優良、素質全面、特長突出、懂得做人，善于生活的班級目標，讓集體主義和理想主義的光輝灑滿班級，四、實施方案:1 ：改選班級各項組織機構，并將班級各項事務具體量化，在上學期的基礎上更加細化，明確分工，具體人頭，以個人、小組積分制的形式為保障，做到事事有人做，人人有事做，將班級常規事務做到條理化。4 、開展系列主題班會，充分利用主題班會建設好班級主流文化，形成良好積極向上健康的文化氛圍。5 ：通過板報墻報、告示欄、榮譽榜、讀書角等等宣傳形式，給同學們布置一個溫馨文明的環境， 增強同學們的集體榮

21、譽感，使之形成強烈的班級凝聚力、向心力。6 、以提高學生綜合素質為目標，建立和健全班級各類興趣小組，舉辦豐富多彩的各類競賽活動，以活動促教育，以理想促學習。五、本期工作重點：本學期，我班將在配合學校下大氣力抓好文明禮儀和衛生環保工作的基礎上，堅持不懈的繼續狠抓班風和學風。在班級特色建設方面，不斷完善“班級法庭”等各類班級機構，繼一年級推出班徽、班旗，本學期將創作屬于我們自己的班歌，并且嘗試創辦班報（ 月刊 ） 。此外，成立各類興趣小組隊伍，并保證興趣小組活動的經常化、制度化。六、 本期具體工作計劃安排：第一大周：（9 月 1 日 9 月 11 日 ）* 開學準備工作，布置教室; 重組班級機構并

22、召開第一次常會;*出好第一期板報，搞好班級* 開好第一次主題班會：“放飛夢想”，明確班級目標 ;* * 重點學生交流溝通，強化學生的主人翁意識;* * 通過自由報名和選拔相結合的方式，成立各類興趣小組并明確活動安排;* 班級“每周之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選 ; * 宣傳學生會工作，組織本班學生積極參與學生會競選;* 慶祝教師節。第二大周：（9 月 12 日 9 月 25 日 ） * 組織學生做好提輔課、選修課的報名工作;* * 班級籃球邀請賽;* 開始第一輪家訪;* 各學科摸底測驗（月考 ）， 檢查學生前段的學習效果;* 主題班會：“文明禮儀我先行” ;* 第二期班級板報：國慶專

23、刊。* 組織學生積極參加學校“讀書節” ; * 班級“每月之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選 ;第三大周：（9 月 26 日 10 月 9 日 ） * 組織“國慶”事宜，國慶放假休息 ; * 班級班報出刊準備會議;* 主題班會：“滴水之恩”班級乒乓球小組團體比賽（ 球類待定 ）*專題講座：邀請心理輔導老師進行心理輔導; * 第三期板報;* 班級“每周之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選 ; 第四大周：（10 月 10 日 10 月23 日 ） * 組織學生參加學校組建的學生社團; * “雙面用紙行動”，培養學生勤儉節約的傳統美德;* * 出好第四期期班報、板報;* 主題班會： “我的

24、地盤我做主”; * 組織學生積極參加學校的 “文學節”.* 班級“每月之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選 ; 第五大周： （10 月 24日 11 月 6日 ）* 組織學生積極參加興趣小組活動 ;* * 英語單詞競賽;* 組織復習，迎接期中考試; 期中宣誓，明確期中考試目標。*期中總結表彰，期中考試質量分析，重新確定提優輔差_;* 召開第一次家長會，共商教育大計;* * 跳繩比賽（個人、 團體 ） * 開始第二輪家庭普訪;篇五：初二班級工作計劃1 初二（2）班xx 學年上學期班級工作計劃、基本情況入年級 2 班現有學生60 人，其中男生34 人。學生在八年級期末 考試中成績突出。本班學生

25、學習積極性高且紀律性強。為了提高學習成績，嚴抓紀律和 調起學習積極性是當前班內的首要任務。要想更好地提高學習成績，發揚良好的班風，需要 做長期的、穩定的工作。二、指導思想堅持四項基本原則，按照教育方針，中學生學習守則和日常行為 規范，把學生培養成有理想、有紀律、有文化、有道德的接班人和勞動者。同時針對八 年級的特點，樹立學生兩種思想準備。三、努力目標1 、加強班委會的職能工作，充分利用他們管理學生，反映學生的呼聲，建立一個團結協作、認真負責的班委會。2 、培養學生的集體榮譽感，加強自制力和紀律管理觀念，維持一 個良好的班風和衛生環境。3 、端正學習態度，努力提高各種成績，使大部分學科三率之和位

26、 于同行前列。4 、努力使紀律、衛生、學習綜合評比位于同級段前列。四、方法措施1 、每階段有工作重點，任務下達后有人負責，有檢查，有總結。2 、日常工作抓典型，以點代面，忌空泛而論。3 、在生活中對所有學生一視同仁，對差生不歧視，不諷刺打擊，不挫傷其積極性。4 、加強家庭與學校的聯系，隨時進行家訪。5 、要積極了解學生家庭，思想動向，深入下去傾聽呼聲。6 、堅持每天幾巡視，隨時檢查情況，解決問題。7 、堅持周會制度，總結檢查情況，表揚與批評相結合。8 、一學期工作中，抓緊頭，收好尾，日常工作勤檢查。9 、積極與任課老師聯系，一學期召開12 次老師座談會。10 、關心學生身體健康，為有病學生提供

27、方便。五、工作安排第一周：報名注冊，安排住宿，發放書本，安排座位，建立班委會，提定課代表。第二周：學習學校管理制度，對學生進行紀律教育。第三周：召開班委會，總結前段的學習紀律、衛生情況，召開差生座談會。第四周：對學生進行理想前途教育。第六周：與部分學生家庭建立聯系，進行家訪，召開任課老師座談會。第七周：成立各科學習小組，解決疑難問題，并進行培優補差活動。第八十一周： 期中考試。第十二周：期中考試總結分析，召開學生座談會。第十三十八周：加強學風、班風建設，介紹學習方法（ 各科成績突出的） 。第十九、二十周：召開期終迎考動員會，填寫通知書。第二十一周：期終考試，結清各種帳目。初中班級工作計劃范文3

28、 篇班級是學校教育教學的基本單位, 初中班主任是班級管理工作的實施者和組織者。班主任的管理理念與方法直接影響到班級管理的成敗。本文是為大家的初中班級的工作計劃范文，僅供參考。初中班級工作計劃范文篇一：初一班主任工作計劃本學期我擔任初一(4) 班的班主任。班主任， 在學校中的作用至關重要：擔負著教育教學的重任; 是溝通學校、家庭、社會的橋梁; 是聯系各科教師的紐帶; 是提高教育質量的關鍵，也是一個班級的靈魂;更是維系全班幾十個孩子的中心紐帶和學校工作得以正常開展的關鍵。新時期的班級管理，作為教育教學的主陣地，完全有賴于我們班主任帶著新思想、新認識、新做法去耕耘、去發揮、去創造，去呈現新的氣象、新

29、的風尚、新的成效。對于剛剛跨入初中大門的學生來說，從小學進入初中，是一個不小的轉折，面對新增的學科、陌生的老師、和小學迥然有別的初中生活，他們往往會感到既新鮮、又緊張。他們的內心像一張白紙，期待著畫上最新、最美的圖畫。另外，我校的學生城鄉結合，各個方面參差不齊，管理是有一定難度的。因此，做好新初一的班主任工作至關重要，如果能夠把握好這一環節，對以后工作的開展將起到事半功倍的效果。鑒于此我制訂了本學期的工作計劃：一、學情分析目前的初一(4) 班， 共有學生67 人， 其中男生42 人， 女生 25 人。雖說已進入初中，但學生心理仍比較放松，心態還在暑假之中，各方面競爭意識不強，學習習慣不夠好，班

30、上同學不夠活潑，在平日班級活動中參與度不夠，如何調動學生的學習積極性和主動性，以期適應并進一步加強班風和學風建設，是本學期班主任工作的首要任務。二、 管理思想：在全面貫徹執行黨的一系列教育工作方針的基礎上，面向全體學生，以成功教育為主線，以促進教學和保障教學為宗旨，在學校、團隊、政教的共同領導下，積極與學生家庭及社會密切配合，從學生的行為習慣和學習習慣入手，廣泛開展德育活動，切實做好"班級量化考核"活動，努力提高學生的綜合素質，全面提升德育工作的實效性，為學生的后續發展和成材打下堅實的基礎。用五個字概括：嚴、情、理、尊、法、。俗話說：嚴師出高徒。"嚴 "

31、對學生的管理無論是品行、還是學習必須從嚴要求;" 理 "就是講道理，嚴格要求的必須有道理，讓學生口服、心服;" 情 "就是感情投入， 用老師真摯的感情去感化每一個學生，或者理解為老師有嚴厲的一面， 也有溫柔的一面，更多的關愛問題生;" 尊 "當然就是尊重學生，無論哪一類學生。" 法 "即定規章制度，制定適合本班的班規班約并指導學生按班規執行; 在實際的工作中，我是以此為基礎，以此為依據的。三、工作目標1 、通過班主任工作的開展，學生安全事故發生率為零、學生犯罪率為零，體質健康及格率達99%。2 、大力建設班風、學風

32、，在學校組織進行的班級管理量化考核中能夠保持先進行列; 讓學生學習學生必讀，嚴格按照里面的規定執行。3 、搞好培優補差工作，通過努力，進一步擴大優秀生規模，減少待進生數量，力爭使優秀學生占到班級人數的四分之一。4 、同學校、政教結合，共同開展一系列教育教學活動。四、主要工作措施（ 一 ） 、加強班主任業務自修，努力提高班主任工作的理論水平和自身素質本學期，要加強班主任自身的理論建設。除認真學習有關報刊、雜志、理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座，多和有經驗的班主任交流，虛心向他人學習，提升自身業務水平，經常性的做好學習筆記， 寫學習心得，及時總結經驗教訓，盡最大努力，提高自身素質。（ 二 ）

33、 、搞好家校結合，做好家訪、家長會工作搞好家校結合工作，是班主任工作的重要組成部分，也是班級管理工作的有效手段，因此本學期要經常與家長聯系，了解學生校外生活，有針對性地教育學生。在過程中并要做到事前有計劃、過程有記錄、事后有總結，并力爭能通過家訪和家長會，使班級管理能夠達到事半功倍的效果。（ 三 ） 抓常規管理一個好的班集體必定是協調的、團結一致的、行為有規范的。要做到這一點，大家必須共同遵守辦事和行動的準則，又必須有各種約束的規定，這就是制度。有了制度才能保證行動一致，不至于偏離和各行其是 ; 有了制度才能保證統一的嚴格紀律，是集體的活動井然有序 ; 有了制度班主任才有管理的依據，才不至于隨

34、意和盲目; 有了制度才能形成集體的團結，并使學生的輿論有明確的指向。以下是我根據我校的實際情況，制定的一些制度：1 、 早自習： ( 1) 嚴格按照規定時間到教室，不得遲到，有事必須履行請假手續。(走校生必須由家長打電話請假)2 2) 到教室后，先將要交、要檢查的作業迅速拿出來，整齊地放在桌子上，待組長當面查收; 接著按老師或課代表的要求，上英語或語文早讀。朗讀中要大聲、要投入、要用心，必要時要動動筆。3 、 上課： (1) 課前要準備好學習用品，拿出與上課有關的課本、筆記本、文具盒等學習用品，并放在桌子的左上角(2) 提前兩分鐘侯課，由各科課代表提醒同學們準備侯課。同學們坐在座位上等待老師來上課。并在老師未來上課前自覺的讀一讀、看一看課本，回顧和預習一下上節課和本節課的有關內容，讓學生進入到 " 我要學 " 的狀態。(3) 坐姿提出明確的要求，"身挺、背正、足安，雙手平曲放在桌子上 "。3 、課間：一切活動要注意文明、安全、有度，不準打鬧、罵人。參加課間輕松愉快的活動; 不允許在樓道內聚堆兒，逗留 ( 不要在教室外、其他班級門口、教師房間外圍觀); 未經許可，不要走進教師