1、高中英語建議信教案【篇一：如何寫英語建議信及英語課例】如何寫英語建議信及課例step1:教學設計思路：howtowritealetterofproposalstep1:listthekeywords：step2:listtheusefulsentences.step3:listthelinkingwordsstep4:maketheoutline5.assignment完成邀請信教學案內容howtowritealetterofproposal你是李華，每年一度的牡丹花會將要舉行，你想給市長秘書寫一封建議信，建議他能邀請來自美國(baymax)作為吉祥物mascot，1.寫信的目的，建議他參加開

2、幕式(openingceremony)，時間：4月10日20時地點：洛陽歌劇院(luoyangoperahouse)2.建議邀請原因(可愛，友好，喜歡運動，大家都會喜歡)3.真心希望市長秘書能接受建議，一起參加開幕式.dearmayorssecretary:imlihualistthekeywords：2. 限時訓練1填空dearsirormadam，iamgladtohearthatthelibraryistotakesometoitsserviceandfacilities.soiamwritingtomyproposals.weallknowthatlibrariesplayavital

3、intheeducationandofthegeneralreader.soanway,ithink,is_purchasethelatestpublicationsasasmakesureithasafullsetofclassicalworks.anotherimportantfacilityiistheinternetviacomputersthelibrarywillexpanditsservicestoalargernumberofreaders.allin_，ithinkalibraryshouldtakeallmeasurestokeepupwiththetimes.iwillh

4、ighlyyourconsiderationofmyproposals.2.1 即使訓練1漢譯英para.11. 我很高興聽到2. 我寫信給你提供我的建議para.21. 我們都知道圖書館在.起重要作用2. 所以我認為一個高效的方法是3. 我建議的另外一個設備是para.31 .總而言之，我認為一個圖書館應該2 .我會非常感激你考慮我的建議step2：usefulsentences1.iamgladtohearthat.1.1 amwritingtooffermyproposals3 .allinall,ithinkalibraryshoulddo.4 .iwillhighlyapprecia

5、teyourconsiderationofmyproposals.3.限時訓練2單句改錯1.imverygladtohavereceivedtheletteryousendmetwoweeksbefore.2 .foronereason,whatyouaremajoringisbadneedednowadaysinchina.3 .ivebeenthinkingaboutthequestionyouaskedme.inmyopinion,youshouldcomebackafteryoufinishyourstudyinabroad.4.infact,iknowafewbigcompanies

6、inourcityishopingtohirepeoplelikeyou.6.therefore, i insist it5.personallyithinkitquiteeasilyforyoutofindagoodjobhere.sthegoodideaforyoutoreturnbackandserveyourmotherland.7.foranotherreason,ibelieveitwillbemuchmoreconvenientforyoutolookforyourparentsastheyaregettingold.3.1即時訓練2連句成篇keysstep3:listtheli

7、nkingwordsforonereason,foranotherreasontherefore補充：1 .firstofall/tobeginwith2 .whatsmore/besides/inaddition/3 .apartfrom/asidefrom/4 .heend/atlast6.foronethingforanotherstep4:makeanoutline4.summary:howtowritealetterofproposalstep1:listthekeywords：step2:listtheusefulsentences.s

8、tep3:listthelinkingwordsstep4:maketheoutline5.assignment完成邀請信【篇二：如何寫建議信教學案】howtowriteasuggestionletter一堂建議信寫作課教學設計備課時間：2011年3月8日上課時間：2011年3月11日上課教師：董亞玲課題內容：應用文建議信的寫作教學目標：1.以適應性測試中學生所寫的優秀作文作為范文，通過巧妙引導和任務設計使學生了解建議信的結構框架。2. 根據所展示的所學的語言知識為詞匯和句型載體，進行建議信的寫作。3. 培養學生學習英語的興趣和應用英語的能力。教學意圖：英語新課程標準強調根據學生認知能力發展的

9、特點，進一步提高語言綜合運用能力。寫作本身是用英語進行思維和表達思想感情的一種方式，是語言能力的綜合反映。英語寫作教學要求關注的不僅是教法而且是學法，強調以學生為中心，注重基礎，注重過程，加強綜合能力發展、技巧指導等原則，對學生進行相關的寫作訓練和指導。應用文的建議信的寫作訓練，要求學生熟悉英語建議信文體的文章結構，組詞成句，組句成段，組段成篇的特點，以及學習應用文建議信的相關的寫作技巧。注重以任務型寫作教學模式最大限度地調動學生的主觀能動性，培養他們運用語言，克服苦難，完成任務，由此進行課堂寫作訓練和指導。教學過程：step1lead-instudentsarerequiredtoreada

10、sampleletterbasedonthefollowinginformation.thentheyareaskedtoworkinpairsanddiscusswiththeirpartnerswhatthestructureofasuggestionletteris.theteachermakescommentsifnecessary.I.題目：隨著汽車數量的增加，交通擁擠成為人們關注的問.假如你是李華，請根據以下信息給市長寫一封，提出改善交通擁擠現狀的可行性建議。信息：1. 呼吁人們多乘公交車，騎自行車和步行。2. 增加公交車的數量；提高公交司機的工資待遇。3. 多修公路、高架橋(ov

11、erpass)注意：1. 詞數100左右。2. 適當增加信息dearmayor,withthebestwishes,lihua.sampleletterwrittenbymayandearmayor,imlihua,aseniorhighschoolstudent.asweknow,asthenumberofcarsgrows,theroadsgetcrowded.thetrafficjambecomesaproblemwhichattractspeoplesmoreattention.asfarasiamconcerned,thegovernmentmusttakemeasurestosol

12、vetheproblemimmediately.andihavesomeadviceabouttheproblem.atfirst,weshouldappealtopeopletotakebuses,ridebicyclesorwalk.secondly,thegovernmentshouldincreasethenumberofbusesandimprovethebusdriverswagesandtreatment.atlast,thegovernmentneedbuildmoreroadsandoverpasses.imlookingforwardtoyourreply.thatsall

13、.withthebestwishes,lihuaID.structureofasuggestionletterhaveonestudentsaysomethingaboutthestructureofthesuggestionletterandteachermakesaconclusionofthestructureofthesuggestion.(showthemontheblackboard)(blackboard)thebeginningpart-towhomdoyouwrite/greetingsthebodypartone'sadviceorsuggestionsoncert

14、ainproblems.theendingpartexpressoneshopeorwishes/nameofwriter.（教師通過復習全疆第一次適應性測試的書面表達的題目和學生所寫的優秀范文，引入本課的課題內容學習寫建議信，并通過學生的范文讓學生觀察討論總結出建議信的文章結構。為接下來的寫作練習做好鋪墊。）step2pre-writingactivity1-addingmoreinformationsomegoodexamplesentencesofbeginningsandendingsareofferedtohelpstudentstolearnhowtobegin/endthesug

15、gestionletter.askstudentstoreadthesentencesindividuallyandmakesuretheyknowthemeaningsofthesesentences.I.howtobegintheletter.1. iwasdelightedtoreceiveyourletterofjanuary5th.2. fromyourletterilearnedthatyouhavesomedifficultyinlearningmathematics.iamwritingtogiveyousomeadviceaboutit.3. itsalongtimesinc

16、eisawyoulast.4. thankyouforyourletteraskingmeaboutstudyinginaustralia.5. iamverypleasedtohearfromyou.howtoendtheletter.1. ificanhelpfurther,pleasefeelfreetocontactme.2. bestwishesforyourgreatersuccessinyourcareer.3. ihopemysuggestionswillbeusefultoyou.4. iwouldappreciateanyadviceyoucangiveme.5. your

17、kindconsiderationofmysuggestionswillbehighlyappreciated.6. ihopeyouwillfindtheseproposalsuseful,andiwouldbereadytodiscussthismatterwithyoutofurtherdetails.（學生根據教師的指示，在這部分可以了解建議信中可以使用到的開頭和結尾的句子和句型結構，對接下來的寫作很有幫助，也可以幫助學生積累句型結構。）activity2-makingsentences.havestudentsusethesentencespatternstomakesentence

18、saccordingtochinesesentences.thenchecktheanswersbyaskingseveralstudentstospeakouttheirsentencesonebyone.theteachercangivestudentssomehelpifnecessary.I.waysofputtingforwardsuggestions?ithinkthat?isuggestthat?idliketosuggest/advisethat?isuggestdoing?idliketoadviseyoutodo?mysuggestion/advicetoyouisthat

19、?inmyopinionwhy?frommypointofview?asfarasiamconcerned,ifiwereyou,iwoulddonotdosth.?whataboutdoingsth.?II.makesentences.1.我建議你應該把它寫下來。2.我給你的建議是你應該去看醫生。3. 依我看，你最好快點。4.如果我是你，我就告訴他真相。5.我想建議你去散散步。suggestedanswers:1. isuggest/advisethatyoushouldwriteitdown.2. mysuggestion/advicetoyouisthatyoushouldseeadoc

20、tor.3. inmyopinion/frommypointofview/asfarasiamconcerned/asfarasicansee,youdbetterhurryup.4. ifiwereyou,iwouldtellhimthetruth.5. iwouldliketoadviseyoutogoforawalk.（提建議是建議信寫作的重點部分，學生可以了解不同的提出建議的句型，并且也鼓勵學生有意識的分類積累句型，并且通過造句可以使學生學習如何使用一些較難的句型結構，并且在接下來的寫作訓練中，學生就會知道怎么將有用的信息和這個句型組合使用，提高自己的運用語言的能力。）?asfaras

21、icanseestep3whilewriting.activity1studentsreadthefollowingletterandanswerthefollowingquestion.question:whatproblemdoessunnyhave?givestudents1minutetoreadtheletterandthinkaboutthequestion.thenaskonestudenttoanswerthequestion.suggestedanswers:shedoesntknowhowtogetalongwithherclassmate.shedoesntknowhow

22、todealwiththerelationshipbetweenherclassmatesandher.（這部分的設計是為了讓學生明白信件內容，是就什么問題提出建議，從而在后面的寫作訓練中更有針對性和目的性，提的建議更切實可行。）1） 下面是一個中學生給某報編輯部寫的一封信，仔細閱讀并就信的內容以編輯的名義給此中學生回一封信。deareditor,iamanactivegirl,andispeakandlaughloudlyintheclassroom,likeaboy.idontcareaboutsmallmatters.onthecontrary,myneighbor,thegirlwho

23、sitsnexttome,speaksquietlyanddarenotdothethingsioftendo.icanunderstandthis.whaticantstandisthatsheoftengetsangrywithmeaboutsmallthings.howcanigetalongwithher?yours,sunny,注意：1）書信格式要規范；2） 回信需就原信內容給出至少三條建議（如談心，相互理解，請她參加你和你們班同學的生日等活動，談論共同話題，分享快樂等等）；3） 字數：120左右。activities2offersomeusefulphrases.someusefu

24、lphrasesareofferedtohelpstudentsgetmoreinformationwhilewriting.studentshave2minutestodiscussthesuggestionswhichareofferedinwritingrequirementsandtrytoputthemintoenglishphrases.2minuteslater,haveseveralgroupsshowtheirphrases.suggestedanswers:municatewith3. understand/helpeachother4. invite/askhertojo

25、inyouandyourclassmatesinactivities.5. havecommontopicsactivity3審題teacherandstudentsworktogethertomakeconclusionabouthowtowritetheletter.teacherwritesitontheblackboard.1. 文體：應用文（建議信）。2. 主體時態：一般現在時。3. 主體人稱：第二人稱。4. 內容要點：問題介紹；建議一；建議二；建議三；我的愿望。（這部分的設計是為接下來的寫作打基礎，幫助學生學會審題和提供有用的短語和句型，對于基礎薄弱的學生有很大的幫助，讓他們有內容

26、可寫，減少挫敗感，提高他們在小組活動中的參與度，增強學習英語的信心，慢慢消除對于書面表達的畏懼心理。）activity4groupdiscussion&groupwriting1. thinkaboutyoursuggestionsandadviceaboutwhatsunnyshoulddo.2. shareyouropinionwithyourgroupmembers.3. workwithyourgroupmembersandwritedownyourgroupssuggestionletter.4. choosethebestoneinyourgrouptopresent.（學

27、生在接受這項任務后能馬上根據所給各部分的有用信息和小組成員一起討論合作完成寫作訓練，提高學生的合作學習意識和能力。step4postwritingactivity1-presentationeverygroupchoosesthebestarticleintheirgrouptopresent.therestshouldlistentohimorhercarefully.theynotedowngoodsentencesandpatternsinthearticlesifstudentscan.notedowngoodsentencesandpatternsinyourclassmatesar

28、ticles.activity2checking.choosetwoarticleswrittenbystudentsandprojectthemonthescreen.studentsarerequiredtomakecommentsonthesearticlesandcorrectthearticles.（這個部分是寫組的后續活動也是寫作訓練的一個反饋，通過集體修改加深了學生對寫作建議信的基本方法的了解，也提供一個平臺讓學生交流，共享他們的學習成果，從別人的成果中學到新的東西為以后的寫作提供更多的語言素材。）step5.homeworkyoushouldrewritethesuggesti

29、onletterbyyourselfandhanditintomorrow.【反思與啟示】英語寫作能力是衡量學生英語綜合運用能力的重要標準之一，但它也是英語的教和學中比較困難的一個部分。因此英語的寫作教學方法的選擇是值得教師進行探討和研究的。1. 本設計顯示的學生通過總結歸納緊接著的寫作訓練的教學方法。該方法的教學目的就是讓學生在高考的書面表達能拿到分，拿到高分。本節課的設計都是根據學生的基本情況從實際出發，在短時間內最大限度的提高學生書面表達的成績。因此教師通過review和structureanalysis這兩部分的設計，不僅展示了學生的優秀范文。而更主要的是讓學生以范文作為媒介來了解建議

30、信的框架特點。2. 有一位語言教學者說：“寫作是一個復雜的思維過程，因此要為學生創造一個積極，合作和富有創造性的寫作環境，使學生們樂于寫作，充分發揮他們的寫作能力。”我在pre-writing部分給學生列出了寫建議信需要的開頭和結尾，并且還進行了提建議句型的單句翻譯訓練，目的就是為新的語言環境的寫作提供了寫作的語言素材和寫作框架。這樣就減少了學生在寫作的過程中的困難，緩解了要寫英語作文的焦慮和畏懼心情，激發了他們的創作欲望。【篇三：建議信學案-驗評】howtowritealetterforadvicewritingtask:假如你是李華，你剛收到了你的朋友王梅的電子郵件，她在郵件里向你詢問在高

31、中如何學好英語。請你根據下列的內容給她寫封回信。1. 上課認真聽講，做好筆記，課后及時復習；2. 詞匯是基礎，每天早上花半個小時的時間背誦單詞，朗讀課文；3. 課外多與同學用英語交流，提高聽力和口語能力；4. 每天堅持寫日記要求：1.短文須包括上述所有要點，可適當增加細節，以使短文連貫。5. 詞數：100詞左右。step1:examinethetopic審題確定文體(style)：主體時態(tense)：主題人稱(person)：howmanypartsandwhatsthemaincontentofeachpart?step2：usefulwordsandexpressions1. 做筆記2

32、.復習3.與某人交流4.堅持寫日記5.英語口語6.養成習慣7.花時間做某事8.眾所周知9.用這種方式10.對有用step3:句式(小組討論)只有通過這種方式你才能快速提高英語聽力及口語能力。眾所周知，詞匯很重要。你應該每天早上花半個小時時間記憶并且大聲朗讀課文。我希望我的建議會對你有用。step4:usefulexpressions:(背記)a建議信開頭常用句式(照應材料,表明寫作意圖)1afterireadyourletterinthenewspaper,iamsorrytoknowthat2. iamverygladtohearthatyouwantto3. iknowyouhavetro

33、ubleinafterreadingyourletter3.1 amwritingtoyouforthepurposeof5.youhaveaskedmeformyadvicewithregardtoandi'lltrytomakesomeconductivesuggestions.b. 表達建議（body）1. first,firstly,secondly.then,afterthat,intheendfinallymeanwhile,whatsmore2. .ithinkitwouldbemorebeneficialifyoucould3. iwouldliketosuggest/

34、recommendthat4. ifiwereyou,iwould5. inmyopinion,itwouldbewisetotakethefollowingaction.6. whenitcomestosuchasituation,iwouldliketosuggestthatyoucan7. isuggestthat8.whynotdo？9.whydon'tyoudo？10.youwouldbetterdo/notdoc. 建議信結尾常用句式1. ibelieveyouwilltakemyadviceintoaccount/consideration.2. ihopeyouwill

35、findtheseproposals/suggestionspractical/useful/helpful.3. iwillbemorethanhappytoseeimprovementsinthisregard.4. ifeelthatitwouldbebeneficialifyousticktoit.5. intheend,iwillbegladifyoufindmysuggestionsuseful.6. ihopethatmysuggestionsarehelpfulforyourdecisionmakinganyway.7. iwouldbereadytodiscussaboutthismatterwithyoutofurtherdeta