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1、?寫一個熟悉的人?作文指導(dǎo)教案_語文論文教學(xué)要求：教學(xué)重點：習(xí)作怎樣寫出人物特點。教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板上寫好有關(guān)教學(xué)內(nèi)容課時安排：兩課時教學(xué)過程：第一課時一、審文題明確要求二、明特點拓寬思路品質(zhì)：助人為樂、大公無私、熱愛勞動、工作負(fù)責(zé)性格：倔強(qiáng)、愛發(fā)脾氣、好強(qiáng)、愛說愛笑興趣愛好：愛唱歌、愛集郵、愛踢球、愛種花生齊讀。師：現(xiàn)在你能說說你還知道三個方面的哪些特點嗎？生說一個人的特點有不少，大家要選最突出的特點來寫。三、扣例文借鑒寫法師：找準(zhǔn)了一個人的特點，怎樣寫出他她的特點呢？?少年閏土?是個很好的范例。板書：少年閏土用小黑板出三個問題，逐一討論，師隨機(jī)板書。他有什么特點？板書：特點聰明能干活潑可愛機(jī)

2、智勇敢知識豐富通過哪幾件事反映他的特點？板：事件板書：捕鳥撿貝殼瓜田刺猹看跳魚兒通過什么描寫寫出他的特點？板書：外貌行動語言神態(tài)生在文中找出描寫的句子，評析后得出方法：作者寫閏土的外貌并不是眉毛胡子一把抓，而是抓住了紫色圓臉，項帶銀圈的特征，把一個紹興農(nóng)村少年的特點寫出來了。板書：抓特征讓學(xué)生找出雪地捕鳥段表示閏土動作的詞。請學(xué)生簡潔地把一系列動作說出來。師：作者寫了閏土的一系列動作，刻畫得多細(xì)致啊！我們眼前似乎浮現(xiàn)了閏土正在雪地里捕鳥的情景。大家注意，寫人物的行動，一定要細(xì)致。板書：要細(xì)致師：你從語言中能看出閏土是個怎樣的孩子？師：從語言描寫中，我們知道閏土心中有無窮無盡的希奇的事，作者知道嗎？不知道而閏土作為生長在海濱的農(nóng)村孩子，這正是他所熟悉的事，因此，他說起來滔滔不絕。這些語言的描寫是多么地恰如其分，符合閏土的身份?。∥覀冏魑臅r要注意，寫人物的語言要恰當(dāng)。板書：要恰當(dāng)師：我們通過研究?少年閏土?這篇課文，知道?少年閏土?是通過外貌、行動、語言來進(jìn)行描寫的，描寫時，注意了這些方面。除了這些，還可以進(jìn)行什么描寫？神態(tài)、心理描寫。

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