1、第二單元測試題一、選擇題（3*12，計36分）1醫生在診病時使用的聽診器（ ）A能使心臟振動的振幅增加，響度增大 B能改變心跳的頻率，使聲音變調C能改變心跳的音色，使聲音好聽些 D能減小聲音傳播過程中的能量損耗,增大響度。2不帶花蜜的蜜蜂，飛行時翅膀每秒鐘振動440次；帶花蜜時的蜜蜂，飛行時翅膀每秒鐘振動300次，有經驗的養蜂人可以通過聽蜜蜂的聲音來判斷蜜蜂是出去采蜜還是采蜜回來。帶花蜜的蜜蜂發出的聲音與不帶花蜜的蜜蜂發出的聲音相比（ ）A、音調較高 B、音調較低 C、響度較大 D、響度較小3下列關于聲音的說法中錯誤的是：（ ）A“震耳欲聾”主要說明聲音的音調高 B“隔墻有耳”說明固體也能傳聲

2、C“聞其聲而知其人”主要根據音色來判斷的 D利用回聲可以測海底的深度 4一種新型保險柜安裝有聲紋鎖，只有主人說出事先設定的暗語才能打開，別人即使說出暗語也打不開鎖這種聲紋鎖辨別主人聲音的依據是( ) A音調 B音色 C響度 D聲速5防治噪聲可以從三個方面入手，下面關于防治噪聲措施的說法，正確的是：( )A摩托車的消聲器是使噪聲在人耳處減弱 B城市道路旁的隔聲板是防止噪聲產生 C道路旁植樹是減弱噪聲的傳播D工廠用的防聲耳罩是防止噪聲的產生6在敲響古剎里的大鐘時，有的同學發現停止了對大鐘的撞擊后，大鐘仍“余音未絕”，分析其原因是：（ ）A.大鐘的回聲 B.大鐘在繼續振動 C.人的聽覺發生“暫留”緣

3、故 D.大鐘雖停止振動，但空氣仍在振動7我們生活在個充滿聲音的世界中，關于聲音的下列說法正確的是（ ） A聲音是由于物體的振動產生的 B.聲音是一種波,它可以在真空中傳播 C.我們能夠辨別不同樂器發出的聲音,是因為它們的響度不同D.我們常說聲音“震耳欲聾”，是指它的音調很高8、月球上的宇航員相互交談時使用無線電，這是因為（ ）A. 月球上沒有空氣 B.宇航員距離遠直接交談聽不見C.月球上的巖石不傳聲 D. 用無線電交談比直接交談清晰9下列說法中，不能說明液體能夠傳聲的（ ）A花樣游泳運動員倒立水中，隨音樂做各種姿態B海豚能隨訓獸員的哨聲在水中表演節目C大聲講話會嚇跑魚塘中前來覓食的魚。D枕著牛

4、皮箭筒睡在地上的士兵，能聽到夜襲敵人的馬蹄聲。10下面說法正確的是（ ）A鼓面上被鼓槌敲擊時，鼓面每秒振動的次數越多，響度就越大B棒槌敲擊鼓面越重，鼓面的振幅越大，音調越高。C棒槌敲擊鼓面越輕，鼓面的振幅越小，音色越好。D聲源離我們越近，振動幅度越大，響度就越大。11在日常生活中，人們常用“高聲大叫”和“低聲細語”來形容人說話的情景，這里的“高”、“低”是指 （ ）A音調B響度C音色D三種情況都是12下列說法中屬于聲傳遞能量的是 （ ）A利用“超聲波”除掉腎結石患者的結石B利用“超聲波”探測地下石油C利用聲吶技術、探測魚群及沉船的位置D給孕婦做“B超”，檢查胎兒的發育狀況二、請你填充下列空格，

5、（每空1分，計27分）13聲音是由物體的 產生的， 停止，發聲也會停止。14聲音的傳播需要 、 不能傳遞聲音。當您傾聽他人講話時，傳播聲音的介質是 ，“土電話”傳播聲音的介質是 ，水中的魚聽到岸邊的腳步聲，或聽到岸上人大聲說話聲而逃走，傳播聲音的價質是 。（選填“固體”、“液體”或“氣體”）。15有時“未見其人，只聞其聲”，若是熟人，也能聽出是誰在講話，這主要是根據不同的人講話聲音的 不同。16如圖所示的是小明在學習時，窗外的噪聲使他集中不起精神，他很是憤怒。從物理學的角度來看，噪聲是指發聲體做 振動時發出的聲音，從環境保護角度來看，凡是 人們正常活動的聲音都屬于噪聲。減弱噪聲的途徑有三，其一

6、是 ，其二是 。其三是 ，小明采用的方法是 減弱噪聲的。17蝙蝠在夜間活動，以很高的精確度確認目標，是因為蝙蝠在飛行時會發出 ，蝙蝠根據 到來的方位和時間來確定目標的位置和距離。18減弱噪聲的方法有很多種，可以在聲源處、傳播過程中、接收處減弱噪聲。請在下列橫線上填上減弱噪聲的措施：“掩耳盜鈴”是在_減弱噪聲；把門窗關上，是在_減弱噪聲；城區禁止機動車鳴喇叭，是在_減弱噪聲。圖319、小明在表演二胡時，用弓拉動琴弦，使琴弦 而發聲，二胡的聲音是通過 傳播到我們耳中的如圖所示，相同的瓶子里裝入了不同的水量，用棒敲擊瓶子時，可發出不同音調，那么發聲體是_（填“瓶子和水”或“瓶內空氣柱”），發出的聲音

7、音調從左至右是音調_（填“升高”或“降低”）20學習了聲音的產生和傳播后，小明同學做了以下小結請你在橫線上為小明填上空缺（1）悠揚的笛聲是空氣_產生的；甲圖4乙（2）聲音在水中的傳播速度_(填“大于”、“等于”或“小于”)在空氣中的傳播速度；（3）在月球上，聲音不能傳播的原因是_（4）如圖4所示，甲、乙是兩種聲音的波形圖，由圖形可知：圖_是噪聲的波形圖 521. 根據回聲定位的原理，科學家發明了聲吶. 利用聲吶系統，人們可以探知海洋的深度，繪出水下數千米處的地形圖. 若用超聲測位儀向海底垂直發射聲波，如圖5所示，經過4s后收到回波.此處海底的深度為 m.（已知聲音在海水中傳播速度v=5200m

8、/s）三、實驗探究題（第22 題6分，第23題6分，第24題5分，共17分）22、為了探究聲音的產生條件，有人建議利用以下幾個實驗現象甲：放在鐘罩內的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減弱；乙：使正在發聲的音叉接觸水面，水面濺起水花；丙：吹笛子時，手指按住不同的孔便會發出不同的聲音；丁：在吊著的大鐘上固定一支細小的筆，把鐘敲響后，讓筆尖在紙上迅速滑過，可以在紙上畫出一條來回彎曲的細線。你認為，能說明聲音產生條件的實驗現象是哪個或哪幾個： 其它的現象雖然不能說明聲音產生的條件，但是分別說明了什么問題？答： 23、如圖6所示，用力敲響音叉，并用懸掛的塑料球接觸發聲的叉股，我們看到的現

9、象是 ，此現象說明 ；塑料球的作用是 圖6圖724、如圖7所示，用尺子作樂器探究決定音調高低的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼尺每次的振動幅度大致相同。實驗發現：尺子伸出桌面的長度越長振動越 ，發出聲音的音調越 ；尺子伸出桌面的長度越短振動越 ，發出聲音的音調越 。由此可得出結論：音調的高低與 有關四、問答題（每小題3分，計6分）25動畫片星球大戰中“神鷹號”太空船將來犯的“天狼號”擊中、聽到“天狼號”“轟”的一聲被炸毀，“神鷹號”宇航員得意地笑了，你覺得這段描寫符合科學道理嗎？為什么？26.小明家住在快速路旁邊，窗戶正對快速路，每當有汽車經過，都會產生很大的噪聲，嚴重影響休息和學習，請你根據所學的知識幫小明解決這個問題。請具體說明解決的辦法和道理。五、請你算一算：（27題7分，28題7分，請嚴格按照物理計算題格式書寫