1、機械制圖（二）課程教學大綱一、課程基本信息英文名稱Mechanical Drawing（two）課程代碼VEEN1006課程性質大類基礎課授課對象車輛工程學 分2.5學 時54主講教師修訂日期20210127指定教材朱輝、單鴻波、曹桄、金怡。畫法幾何幾工程制圖，上海科學技術出版社，2013年8月第七版。二、課程目標（一）總體目標機械制圖（二）課程是車輛工程專業的大類專業基礎課程，是機械行業，車輛專業實物表達的語言。通過學習，學生能按國家標準繪制完整的零件圖及裝配圖，能表達車輛相關零部件的特征和方案。能看懂完整的零件圖及裝配圖，能明白圖紙表達的信息，會分析車輛相關復雜工程問題。同時為接下來專業課

2、、課程設計、畢業設計的學習奠定基礎。（二）課程目標課程目標1：掌握三視圖的尺寸標注規范，掌握三視圖的看圖方法，會用合適的表達方法合理的表達一個圖形。課程目標2：能看懂零件圖和裝配圖，包括零部件的結構形狀、技術要求、常用件的標準畫法、連接方法。課程目標3：能根據零件圖，選擇合適的標準件，畫出符合規范要求的裝配圖；能根據裝配圖拆分出合適表達的零件圖。（二）課程目標與專業畢業要求指標點的對應關系本課程支撐專業培養計劃中畢業要求4、畢業要求5：畢業要求指標點4-2 能夠根據車輛特征，選擇研究路線，設計實驗方案，并構建實驗系統，安全地開展實驗，正確地采集實驗數據。畢業要求指標點5-2 能夠選擇與使用恰當

3、的信息資源、工程工具和專業模擬軟件，對車輛復雜工程問題進行分析、計算與設計。 畢業要求課程目標畢業要求指標點1-2（權重0.2）畢業要求指標點5-1（權重0.2）課程目標 1課程目標2課程目標3三、課程內容及要求第7章 組合體的視圖（二）（一）教學內容（1）組合體視圖上的尺寸標注；（2）看視圖的基本方法。（二）知識、能力與素質的要求（1）了解尺寸標注的規范要求，掌握基本形體尺寸標注方法；（2）理解尺寸標注的要求；（3）了解看視圖的常用方法，以鞏固理解畫視圖的投影規律。（三）重點與難點1.重點（1）尺寸的分類和標注規范；（2）常見基本形體的標注方法；（3）三視圖尺寸標注的要求；（4）通過看圖構建

4、空間想象能力；（5）掌握常用看視圖的方法。2.難點（1）空間想象能力的構建；（2）通過看視圖表達方法，提升畫視圖的能力。第8章 零件常有的表達方法（一）教學內容（1）視圖；（2）剖視圖；（3）斷面圖；（4）局部放大圖。（二）知識、能力與素質的要求（1）了解基本視圖的配置； （2）掌握剖視圖種類，包含全剖、半剖、旋轉剖、階梯剖、局部剖、復合剖；（3）掌握斷面圖和局部放大圖的表達方法；（4）了解簡化畫法。（三）重點與難點1.重點（1）各種剖視表達方法的使用規范和要求；（2）剖視表達的適用場合。2.難點(1)采用合適的表達方法，更直觀清晰的表達零件的關鍵結構。第10章 零件圖（一）教學內容（1）零件

5、圖的內容；（2）零件的表達分析；（3）零件圖上的尺寸標注；（4）零件圖上的技術要求；（5）零件的工藝結構。（二）知識、能力與素質的要求（1）了解零件圖包含的基本內容；（2）掌握典型零件常有的表達方案；（3）根據零件的加工、裝配、使用狀態，標注零件尺寸；（4）會標注表面結構參數；（5）了解基本的零件結構工藝性。（三）重點與難點1.重點（1）看懂零件圖表達的內容；（2）零件圖的技術要求含義；（3）典型零件表達方法分析；（4）尺寸標注及常見結構尺寸標注含義；（5）表面結構參數的標注。2.難點（1）尺寸基準的選擇；（2）標注表面結構參數。第11章 極限與配合、幾何公差（一）教學內容（1）極限與配合的基

6、本概念及標注；（2）幾何公差的基本概念及標注。（二）知識、能力與素質的要求（1）掌握極限尺寸與公差的基本概念；（2）掌握配合的性質；（3）能根據計算軸孔公差大小判斷配合基準，并能按規范標注；（4）掌握幾何公差的概念；（5）會按規范標注幾何公差。（三）重點與難點1.重點（1）極限尺寸與公差的計算；（2）配合性質的選擇；（3）幾何公差的標注。2.難點（1）計算極限尺寸與公差；（2）標注幾何公差。第12章 常用件（一）教學內容（1）圓柱齒輪的表示法；（2）直齒錐齒輪的表示法；（3）蝸輪、蝸桿的表示法；（4）滾動軸承的表示法；（5）彈簧的表示法。（二）知識、能力與素質的要求（1）掌握直齒和斜齒圓柱齒輪

7、的畫法；（2）了解直齒錐齒輪的畫法；（3）了解渦輪蝸桿的表示法；（4）掌握常用滾動軸承的表示法；（5）了解彈簧的畫法。（三）重點與難點1.重點（1）圓柱齒輪的畫法；（2）滾動軸承的表示法。2.難點無第13章 零件的連接（一）教學內容（1）螺紋的種類、畫法與標注；（2）螺紋緊固件及其連接畫法；（3）鍵及其聯結畫法；（4）銷及其聯結畫法。（二）知識、能力與素質的要求（1）掌握螺紋的畫法；（2）認識各類螺紋的標注含義；（3）掌握螺紋緊固件的畫法；（4）掌握螺紋連接的畫法；（5）掌握鍵的畫法；（6）了解銷的畫法。（三）重點與難點1.重點（1）螺紋標注的含義；（2）標準螺紋緊固件的畫法；（3）螺紋連接的

8、畫法；（4）鍵連接的畫法。2.難點（1）三種螺紋連接的畫法。第14章 裝配圖（一）教學內容（1）裝配圖的作用和內容；（2）裝配圖上的表達方法；（3）裝配圖上的尺寸標注和技術要求；（4）裝配圖上的序號和明細表；（5）零件結構的裝配工藝性；（6）部件測繪和裝配圖畫法；（7）由裝配圖拆畫零件圖。（二）知識、能力與素質的要求（1）了解裝配圖包含的內容；（2）掌握裝配圖的表達方法；（3）掌握裝配圖的尺寸標注；（4）讀懂裝配圖的技術要求；（5）會查標準，編寫序號和明細表；（6）了解基本的裝配工藝要求；（7）能根據零部件圖紙繪畫出合適正確的裝配圖；（8）能由裝配圖拆分零件圖，并用合適正確的表達方法繪出零件圖

9、。（三）重點與難點1.重點（1）裝配圖合適的表達方法；（2）符合規范的尺寸標注方法；（3）序號和明細表的編寫；（4）根據零件圖畫裝配圖；（5）根據裝配圖拆分零件圖。2.難點（1）根據零件圖畫裝配圖；（2）根據裝配圖拆分零件圖。四、教學形式與學時分配章（按序填寫）教學形式及學時分配主要教學方法支撐的課程目標課堂教學實驗上機課程實踐小計第7章33講授、討論、自學1第8章9312講授、討論、自學2第10章336講授、討論、自學2第11章336講授、討論、自學2第12章639講授、討論、自學2，3第13章639講授、討論、PBL、自學2，3第14章639講授、討論、實踐、自學2，3合計361854注：

10、1、課程實踐學時按相關專業培養計劃列入表格；2、主要教學方法包括講授法、討論法、基于問題（PBL）、等方法。五、本課程開設的實驗項目編號實驗項目名稱學時類型要求備注1成套圖紙的練習18設計性必做注：1.類型指驗證性、綜合性、設計性等。2.要求指必做、選做。實驗一、成套圖紙的練習1、 實驗目的1）掌握裝配圖合適的表達方法； 2）掌握裝配圖的尺寸標注規范和內容； 3）按國家標準畫出裝配圖和零件圖； 4）學會查設計手冊等專業資料； 5）能按標準編寫序號和明細表；6）能看懂分析裝配圖、零件圖。2、實驗主要內容1) 根據示意圖，清楚動力傳動的路線，分別列出一般零件，傳動零件，標準件；2）會查設計手冊，查

11、出標準件的標準號、名稱、尺寸、結構等內容；3）看懂每一張零件圖，包括一般零件和傳動零件，注意配合性質，零件之間的連接方式；4）根據機構的放置使用狀態，選擇合理的主視圖內容；5）選擇合適正確的視圖表達方法，清晰的表達機構的內部結構；6）按規范標注尺寸，分別有特征尺寸、裝配尺寸、安裝尺寸、外形尺寸、檢驗尺寸、重要尺寸；7）按規范編寫序號和明細表； 8)書寫技術要求。3、重難點1）合適的視圖表達方法；2）零部件的連接、配合；3）完整規范的尺寸標注。注：本課程授課對象為大一學生，實驗類型為設計性實驗，需要提交一張內容完整的1號裝配圖，一張2號圖，兩張4號圖。實驗評價內容和評分細則參見附錄1。六、課程考

12、核方式（1）課程考核方式包括平時考核（平時作業、練習冊）、期末考試、和實驗情況考核，期末考核采用閉卷筆試。（2）課程成績=平時成績×20%+實驗成績×30%+期末考試成績×50%。成績的構成如表。考核方式考核要求考核權重支撐的課程目標備注平時考核各階段內容結束后完成相應習題集，4號零件圖2-3張。按20%計入課程總成績。20%1，2，3根據平時成績得分取平均值實驗完成1個實驗，根據設計方案情況打分，按30%計入課程總成績。30%1，2，3評分細則見附錄1期末考試試卷題型包括判斷題、作圖題、讀零件圖三類，期末考試卷面成績滿分為100分，最終按50%計入總成績。50%

13、1，2，3七、課程目標達成度評價課程目標達成度計算表如下表。課程目標對應考核形式實際評測結果（學生達到的平均水平）對應總分達成度課程目標1平時考核，期末考試，實驗（平時成績×20%）/3+（期末考試對應試題平均分×50%）/3+（實驗對應試題成績×30%）/320/3+50/3+30/3達成度=實際測評結果/對應總分課程目標2平時考核，期末考試，實驗（平時成績×20%）/3+（期末考試對應試題平均分×50%）/3+（實驗對應試題成績×30%）/320/3+50/3+30/3達成度=實際測評結果/對應總分課程目標3平時考核，期末考試，實

14、驗（平時成績×20%）/3+（期末考試對應試題平均分×50%）/3+（實驗對應試題成績×30%）/320/3+50/3+30/3達成度=實際測評結果/對應總分八、參考書目及學習資料1.教材：朱輝、單鴻波、曹桄、金怡。畫法幾何及工程制圖，上海科技技術出版社，2013年8月第七版。2.參考書：何銘新、錢可強、徐祖茂，機械制圖，高等教育出版社，2014年。王蘭美、殷昌貴，畫法幾何及工程制圖（機械類），機械工業出版社，2011年。九、大綱說明1. 采用多媒體教學手段，建議采用講授、討論、練習相結合，多種教學手段綜合運用。2. 課后共需完成配套習題集，以加深學生對所學內容的

15、理解和掌握。 附錄1實驗考查內容與評分細則：成績構成考核/評價環節分值考核/評價細則支撐的課程目標實驗態度圖紙布置居中，圖面整潔、清晰，線性使用正確，技術要求書寫認真。 30按時提交設計圖紙；圖紙內容完整、書寫整潔不潦草、不連筆；粗線與細線線性為2倍關系。課程目標3實驗報告表達方法選擇合適；符合投影規律；尺寸標注符合規范；序號、明細表書寫符合標準；標準件按要求繪制；螺紋連接方式按規定畫法表達；傳動零件畫法為規定畫法。70設計圖紙規范、正確、符合實際；三視圖投影對應；漢字為長仿宋體，數字、字母為斜體或直體；標題欄和明細表為標準內容；螺紋連接、傳動按規定畫法；標準件畫法按設計手冊規定。課程目標3實驗評分標準（每次作業按100分計算）：項目優良中及格不及格實驗態度（30分）按時提交設計圖紙；圖紙內容完整、書寫整潔；粗線與細線線性為2倍關系。27-30分基本按時提交設計方案，書寫基