1、精選優質文檔-傾情為你奉上創業實訓、實習基地協議書甲 方：鹽城市高級職業學校 乙 方：鹽城博棠電子商務有限公司 為充分發揮校企雙方的優勢，發揮職業技術教育為社會、行業、企業服務的功能，為企業培養更多高素質、高技能的應用型人才，同時也為學生實習、實訓、就業、自主創業提供更大空間。在平等自愿、充分醞釀的基礎上，經雙方友好協商，現就就業實習工學交替、開設眾創空間培養合作事項達成如下協議：一、合作原則本著“優勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發展”的原則，校企雙方建立長期、緊密的合作關系。二、合作方式及內容經雙方友好協商，合作方式及內容參照以下條款執行。未盡之處，可做其他補充。（一）互認掛牌、就業推薦、

2、實訓合作1甲、乙雙方均可掛牌設立“鹽城市高級職業學校實訓基地”，乙方在甲方掛牌設立相應的“博棠電商實訓基地”。雙方均同意在對外發布信息中使用共建基地的名稱，并開展管理、實習、培訓、科研合作。2作為甲方的校內、校外實訓、就業基地，乙方在同等條件下應優先錄用甲方畢業生；甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內畢業生供需洽談會，優先為乙方輸送德、智、體全面發展的優秀學生。3作為乙方的人力資源培養、實習基地，甲方應利用學院的軟、硬件教學資源，根據乙方要求，為乙方完成乙方在基地各項業務。4乙方向甲方提供本企業職業崗位特征描述，各職業崗位要求的知識水平和技能等級，為甲方相應制訂各專業培養目標，審訂合作各

3、專業培訓計劃、員工培養計劃提供依據。5雙方將定期（每季度一次）通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況、協議執行情況進行階段性總結。如遇突發情況，雙方將及時聯系并加以解決。 （二）頂崗實習、校內、外實訓基地建設合作1甲方從合同簽訂之日起，根據高等職業教育教學計劃和培養方案，每年選派一定數量、指定年級、專業的學生到乙方在校內、校外業務進行頂崗實習，具體人數根據乙方崗位需求、甲方學生情況等因素，由甲乙雙方協商決定。2乙方作為甲方學生的工學交替單位，同時也是甲方的校內、外實訓基地，應優先滿足甲方學生在專業實習、畢業實習等方面的需求。雙方在協商一致的基礎上，本著共同發展的原則，建立緊密、長效的合作機制。3

4、乙方在甲方建立校內生產性實訓基地（具體協議另訂），甲方應向乙方公允收取一定的資源費勞動報酬。4甲、乙雙方應從符合教學規律、切合企業實際、適應企業生產周期的角度，制訂學生頂崗實習期間的切實可行的教學計劃，以保證頂崗實習期間工、學任務的順利完成。同時，甲方應加強對學生的崗前思想教育，指導教師、班主任老師必須定期下企業協助乙方做好頂崗實習學生的各項工作。5乙方為甲方學生頂崗實習提供相應的實習工作。實習期間企業與實習學生不具有勞動合同關系，實習單位對實習學生酌情發放實習補貼，以切實維護學生權益。6頂崗實習學生在實習期間，根據實習協議的要求應服從乙方管理人員的管理，遵守乙方規章制度（含考勤管理和技術管理

5、），同時不得違反甲方的有關管理規定。乙方應指派專門技術人員擔任實習指導教師。7因甲方原因提前終止實習，甲方應提前一周告知乙方。反之亦然。實習結束，乙方應向甲方提交學生實習的證明和評價。8甲方成立實習指導小組對學生實習情況進行指導、監督，并加強對學生的思想教育和職業道德教育，發現問題及時提出解決辦法，協調乙方和實習生之間的關系。9.為鼓勵學生自主創業、創新，乙方免費給予甲方學生提供電子商務平臺，包括貨源、物流、技術指導等服務；三、需另行明確的雙方權利和義務 （一）甲方1確定實習基地的名稱，并負責在媒體上進行宣傳報道，擴大乙方的社會知名度。2.實習學生的相關費用有雙方協商決定。3.為從乙方聘請的兼

6、職教師、指導員提供必要的教學和生活條件。4根據乙方的用人需求，優先并擇優推薦畢業生。（二）乙方1充分利用企業的行業優勢和影響，根據學校需求為甲方老師提供進修技能2.在外學生實習期間，要加強學生的管理和安全教育，發現異常問題應及時通報甲方。實習期滿后，根據學生實習期間的表現，做出面鑒定對實習生的實習成績進行全面的評價和考核，并提供給甲方。3.按照甲方的培養方案和課程教學大綱的要求，結合自身實際情況，安排學生實習內容，并指派專業技術人員作為實習生的指導老師，培養學生的實際操作能力和職業素質。4、 以上協議如遇客觀情況發生重大變化或其他未盡事宜時，雙方另行協商解決并簽訂補充協議（或備忘錄），補充協議與本協議具有同等效力。