1、高中生物新人教版必修一第一章檢測一.選擇題（共25小題）1. （2015?湖南二模）構成生命系統的結構具有層次性，生命系統的結構層次是緊密相聯的.下列關于生命系統的結構層次的說法正確的是（）A.生物圈是地球上最基本的生命系統和最大的生態系統B.生物大分子如蛋白質、核酸，不是生命系統的結構層次C.病毒沒有細胞結構，它的生命活動與生命系統沒有關系D.各層次的生命系統層層相依.具有相同的組成、結構和功能2. （2015?江西一模）下列有關細胞的敘述，正確的是（）硝化細菌、霉菌、顫藻的細胞都含有核糖體、DNA和RNA;細胞學說揭示了老細胞為什么要產生新細胞”；柳樹葉肉細胞的細胞核、葉綠體和線粒體中均能

2、發生堿基互補配對現象；膽固醇、磷脂、維生素D都屬于固醇；蛙的紅細胞、人的肝細胞、洋蔥根尖分生區細胞并不都有細胞周期，但這些細胞內的化學成分都不斷更新.A.B.C.D.3. （2015?江西一模）滸苔是一種綠藻，奧運前大量出現在青島奧帆賽水域，而引起太湖水華的是藍藻.下列有關綠藻和藍藻的敘述正確的是（）A.藍藻是好氧藻類，其生命活動所需能量主要由線粒體提供B.綠藻和藍藻最主要的區別是后者有典型核膜包被的細胞核C.兩者均能進行光合作用，均含有葉綠體D.二者均屬于生態系統中的生產者4. （2015?安徽一模）以下關于細胞的敘述，不正確的是（）肺炎雙球菌、酵母菌的遺傳物質分別是RNA、DNA;藍藻因為

3、含有葉綠體，可以能夠進行光合作用；細胞核、核糖體、線粒體和葉綠體中均能發生堿基互補配對；精細胞、神經細胞沒有細胞周期，但化學成分都不斷更新.A.B.C.D.5. （2015?湖南二模）酵母菌和乳酸菌都是單細胞微生物，下面有關敘述正確的是（）A.酵母菌比乳酸菌代謝速度更快，所以繁殖快B.乳酸菌只有質粒，沒有核DNA,更沒有染色體C.蛋白質加工都要內質網、高爾基體參與D.兩種生物都能在無氧條件下生活、繁殖6. （2015?江西一模）關于人體細胞結構和功能的敘述，正確的有（）在細胞核內RNA能夠傳遞和表達遺傳信息；核糖體是蛋白質合成和加工的主要場所；線粒體內膜蛋白質和脂質的比值大于外膜；高爾基體與有

4、絲分裂過程中紡錘體形成有關；在mRNA合成的同時就會有多個核糖體結合到mRNA上；唾液腺細胞和胰腺細胞中高爾基體數量較多；核孔是生物大分子可以選擇性進出的通道；吸收和轉運營養物質時，小腸絨毛上皮細胞內線粒體集中分布于細胞兩端.A.有三項B.有四項C.有五項D.有六項7. （2015?河南一模）下列有關生物的描述，不正確的是（）A.霉菌、酵母菌都是真菌，且都能進行有絲分裂8. 酵母菌、乳酸菌都不含葉綠素，都是分解者，都能進行有氧呼吸C.蘑菇、大腸桿菌都是異養生物，都有核糖體D.黑藻、小球藻、發菜都有細胞壁，都含有DNA和RNAA. A、B細胞能進行有氧呼吸， C細胞只能進行無氧呼吸B.三種細胞中

5、只有 A、B細胞的細胞質中含有 DNAC.三種細胞中都具有 DNA和RNAD. A細胞有細胞壁，而 B、C細胞沒有細胞壁10. （2014?上海）在電子顯微鏡下，顫藻和水綿細胞中都能被觀察到的結構是（A.細胞核B.核糖體C.葉綠體）D.溶酶體11. （2014?天津一模）下列說法正確的是（）A.所有細胞都具有DNA,說明細胞具有統一性B.藍藻細胞有絲分裂前后，染色體數目一般不發生改變C.細胞學說闡明了一切動植物以細胞為基本單位D .噬菌體能利用細菌的核糖體和內質網合成自身的蛋白質12. （2014?天津一模）下列關于細胞和生命活動敘述中錯誤的是（）A.病毒無細胞結構，所以它的生命活動與細胞無關

6、B .單細胞生物體依賴單個細胞完成各項生命活動C.多細胞生物體的生命活動由不同的細胞密切合作完成D.細胞是生物體代謝和遺傳的基本單位13. （2014?浙江模擬）所有的動植物都是由細胞組成的.這一事實說明生物具有（B.多樣性C.統一性）D.遺傳性14. （2014?廣州二模）下列對 細胞學說”理解合理的是 揭示了動植物體結構的統一性一切生物都是由細胞和細胞產物構成的 提出了細胞膜結構的流動鑲嵌模型細胞是一個相對獨立的有機體.A .B.D.15. （2014?深圳二模）19世紀德國M?J?Schleiden和T?Schwann等科學家提出了細胞學說，其意義在于（）8.（2014?北京）藍細菌（藍

7、藻）與酵母菌的相同之處是（）A.都有擬核B均能進行需（有）氧呼吸C.都有線粒體D.均能進行光合作用9.（2015?安徽一模）如圖分別是三種生物細胞的結構模式圖，有關敘述正確的是（）認識到細胞的多樣性明確了生物體結構的差異性揭示出細胞的統一性標志著生物學研究進入細胞水平.A.B.C.D.16. （2014?湖南一模）在細胞學說”最初創立時，其主要內容中準確的一項是（）A.生物都由細胞發育而來，并由細胞及其產物構成B.新細胞是由老細胞分裂來的C.細胞對與其他細胞共同構成的整體的生命起作用D.1665年，英國科學家羅伯特？虎克發現了細胞，并創立了細胞學說17. （2014?虹口區一模）下列是生命科學

8、發展史中具有重大意義的事件，按時間順序排列正確的是（沃森和克里克提出DNA雙螺旋模型羅伯特？虎克發現細胞施旺和施萊登建立細胞學說人類基因組計劃基本完成人工合成結晶牛胰島素克隆羊多利”誕生人類成功分離胚胎干細胞達爾文發表物種起源A .B . C . D. 孟德爾發表植物雜交試驗論文18. （2014?龍湖區二模）有關生物科學史的說法正確的是（）A.細胞學說是羅伯特？虎克和施旺共同提出的B.赫爾希和蔡斯的實驗證明了DNA是遺傳物質C.沃森和克里克提出了細胞膜的流動鑲嵌模型D.薩頓用類比推理法證明了基因位于染色體上19. （2014?嘉定區一模）下列關于生命科學研究方法與發展過程的敘述，正確的是（）

9、A.細胞學說從一個方面揭示了生物界的統一性B.我國生命科學研究人員在世界上首次合成的酵母丙氨酸轉移核糖核酸屬于tRNA,含有A、T、C、G、U5種堿基C.威爾穆特通過核移植技術培育出多利羊，證明了高等動物的細胞具有全能性D.孟德爾在豌豆開花時進行去雄和授粉，實現親本的雜交20. （2014?蚌埠一模）下列關于生命系統結構層次的敘述，正確的是（）A.生命系統的結構層次包括從原子、分子到生物圈的各個層次B.病毒不是生命系統的任何層次，其呼吸類型包括有氧呼吸和無氧呼吸C.細胞是生命系統的最基本層次，任何生命活動都必須在細胞內進行D.細胞是生命系統的最基本層次，任何生命系統的層次都必須有細胞的參與21

10、. （2014?威海一模）下列有關藍藻細胞結構與功能的敘述正確的是（）A.DNA周圍分布著大量核糖體，通過RNA傳遞遺傳信息合成多肽B.細胞中無內質網、高爾基體等細胞器，不能對蛋白質進行加工C.DNA分子裸露不形成染色體，但基因的傳遞遵循孟德爾定律D.藍藻細胞的有氧呼吸和光合作用分別在線粒體和葉綠體中完成22. （2014?普陀區一模）下面關于綠藻和藍藻的敘述不正確的是（）A.綠藻和藍藻都能進行光合作用，這與它們含有葉綠體有關B.綠藻和藍藻合成蛋白質的場所都是核糖體C.綠藻有核膜、核仁，而藍藻沒有D.綠藻和藍藻的大爆發與水體富營養化有關23. （2014?泰安一模）下列關于細胞結構和生物體內化

11、合物的敘述正確的是（）A.抗體、激素、tRNA發揮一次作用后都將失去生物活性B.ATP脫去兩個磷酸基團后成為RNA的基本組成單位之一C.藍藻和綠藻都能進行光合作用，故二者含有的光合色素相同D.細菌代謝速率極快，細胞膜和細胞器膜為其提供了結構基礎24. （2014?陜西一模）下列有關生物的共同特征的敘述，正確的是（）A.酵母菌、乳酸菌都是細菌，且都能進行有絲分裂，遺傳都遵循遺傳的基本定律B.酵母菌、乳酸菌、硝化細菌都不含葉綠素，且都是分解者，都能進行有氧呼吸C.乳酸菌、硝化細菌、藍藻都是原核生物，且都有細胞壁，體內含有DNA和RNA兩類核酸分子D.乳酸菌、硝化細菌都是異養生物，在電鏡下可觀察到核

12、糖體附著在內質網上A.衣藻、乳酸菌、變形蟲C.固氮藍藻、酵母菌、硝化細菌B.衣藻、酵母菌、變形蟲D.固氮藍藻、乳酸菌、硝化細菌25.（2014?浦東新區一模）已知下列單細胞生物，它們都具有細胞壁，但沒有核膜和核仁.在研究它們生活所需條件的實驗中，得出下面的結果（+表示需要）.這三種生物依次是（）生物必需的生活條件水氧CO2葡萄糖氨光A+B+C+?2010-2015 菁優網二.填空題（共4小題）26. （2015?江西一模）如圖為人體細胞的亞顯微結構模式圖.據圖回答下列問題（在口中填寫序號）.（1）說明該細胞不能用于制備細胞膜的原因：.（2）在動物細胞有絲分裂過程中，紡錘體形成與哪一種結構有關.

13、（3）抗體是由新生肽鏈經加工、修飾而成.該細胞若是漿細胞，新生肽鏈在中合成，新生肽鏈還需進入進行加工、修飾方可成為可分泌的抗體，抗體經分泌到細胞外，可在（非特異性免疫、體液免疫、細胞免疫）中發揮作用.（4）該細胞若是甲狀腺細胞，其分泌的甲狀腺激素，可，使機體產熱增多.該細胞若是胰島B細胞，其分泌的胰島素在血糖平衡調節中具有的作用.27. （2015?湖南二模）甲圖為某植物細胞的亞顯微結構模式圖；乙圖為甲中的兩種膜結構以及發生的生化反應；丙圖為某高等動物分泌細胞.請據圖回答下列問題.T匕e（1）假設甲圖細胞為洋蔥鱗片葉表皮細胞，多畫的結構有（填圖中標號）.（2）請寫出一種鑒定甲細胞是否為活細胞的

14、實驗方法：.（3）圖乙中的兩種生物膜分別存在于圖甲的和（填標號）中，兩種生物膜除產生上述物質外，還均可產生的物質是.（4）影響圖乙中兩種膜上生化反應的主要環境因素分別是和.（5）若已知丙細胞的分泌物是蛋白質類物質，除消化酶外，還可能是、等.28. （2013?閔行區一模）如圖1代表自然界中IV1的中處于不同分類地位的六種體現生命現象的單位.圖中IV:繪出了各自區分其他種生物的標志結構，請回答.（”中填圖中序號，"一上填文字.）1）生物共同具有的化合物是.2）判定圖1中I所示的是動物細胞而不是高植物細胞的主要依據是.若I是一種嗅覺細胞，它只擁有一種類型的氣味受體，根本原因是.3）圖1中

15、和在膜結構上的不同點表現在（寫出2點）.4）若圖1中的I是一種干細胞，則由I細胞到形成多個卵細胞的過程，必須經過細胞的分裂.若圖1中I細胞是胰腺細胞，則結構所起的主要作用的是：.5）已有研究顯示，引起圖1中I所示細胞代表的生物產生腫瘤的生物致癌因子是圖1中6類生命形態中的.6）圖2中圖A、圖B在其上發生的生理過程，除了產生圖中所示的物質外，同時還能產生等物質.7）苯酚是工業生產排放的有毒污染物質，自然界中存在著降解苯酚的微生物.某工廠產生的廢水中含有苯酚，為了降解廢水中的苯酚，研究人員從土壤中篩選，獲得了只能降解利用苯酚的細菌菌株，篩選的主要步驟如圖3所示,其中為土壤樣品.請回答：如圖3,中的

16、培養基中應加入作為碳源；的作用是8）為對照、微生物在中不生長、在中生長，與培養基的主要區別在于：一_.:使用法可以在上獲得單菌落.采用固體平板培養細菌時為什么要進行倒置培養？.9）設計一個簡單實驗，比較不同菌株降解苯酚能力的大小.10）水華與藍細菌爆發有關.科研人員嘗試利用某種細菌限制藍細菌的數量，相關實驗的示意圖如圖4,圖中表示實驗步驟.請仔細讀圖并分析回答：不同于硅藻，藍細菌在細胞Z構上最大的特點是.圖4中過程培養基的成分包括此外還需要的條件適宜溫度和等.11）圖4中實驗組在每個培養皿中做三個重復實驗，可采取的做法是：-12）藍細菌通常呈藍綠色.觀察實驗結果，發現培養皿中出現褪色空斑，說明

17、.29. （2011?靜安區一模）請（一）下列為生命體基本結構與相應功能關系的問題，請據圖回答（在括號中填編號,橫線上填文字）：輸入新增試題的內容.(1)如圖為動物細胞而非高等植物細胞，其判斷的主要依據是具有,而沒有.(2)結構10是細胞膜的褶皺，它的形成說明細胞膜具有=特性；合成DNA聚合酶與胰島素的場所依次是；能合成ATP的場所是；決定細胞分裂方向的結構是.幾乎貫穿整個細胞的結構是.(3)將小鼠肝細胞在體外培養一段時間后，檢測培養液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量，發現它們的含量在實驗前后發生了明顯的變化(如圖).請回答問題.培養液中物質的含屬口也堪酸 國菊菊糖243648培養時間(h)(1)

18、(2)(3)能證明肝細胞能產生尿素的依據是培養液中加入葡萄糖的主要作用是培養液中的物質成分及質量的變化，說明細胞膜對物質的轉運具有的特性.三.解答題(共1小題)30. (2015?安徽一模)甲圖為某植物細胞的亞顯微結構模式圖；乙圖為甲中的兩種膜結構，以及發生的生化反應;丙圖為某高等動物分泌細胞.請據圖回答.mmoi色素甲乙丙(1)假設甲圖細胞為洋蔥鱗片葉表皮細胞，多畫的結構有(填圖中標號)；藍藻與甲圖細胞在結構上最主要的差別是.(2)請寫出一種鑒定甲細胞是否為活細胞的實驗方法：.(3)圖乙中的兩種生物膜分別存在于圖甲的和(填標號)中，兩種生物膜除產生上述物質外，還均可產生的物質是.(4)影響圖

19、乙中兩種膜上生化反應的主要環境因素分別是和.(5)若已知丙細胞的分泌物是蛋白質類物質，除消化酶外，還可能是、等.高中生物新人教版必修一第一章檢測參考答案與試題解析一.選擇題（共25小題）1. （2015?湖南二模）構成生命系統的結構具有層次性，生命系統的結構層次是緊密相聯的.下列關于生命系統的結構層次的說法正確的是（）A.生物圈是地球上最基本的生命系統和最大的生態系統B.生物大分子如蛋白質、核酸，不是生命系統的結構層次C.病毒沒有細胞結構，它的生命活動與生命系統沒有關系D.各層次的生命系統層層相依.具有相同的組成、結構和功能考點：細胞的發現、細胞學說的建立、內容和發展.分析：生命系統結構層次包

20、括：細胞、組織、器官、系統、個體、種群、群落、生態系統，其中細胞是最基本的生命系統結構層次，生物圈是最大的生命系統結構層次.病毒雖沒有細胞結構，但是它的代謝和繁殖離不開細胞.解答：解：A、細胞是最基本的生命系統，生物圈是地球上最大的生態系統，A錯誤；B、最小的生命系統的結構層次是細胞，生物大分子沒有生命現象，因此不屬于生命系統，B正確;C、病毒雖然沒有細胞結構，但是必需寄生在活細胞中才能代謝與繁殖，C錯誤；D、各層次的生命系統層層相依，但是它們的組成、結構和功能各有不同，D錯誤.故選：B.點評：本題屬于簡單題，屬于考綱中識記層次的要求，考查了生命系統結構層次的相關知識，在解答時考生要熟記生命系

21、統結構層次的內容，知道最基本的層次是細胞，因此大分子和病毒不屬于生命系統結構層次.2. （2015?江西一模）下列有關細胞的敘述，正確的是（）硝化細菌、霉菌、顫藻的細胞都含有核糖體、DNA和RNA;細胞學說揭示了老細胞為什么要產生新細胞”；柳樹葉肉細胞的細胞核、葉綠體和線粒體中均能發生堿基互補配對現象；膽固醇、磷脂、維生素D都屬于固醇；蛙的紅細胞、人的肝細胞、洋蔥根尖分生區細胞并不都有細胞周期，但這些細胞內的化學成分都不斷更新.A.B.C.D.考點：原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同；細胞的發現、細胞學說的建立、內容和發展；核酸的種類及主要存在的部位；脂質的種類及其功能；細胞的生長和增殖的周

22、期性；堿基互補配對原則.分析：1、原核細胞和真核細胞最主要的區別就是原核細胞沒有核膜包被的典型的細胞核；它們的共同點是均具有細胞膜、細胞質、核糖體和遺傳物質DNA.2、細胞學說闡明了生物結構的統一性和細胞的統一性.3、真核細胞的堿基互補配對發生于DNA的復制、轉錄和翻譯的過程中.4、脂質包括：脂肪、磷脂、固醇，其中固醇包括膽固醇、性激素、維生素D.5、只有連續分裂的未成熟的細胞才具有細胞周期.解答：解：硝化細菌和顫藻屬于原核生物，霉菌屬于真核生物中的真菌，原核生物和真核生物細胞中都含有核糖體、DNA和RNA,正確；細胞學揭示了動植物之間具有統一性"，錯誤；柳樹葉肉細胞的細胞核、葉綠體

23、和線粒體中均能發生堿基互補配對現象，正確；膽固醇、維生素D都屬于固醇，磷脂不是，錯誤；蛙紅細胞通過無絲分裂方式進行增殖，沒有細胞周期；人肝細胞已經分化，不能進行連續的有絲分裂，沒有細胞周期；洋蔥根尖分生區細胞能進行連續的有絲分裂，具有細胞周期，但這些細胞內的化學成分都不斷更新，正確.故選：A.點評：本題考查原核生物和真核生物細胞形態和結構、細胞學說、脂質的種類、細胞周期等知識，要求考生識記原核生物和真核生物的形態結構，并能對兩者進行比較；熟記細胞學說的內容，明確細胞學說的意義；熟記脂質的種類，作出準確的判斷；掌握細胞周期的概念，理解細胞具有細胞周期的前提，準確判斷細胞是否具有細胞周期.3. （

24、2015?江西一模）滸苔是一種綠藻，奧運前大量出現在青島奧帆賽水域，而引起太湖水華的是藍藻.下列有關綠藻和藍藻的敘述正確的是（）A.藍藻是好氧藻類，其生命活動所需能量主要由線粒體提供B.綠藻和藍藻最主要的區別是后者有典型核膜包被的細胞核C.兩者均能進行光合作用，均含有葉綠體D.二者均屬于生態系統中的生產者考點：原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同；生態系統的結構.分析：綠藻屬于真核生物中的低等植物，藍藻屬于原核生物.真核生物與原核生物的區別：相同點：均有細胞膜、細胞質、核糖體、遺傳物質DNA;不同點：真核細胞與原核細胞最主要的區別是原核細胞沒有核膜包被的典型的細胞核，并且原核細胞只有核糖體一種

25、細胞器.解答：解：A、藍藻屬于原核生物，原核生物細胞結構中沒有線粒體，A錯誤；B、綠藻屬于真核生物，藍藻屬于原核生物，它們最主要的區別是后者沒有核膜包被的典型的細胞核，B錯誤；C、兩者均能進行光合作用，但是綠藻含有葉綠體，藍藻沒有葉綠體，C錯誤；D、由于綠藻和藍藻均能進行光合作用合成有機物，屬于自養生物，因此兩者均屬于生態系統中的生產者，D正確.故選：D.點評：題著重考查了原核細胞和真核細胞結構上的異同點，意在考查考生的識記能力，屬于簡單題.考生要能夠區分真核生物中的單細胞藻類和原核生物中的藍藻，并且能夠識記原核細胞的相關特點，即原核細胞沒有核膜，并且細胞質中只有核糖體一種細胞器.4. （20

26、15?安徽一模）以下關于細胞的敘述，不正確的是（）肺炎雙球菌、酵母菌的遺傳物質分別是RNA、DNA;藍藻因為含有葉綠體，可以能夠進行光合作用；細胞核、核糖體、線粒體和葉綠體中均能發生堿基互補配對；精細胞、神經細胞沒有細胞周期，但化學成分都不斷更新.D.A.B.C.考點：原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同；細胞的生長和增殖的周期性；堿基互補配對原則.分析：1、細胞類生物（包括真核生物和原核生物）都含有DNA和RNA兩種核酸，但它們的細胞質遺傳物質和細胞核遺傳物質均為DNA.2、真核細胞和原核細胞的比較:類別原核細胞真核細胞細胞核無成形的細胞核，無核膜、核仁、染色體，只有擬核有成形的細胞核，有核

27、膜、核仁和染色體細胞質只有核糖體，沒有其它復雜的細胞器有核糖體、線粒體等，植物細胞還有葉綠體等細胞壁細胞壁主要成分是肽聚糖植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠分裂方式二分裂有絲分裂、無絲分裂和減數分裂3、細胞周期是指連續分裂的細胞，從一次分裂完成時開始到下次分裂完成時為止.只有連續進行有絲分裂的細胞才具有細胞周期.解答:點評:解：肺炎雙球菌和酵母菌都是細胞類生物，它們的遺傳物質都是DNA,錯誤；藍藻屬于原核生物，不含葉綠體，但含有藻藍素和葉綠素，也能進行光合作用，錯誤；細胞核、線粒體和葉綠體中都能進行DNA的復制和轉錄、核糖體中進行翻譯，因此四者均能發生堿基互補配對，正確；精細胞和神經細胞都已經

28、高度分化，不再分裂，因此兩者都沒有細胞周期，但它們的化學成分都不斷更新，正確.故選：A.本題考查生物的遺傳物質、原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同、細胞周期等知識，要求考生理解和掌握幾句結論性語句，明確細胞類生物的遺傳物質均為DNA;識記原核細胞和真核細胞的異同；識記細胞周期的概念，明確只有連續進行有絲分裂的細胞才具有細胞周期.5. （2015?湖南二模）酵母菌和乳酸菌都是單細胞微生物，下面有關敘述正確的是（）A.酵母菌比乳酸菌代謝速度更快，所以繁殖快B.乳酸菌只有質粒，沒有核DNA,更沒有染色體C.蛋白質加工都要內質網、高爾基體參與D.兩種生物都能在無氧條件下生活、繁殖考點：原核細胞和真核

29、細胞的形態和結構的異同.分析：1、酵母菌是真核生物，乳酸菌是原核生物，真核細胞和原核細胞的比較:類別原核細胞真核細胞細胞核無成形的細胞核，無核膜、核仁、染色體，只有擬核有成形的細胞核，有核膜、核仁和染色體細胞質只有核糖體，沒有其它復雜的細胞器有核糖體、線粒體等，植物細胞還有葉綠體等細胞壁細胞壁主要成分是肽聚糖植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠分裂方式二分裂有絲分裂、無絲分裂和減數分裂2、酵母菌是兼性厭氧菌，既能進行有氧呼吸，也能進行無氧呼吸；乳酸菌是厭氧菌，只能進行無氧呼吸.解答：解：A、在不同環境條件下，不同生物的代謝速率不同，A錯誤；B、乳酸菌屬于原核生物，其含有核DNA（擬核中），也含有

30、質粒，但沒有染色體，B錯誤；C、乳酸菌屬于原核生物，其細胞中沒有內質網和高爾基體，C錯誤；D、酵母菌是兼性厭氧菌，乳酸菌是厭氧菌，兩者都能在無氧條件下生活、繁殖，D正確.故選：D.點評：本題以酵母菌和乳酸菌為題材，考查原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同，首先要求考生明確酵母菌是真核生物，乳酸菌是原核生物；其次要求考生識記真核細胞和原核細胞的異同，能結合酵母菌、乳酸菌的特點準確判斷各選項.6. （2015?江西一模）關于人體細胞結構和功能的敘述，正確的有（）在細胞核內RNA能夠傳遞和表達遺傳信息； 核糖體是蛋白質合成和加工的主要場所； 線粒體內膜蛋白質和脂質的比值大于外膜；高爾基體與有絲分裂過

31、程中紡錘體形成有關；在mRNA合成的同時就會有多個核糖體結合到mRNA上；唾液腺細胞和胰腺細胞中高爾基體數量較多；核孔是生物大分子可以選擇性進出的通道；吸收和轉運營養物質時，小腸絨毛上皮細胞內線粒體集中分布于細胞兩端.D.有六項A.有三項B.有四項C.有五項考點：原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同.分析：各種細胞器的結構、功能細胞.布幟態結構功能而體動植物細胞雙層膜結構有氧呼吸的主要場所細胞的動力車間”葉綠本植物葉肉細胞雙層膜結構植物細胞進行光合作用的場所；植物細胞的車間”和能量轉換站養料制造內質網動植物細胞單層膜形成的網狀結構細胞內蛋白質的合成和加工，以及脂質合成的車間”高爾基體動植物細胞

32、單層膜構成的囊狀結構對來自內質網的蛋白質進行加工、分類和包裝的車間”及發送站”（動物細胞高爾基體與分泌有關；植物則參與細胞壁形成）核糖體動植物細胞無膜結構，有的附著在內質網上，有的游離在細胞質中.合成蛋白質的場所、生產蛋白質的機器”溶酶k_動植物細胞單層膜形成的泡狀結構消化車間”，內含多種水解酶.能分解衰老、胞器，吞噬并且殺死侵入細胞的病毒和細菌.損傷的細|液泡成熟植物細胞單層膜形成的泡狀結構；內含細胞液（有機酸、糖類、無機鹽、色素和蛋白質等）調節植物細胞內的環境，充盈的液泡使植物細胞保持堅挺卜心體動物或某些低等植物細胞無膜結構；由兩個互相垂直的中心粒及其周圍物質組成與細胞的有絲分裂有美解答：

33、解：在細胞質的核糖體上RNA能夠傳遞和表達遺傳信息，錯誤；核糖體是合成蛋白質的場所，不是加工場所，錯誤；線粒體內膜是有氧呼吸第三階段的場所，含有大量的酶，因此其蛋白質和脂質的比值大于外膜，正確；中心體與有絲分裂過程中紡錘體形成有關，錯誤；原核細胞中，在mRNA合成的同時就會有多個核糖體結合到mRNA上，但人體細胞中，mRNA合成后從核孔進入細胞質，再與細胞質中核糖體結合，錯誤；唾液腺細胞和胰腺細胞都能分泌消化酶，因此兩者所含高爾基體數量較多，正確；核孔是生物大分子可以選擇性進出的通道，正確；吸收和轉運營養物質時，需消耗能量，故小腸絨毛上皮細胞內線粒體集中分布于細胞兩端，正確.故選：B.點評：本

34、題考查細胞結構和功能，解答本題的關鍵是掌握細胞中各種結構的功能，同時能對真核細胞和原核細胞選好比較，屬于考綱識記和理解層次的考查.17. （2015?河南一模）下列有關生物的描述，不正確的是（）A.霉菌、酵母菌都是真菌，且都能進行有絲分裂B.酵母菌、乳酸菌都不含葉綠素，都是分解者，都能進行有氧呼吸C.蘑菇、大腸桿菌都是異養生物，都有核糖體D.黑藻、小球藻、發菜都有細胞壁，都含有DNA和RNA考點：原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同.分析：1、常考的真核生物：綠藻、水綿、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物.常考的原核生物：藍藻（如顫藻、發菜、念珠藻）、細

35、菌（如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌等）支原體、衣原體、放線菌.2、真核細胞和原核細胞的比較：類另原核細胞真核細胞細胞核無成形的細胞核，無核膜、核仁、染色體，只有擬核有成形的細胞核，有核膜、核仁和染色體細胞質只有核糖體，沒有其它復雜的細胞器有核糖體、線粒體等，植物細胞還有葉綠體等細胞壁細胞壁主要成分是肽聚糖植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠分裂方式二分裂有絲分裂、無絲分裂和減數分裂解答：解：A、霉菌和酵母菌都屬于真菌，兩者都能進行有絲分裂，A正確；B、乳酸菌是厭氧型生物，只能進行無氧呼吸，B錯誤；C、蘑菇是一種真菌，屬于真核生物，大腸桿菌屬于原核生物，兩者都是異養生物，且都有核糖體，C

36、正確；D、黑藻、小球藻都屬于真核生物，發菜屬于原核生物，三者都含有細胞壁，也都含有DNA和RNA,D正確.故選：B.點評：本題考查原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同，首先要求考生識記一些常考的生物，能準確判斷各選項中涉及生物的類別；其次要求考生識記原核細胞和真核細胞的異同，能結合所學的知識準確判斷各選項.）B.均能進行需（有）氧呼吸D.均能進行光合作用8. （2014?北京）藍細菌（藍藻）與酵母菌的相同之處是（A.都有擬核C.都有線粒體考點：原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同.分析：藍藻屬于原核生物中的一種，酵母菌屬于真核生物中的真菌.原核細胞和真核細胞最主要的區別就是原核細胞沒有核膜包被

37、的典型的細胞核.解答：解：A、藍藻有擬核，酵母菌有細胞核，故A選項錯誤；B、藍藻和酵母菌均能進行有氧呼吸，故B選項正確；C、藍藻屬于原核生物，沒有線粒體，故C選項錯誤；D、藍藻能夠進行光合作用，而酵母菌不能，故D選項錯誤.故選：B.點評：本題以藍藻和酵母菌為載體，考查了原核細胞和真核細胞之間的異同點，意在考查考生的識記能力和區分能力，難度不大.考生要能夠識記原核生物中的一些特殊實例，如：藍藻既能進行光合作用，也能進行有氧呼吸，但是它的細胞結構中沒有葉綠體和線粒體.9. （2015?安徽一模）如圖分別是三種生物細胞的結構模式圖，有關敘述正確的是（)A. A、B細胞能進行有氧呼吸，C細胞只能進行無

38、氧呼吸B.三種細胞中只有A、B細胞的細胞質中含有DNAC.三種細胞中都具有DNA和RNAD.A細胞有細胞壁，而B、C細胞沒有細胞壁考點：原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同.分析：分析題圖：A細胞含有葉綠體、液泡和細胞壁，屬于植物細胞；B細胞不含細胞壁，含有成形的細胞核和多種細胞器，屬于動物細胞，且具有較強的分泌能力；C是細菌細胞，沒有被核膜包被的成形的細胞核，只有擬核（內含DNA）,屬于原核生物.解答：解：A、C為細菌細胞，部分細菌也能進行有氧呼吸，如醋酸菌，A錯誤；B、三種細胞的細胞質中都含有DNA,其中a細胞的線粒體和葉綠體中含有少量DNA,b細胞的線粒體中含有少量DNA,c細胞的細胞質

39、中含有質粒（雙鏈環狀DNA）,B錯誤；C、所有細胞都含有DNA和RNA兩種核酸，C正確；D、A和C細胞有細胞壁，B細胞沒有細胞壁，D錯誤.故選：C.點評：本題結合幾種細胞結構圖，考查原核細胞和真核細胞的結構和功能，要求考生熟記細胞各結構的圖象、分布和功能，能準確判斷圖中各細胞的種類，同時識記原核生物和真核生物細胞的異同，能結合所學的知識準確判斷各選項.）D.溶酶體10. （2014?上海）在電子顯微鏡下，顫藻和水綿細胞中都能被觀察到的結構是（A.細胞核B.核糖體C.葉綠體考點：原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同.分析：顫藻是原核生物，水綿是真核生物，原核細胞與真核細胞相比，最大的區別是原核細

40、胞沒有被核膜包被的成形的細胞核（沒有核膜、核仁和染色體）；原核細胞只有核糖體一種細胞器，但原核生物含有細胞膜、細胞質結構，含有核酸和蛋白質等物質.據此答題.解答：解：A、顫藻是原核生物，其細胞中沒有成形的細胞核，A錯誤；B、真核細胞和原核細胞共有的一種細胞器是核糖體，B正確；C、顫藻是原核生物，其細胞中沒有葉綠體，C錯誤；D、顫藻是原核生物，其細胞中沒有溶酶體，D錯誤.故選：B.點評：本題考查原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同，首先要求考生明確顫藻是原核生物，水綿是真核生物；其次要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同，能結合所學的知識準確判斷各選項.11. （2014?天津一模）下

41、列說法正確的是（）A.所有細胞都具有DNA,說明細胞具有統一性B.藍藻細胞有絲分裂前后，染色體數目一般不發生改變C.細胞學說闡明了一切動植物以細胞為基本單位D.噬菌體能利用細菌的核糖體和內質網合成自身的蛋白質考點：細胞的發現、細胞學說的建立、內容和發展.分析：哺乳動物成熟的紅細胞無DNA;原核細胞，不能進行有絲分裂；一切動植物體都是以細胞為基本單位；細菌細胞內無內質網.解答：解：A、哺乳動物成熟的紅細胞無DNA,A錯誤；B、藍藻細胞為原核細胞，不能進行有絲分裂，B錯誤；C、根據細胞學說的內容可以確定一切動植物體都是以細胞為基本單位，C正確；D、細菌細胞內無內質網，D錯誤；故選：C.點評：本題考

42、查生物體的特征，意在考查綜合運用知識的能力，難度適中.12. （2014?天津一模）下列關于細胞和生命活動敘述中錯誤的是（）A.病毒無細胞結構，所以它的生命活動與細胞無關B.單細胞生物體依賴單個細胞完成各項生命活動C.多細胞生物體的生命活動由不同的細胞密切合作完成D.細胞是生物體代謝和遺傳的基本單位考點：細胞的發現、細胞學說的建立、內容和發展.分析：除病毒外，細胞是一切生物體結構和功能的基本單位.單細胞生物體靠單個細胞完成各種生命活動；多細胞生物的生命活動由不同的細胞密切合作完成；病毒也必須要寄生在活細胞內才能繁殖，在細胞外無生命活動.解答：解：A、病毒雖沒有細胞結構，但是也能在宿主細胞中代謝

43、和繁殖，A錯誤；B、單細胞生物體依賴單個細胞完成各項生命活動，B正確；C、多細胞生物體分不同的層次，其生命活動需要由不同的細胞密切合作完成的，C正確；D、細胞是生物體代謝和遺傳的基本單位，D正確.故選：A.點評：本題考查了生物的基本特征和生命系統結構層次的相關知識，考生要能夠識記病毒的特殊性，雖沒有細胞結構，但也具有生物的生命特征；識記單細胞生物的一個細胞就是一個生物，需要依賴于單個細胞完成各項生命活動；明確病毒的生命活動離不開宿主細胞.13. （2014?浙江模擬）所有的動植物都是由細胞組成的.這一事實說明生物具有（）A.變異性B.多樣性C.統一性D.遺傳性考點：細胞的發現、細胞學說的建立、

44、內容和發展.分析：細胞學說建立者是施萊登和施旺，其內容包括：動植物都是由細胞構成的；細胞是一個相對獨立的基本單位；新細胞從老細胞中產生.細胞學說建立揭示了細胞的統一性和生物體結構的統一性.解答：解：A、變異性是指生物體遺傳性可以改變的一種特性，該事實沒有體現該特性，A錯誤；B、多樣性是指生物種類繁多，該事實不能體現多樣性，B錯誤；C、施萊登和施旺提出了細胞學說，細胞學說中提出動物細胞都是由細胞構成的，這一事實說明生物具有統一性，C正確；D、遺傳性又稱繼承性，指抽象的、較大的對象所具有的包括靜態屬性及動態操作的性質自然地成為其子類的性質，即類與子類之間屬性的傳遞，該事實沒有體現此特性，D錯誤.故

45、選：C.點評：本題著重考查了細胞學說的意義，意在考查考生的識記能力和理解能力，屬于簡單題.細胞學說中提出動植物都是由細胞構成的”，既體現了生物的統一性，同時也證明了動植物之間具有一定的親緣關系.14. （2014?廣州二模）下列對細胞學說”理解合理的是（）揭示了動植物體結構的統一性一切生物都是由細胞和細胞產物構成的提出了細胞膜結構的流動鑲嵌模型細胞是一個相對獨立的有機體.A.B.C.D.考點：細胞的發現、細胞學說的建立、內容和發展.分析：細胞學說是由德植物學家施萊登和動物學家施旺提出的，其內容為：（1）細胞是一個有機體，一切動植物都是由細胞發育而來，并由細胞和細胞的產物所構成；（2）細胞是一個

46、相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用；（3）新細胞可以從老細胞中產生.據此答題.解答：解：細胞學說認為一切動植物都由細胞發育而來，這揭示了動植物體結構的統一性，正確；病毒沒有細胞結構，錯誤；細胞膜結構的流動鑲嵌模型是由桑格和尼克森提出的，錯誤；細胞學說認為細胞是一個相對獨立的有機體，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用，正確.故選：D.點評：本題考查細胞的發現、細胞學說的建立、內容和發展，要求考生識記細胞學說的內容，能準確判斷各選項是否符合細胞學說，屬于考綱識記層次的考查.15. （2014?深圳二模）19世紀德國M?J?Schlei

47、den和T?Schwann等科學家提出了細胞學說，其意義在于（）認識到細胞的多樣性明確了生物體結構的差異性揭示出細胞的統一性標志著生物學研究進入細胞水平.A.B.C.D.考點：細胞的發現、細胞學說的建立、內容和發展.分析：1、細胞學說是由德植物學家施萊登和動物學家施旺提出的，其內容為：（1）細胞是一個有機體，一切動植物都是由細胞發育而來，并由細胞和細胞的產物所構成；（2）細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用；（3）新細胞可以從老細胞中產生.2、細胞學說闡明了生物體結構的統一性和細胞的統一性.解答：解：細胞學說闡明了生物界的統一性，并沒有說明細胞的

48、多樣性，錯誤；細胞學說并沒有證明生物體結構的差異性，錯誤；細胞學說認為一切動植物都是由細胞構成的，這將千變萬化的生物界通過細胞結構統一起來，正確;細胞學說闡明了生物界的統一性，標志著生物學研究進入細胞水平，正確.故選：D.點評：本題考查細胞學說的建立、內容和發展，要求考生識記細胞學說的建立過程、主要內容及后人對其的完善，掌握細胞學說的意義，明確細胞學說闡明了生物體結構的統一性和細胞的統一性，再準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查.16. （2014?湖南一模）在細胞學說”最初創立時，其主要內容中準確的一項是（）A.生物都由細胞發育而來，并由細胞及其產物構成B.新細胞是由老細胞分裂來的C

49、.細胞對與其他細胞共同構成的整體的生命起作用D.1665年，英國科學家羅伯特？虎克發現了細胞，并創立了細胞學說考點：細胞的發現、細胞學說的建立、內容和發展.分析：細胞學說揭示了細胞統一性和生物體結構的統一性1、細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發育而來，并由細胞和細胞產物所構成.2、細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用.3、新細胞可以從老細胞產生.解答：解：A、一切動植物都由細胞發育而來，并由細胞和細胞產物所構成，A錯誤；B、新細胞是由老細胞分裂來的，是后來魏爾肖對細胞學說進行的補充，B錯誤；C、細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對

50、與其他細胞共同組成的整體的生命起作用，C正確；D、細胞學說是德國科學家施萊登和施旺創立，D錯誤.故選：C.點評：本題考查細胞學說內容，考查識記基礎知識的能力.17. （2014?虹口區一模）下列是生命科學發展史中具有重大意義的事件，按時間順序排列正確的是（人類基因組計劃基本完成人工合成結晶牛胰島素克隆羊多利”誕生人類成功分離胚胎干細胞沃森和克里克提出DNA雙螺旋模型羅伯特？虎克發現細胞施旺和施萊登建立細胞學說孟德爾發表植物雜交試驗論文達爾文發表物種起源A . B . C. D. 考點：細胞的發現、細胞學說的建立、內容和發展；DNA分子結構的主要特點；自然選擇學說的要點.分析：本題識記相關事件發

51、生的時間即可.在解答時要抓住關鍵事件，利用排除法，如虎克發現細胞在生物學發展史上較早，而胚胎干細胞和人類基因組計劃離我們較近.解答：解：沃森和克里克在1953年提出DNA雙螺旋模型；2003年人類基因組計劃基本完成；1665年英國羅伯特？虎克發現細胞；在1965年9月17日完成了人工合成結晶牛胰島素；細胞學說是18381839年間由德國植物學家施萊登和動物學家施旺最早提出，直到1858年才較完善;1996年克隆羊多利”誕生；1865年孟德爾發表植物雜交試驗論文；1998年人類成功分離胚胎干細胞；1859年達爾文發表物種起源.故選：D.點評：本題考查了生物科學史上的幾件大事發生的時間，意在考查考

52、生的識記能力和理解能力，難度不大.18. （2014?龍湖區二模）有關生物科學史的說法正確的是（）A.細胞學說是羅伯特？虎克和施旺共同提出的B.赫爾希和蔡斯的實驗證明了DNA是遺傳物質C.沃森和克里克提出了細胞膜的流動鑲嵌模型D.薩頓用類比推理法證明了基因位于染色體上考點：細胞的發現、細胞學說的建立、內容和發展；噬菌體侵染細菌實驗；DNA分子結構的主要特點.分析：細胞學說是由德植物學家施萊登和動物學家施旺提出的，其內容為：細胞是一個有機體，一切動植物都是由細胞發育而來；細胞是一個相對獨立的單位；新細胞可以從老細胞中產生.解答：解：A、細胞學說是施萊登和施旺共同提出的，A錯誤；B、赫爾希和蔡斯通

53、過噬菌體侵染實驗證明了DNA是遺傳物質，B正確；C、沃森和克里克提出了DNA的雙螺旋結構模型，C錯誤；D、薩頓用類比推理法推測出基因位于染色體上，證明了基因位于染色體上的是摩爾根，D錯誤.故選：B.點評：本題考查了生命科學發展過程方面的知識，意在考查考生的識記能力，以及關注對科學、技術和社會發展有重大影響和意義的生物學新進展以及生物科學發展史上的重要事件，難度不大.19. （2014?嘉定區一模）下列關于生命科學研究方法與發展過程的敘述，正確的是（）A.細胞學說從一個方面揭示了生物界的統一性B.我國生命科學研究人員在世界上首次合成的酵母丙氨酸轉移核糖核酸屬于tRNA,含有A、T、C、G、U5種

54、堿基C.威爾穆特通過核移植技術培育出多利羊，證明了高等動物的細胞具有全能性D.孟德爾在豌豆開花時進行去雄和授粉，實現親本的雜交考點：細胞的發現、細胞學說的建立、內容和發展；RNA分子的組成和種類；孟德爾遺傳實驗；動物體細胞克隆.分析：RNA分為mRNA、tRNA和rRNA三種，其基本組成單位是核糖核甘酸，每分子核糖核甘酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子堿基（A、c、G、U）組成.植物組織培養技術證明植物細胞具有全能性，而核移植技術證明動物細胞的細胞核具有全能性.人工異花授粉過程為：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）一套上紙袋一人工異花授粉（待花成熟時，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上）一套上紙袋.解答：解：A、細胞學說揭示了細胞的統一性和生物體結構的統一性，A正確；B、酵母丙氨酸轉移核糖核酸屬于tRNA,含有A、C、G、U4種堿基，B錯誤；C、克隆羊多利的誕生證明了高等動物細胞的細胞核具有全能性，C錯誤；D、孟德爾在豌豆花蕾期進行去雄和授粉，實現親本的雜交，D錯誤.故選：A.點評：本題考查細胞學說