1、2021年各地中考語文真題分類匯編：記敘文閱讀（一） 部編人教版九年級總復習 2021年全國各地中考試題分類匯編小說（記敘文）（一）閱讀（含答案解析） 一、（2021年北京市中考）閱讀下面的作品，完成17-19題。(共10分) 父親是村里公認的棋王。農閑時總有人找父親對弈。無論對方棋藝如何，父親總是認真對待，經常讓對方乘興而來，又連輸數盤敗興而去。母親有時會勸父親：“你就不能讓著人家一點?這么不給人家面子，以后誰還理你!”父親揚起眉毛說：“不給面子，找我下棋的人也沒少，還越來越多吶!” 我從小就被父親帶入講智謀、拼勇氣、權取舍的象棋世界。起初我分不清“馬別腿”，也不懂各兵種的配合，一味追求殺得

2、痛快，往往為了吃一個棋子而損失慘重，于是悔棋成了家常便飯。父親盡管無奈，也只能苦笑著同意。等我完全學會規則，父親的態度就變了。一次對弈前他嚴肅地跟我說：“從今天開始，我讓子不讓棋。讓幾個子、讓什么子，你說了算，一旦開始下棋，你必須落子無悔，我也決不手軟。”我嘴上應承，心里卻不以為意。一陣拼殺，我的“將”被逼得走投無路，我又習慣性地悔棋，父親堅決不同意。母親沒好氣地說父親：“跟個孩子較什么真，你讓他一步不行嗎?”父親說：“那不行，棋有棋的道，下棋講究個落子無悔，為啥?棋子落地，板上釘釘。現在我讓著他，以后誰讓著他啊!”母親搖了搖頭，只得轉而安慰我：“咱不跟他玩了，就知道欺負孩子。”母親的話像催淚

3、彈，我的眼淚立刻涌了出來，我哽咽著對父親說：“再也不跟你下棋了。” 總角小兒撐不過兩天，又求著父親下棋。父親欣然同意，但聲明仍要落子無悔。父親前兩天說的那番話我聽得懵懂，倒也隱約明白了，不敢再漫不經心。 高三下學期，我開始變得焦慮。腦中經常出現同學們不眠不休學習的畫面，我愈加煩躁。盡管強迫自己打起精神學習，最終我還是落榜了，感覺希望從此破滅了，整天把自己關在屋子里。父親若無其事地說：“大小伙子哪能整天在家里睡覺啊，起來跟爸殺幾盤。”我置若罔聞。父親不肯罷休，一邊擺棋一邊說：“你說這些棋子，車能疾行千里，馬可蹄踩八方，而小卒只能一步一步挪動，為什么還需要小卒'呢?”我從未想過這個問題，又

4、不好意思問。父親看了看沉默的我說：“你可別看輕了小卒'，雖然它每次只能走一步，卻只進不退。對弈搏殺，往往是一“卒'決勝負。你要是不服氣，就來試試!” 明知父親用了激將法，我還是忍不住接了招。誰知一連下了五局，倒有三局栽在了小“卒”上。我盯著棋盤發愣，父親笑著說：“意外吧?過河卒子當車使'，過河'對卒子來說是一道坎兒。你現在就是小卒，沒過去這道坎兒。怎么樣?敢不敢再做一次小卒'?”我瞬間感覺自己灰暗的世界“仿佛若有光”，用力點了點頭。 我如愿考上理想院校。倏忽間十多年過去了，整日為工作和生活所累，回家探望父母的次數屈指可數。不料父親突然大病一場，為照顧他，

5、幫他進行康復訓練，我把父母接到了身邊。經過半年多的努力，父親基本恢復了行動能力，只是記憶力大不如前。改善這種情況最好的辦法就是讓病人多動腦，我第一反應就是多陪父親下棋。 可是下棋時我才發現，以前那個“鄉村棋王”不見了，此刻的父親拿起棋子半天不知該落往何處。有一次我實在受不了，就發牢騷：“爸，跟您下棋真急死人!”父親像個受了委屈的孩子一樣，囁嚅著說：“我不想走錯了悔棋。”我突然想起當年父親教我下棋的情景，不禁鼻子一酸。羞愧、難過、()，一起涌上心頭。 后來父親拿起棋子不知道該放哪兒時，我就指給他一個可以吃到我棋子的地方，又假裝懊悔地說：“哎呀，我太大意了。”父親贏了我，總會露出開心的笑容，話也多

6、起來。母親背著父親對我說：“我都能看出來你是讓著他，你忘了當初他不讓你了?” 我笑而不答，心里說：當初他不讓我，是教我守棋道，這里面是有“義”的啊!今天我讓著他，正是以“義”報之。棋中不僅有道、有理，其實更有“義” (取材于風疏的文章) 17.文章寫了“我”跟父親下棋的往事以及其中的人生感悟：兒時下棋，_，讓“我”懂得守信的處世之道；高考失利，父親以小“卒”為喻激勵“我”，讓“我”明白了_的道理；父親生病后，_，是因為“我”領悟到棋中更有“義”。(3分) 18.如果要在第段畫線句的括號內再補充一個詞，你會填寫什么詞?請結合文章內容簡要說明理由。(3分) 19.請從“棋義”和“棋王”中選擇一個作

7、本文的題目，并結合文章內容說明理由。(4分) 二、（2021年遼寧阜新市）閱讀下面選文，完成后面小題 在松林里睡眠 李漢榮 少年時，在野地里睡眠是經常的事。我最難忘的一次睡眠，是在鳳凰山的松林里。 鳳凰山離我家有幾十里路，同村的孩子經常結伴到那里采野菜、拾地軟、撿蘑菇。有時，我也一人上山。 那年秋天，我就獨自上鳳凰山撿蘑菇。到了山上，走進松林，雨后的松樹散發著濃郁的松香氣息。我在林子里轉了一會兒，竟沒有看見想象中遍地的蘑菇，只發現松軟的地上，有一些小腦袋探頭探腦，藏在泥土里不肯露面。我也不忍心向它們下狠手，它們是孩子，我也是孩子，孩子都是怕受驚、怕疼的。 因為已經趕了十幾里路，我累了，就躺在厚

8、厚的松針上，聽著鳥鳴聲和林中的風聲，一會兒就睡著了。 睡了大約有幾百年之久（年少的時光總是地久天長，酣睡一覺，就有一夢千年的恍惚之感），一陣奇癢將我驚醒。一只不知名的小鳥竟歇在我的頭發上，為我抓癢癢，整理發型。我手一伸，一睜眼，小鳥忽地飛了。我在哪里？不像在家里的床上，不像在河邊的青草地上，也不像在水滸傳中的陰森林子里（那時我已讀過水滸傳的連環畫）。終于完全醒過來，哦，我是在鳳凰山，在松樹林里，我是來撿蘑菇的那個孩子。 這時，陽光透過林梢灑在地上，我站起來，一看，呀，我的面前，是一片片、一簇簇彩色的蘑菇白色的、灰色的、粉紅的。媽媽告訴我，白的是槐樹的魂變的，灰的是楊樹的魂變的，粉紅的是松樹的魂

9、變的，它們沒有毒，不是毒蘑菇，它們是林子里的精靈，是樹的香魂。 我蹲下來，屏住呼吸，無比驚喜又無比心疼地面對著它們。我不忍心采下它們。受了一縷陽光的邀請，在我熟睡的時候，它們從各自的夢境里醒來。經過漫長的跋涉，它們走出籠罩了它們數千個世紀的夜霧。終于，它們睜開眼睛，看見了一個孩子，與它們相似的孩子，也在做夢的孩子，多么可愛善良的孩子！除了夢，他身上竟沒有任何別的東西。它們也是這樣的：除了夢，它們身上沒有任何別的東西。于是，它們提著盛滿露珠和清香的花籃，提著一生的心愿和夢，圍過來，圍繞著一個孩子的夢，它們靜靜地綻開了各自的夢。 此時，沒有一個人知道，沒有一個人看見，松林深處，只有那個孩子親自參與

10、了這個天堂里的故事 你當然能想到故事的結局：那個孩子沒有采蘑菇，他柔軟的手幾次伸出，最終又返回，返回到柔軟的位置。他怎么忍心拔掉和撕碎那些純真柔軟的夢呢？他提著籃子輕輕地走出林子，他的籃子是空的，然而，他的籃子真的是空的嗎？他空空的籃子里，盛滿露珠、鳥鳴、夢境，盛著一生中最純潔的記憶。（摘自復旦大學出版社睡眠之書） 12.閱讀選文段，理清文章脈絡，補全內容。 段落 概括 內容“我”走進松林，看見小蘑菇。A松林中“我”看見蘑菇，它們在“我”熟睡時“醒”來。B 13.從修辭角度賞析選文第段中的畫線句子。 14.從描寫的角度品析下面句子的表達效果。 我蹲下來，屏住呼吸，無比驚喜又無比心疼地面對著它們

11、。 15.結合選文內容，分析最后一段畫波浪線句子的含義。 16.結合選文內容聯系生活實際談談你的感悟。 三、（2021年甘肅武威市）閱讀下面文章，完成題目。 一覺醒來是早晨 沈石溪 當四周都是陌生的面孔，當一雙雙懷疑的眼睛緊盯著你，你會不會產生一種獨坐小船在黑夜的大海上漂流，孤立無援，隨時都會被狂風惡浪吞噬掉的恐懼感？我就曾經有過這樣的感受。 那時我剛讀完初一，升初二，因家庭遷居，換了一個新學校。開學第三天，數學老師搞了一次摸底考試。我從小學開始，就對數學很有興趣，很順利地就把題目全部做好。第二天一公布成績，我得了滿分，而同桌那位眉清目秀的班長樂嘉秋才得了九十九分。當那位戴著深度近視眼鏡的秦老

12、師宣布完分數，同學們向我投來美慕的目光時，我心里像灌了蜜似的甜。 就在這時，樂嘉秋站起來說：“秦老師，沈石溪同學是因為作弊才得了一百分的，昨天考試時，他先是問我借橡皮擦，后來又說忘了帶量角器，一會兒又說鋼筆沒了墨水幾次三番找寸借口偷看我的試卷，我覺得這不是他的真正成績。” 我的腦袋嗡的一聲變得簸箕大。是的，我向她借過文具，但我捫心自問，兩只眼睛始終規規矩矩。我的臉漲得通紅，像朵快要枯死的雞冠花，囁嚅著說：“我沒有我沒有” 教室里靜得像關嚴了門的冷凍倉庫，我惶惑地四下望去，只看見一雙雙憤怒的眼睛就像一只只憤怒的小蜜蜂，從四面八方飛來叮蜇我。我把求救的目光投向秦老師，企望她能主持公道。秦老師走到我

13、面前，說：“沈石溪同學，我要告訴你，你的眼睛生得很大，嗯，還有點兒漂亮，但如果把一雙大眼睛用來偷看別人的試卷，那漂亮的大眼睛就變得不漂亮了。” 不知為什么，我心里虛得很，腰也彎下來了，背也駝下來了，脖子也縮下去了。我想，我不該這么窩囊的，我沒做錯什么，應該理直氣壯地為自己辯解。遺憾的是，我本來就靦腆，只會像個口吃患者似的反復說：“我沒有我真的沒有” 這以后，我一上數學課就無端地緊張，脖子僵硬地扭向一邊，唯恐樂嘉秋又懷疑我偷看她作業什么的，我目不轉睛地盯著秦老師那張表情生動的臉，猜測她是不是對我轉變了看法，我豎起耳朵諦聽四周的同學有沒有在說我的壞話，而老師講什么我一句也沒能聽進去。我的數學成績急

14、速滑坡，到了期中考試，我才考了四十八分。秦老師拿著考卷，慍怒地說：“我想，這才是你真正的成績！” 這不及格的期中考試成了一條有力的反證，證明我在那次摸底考試時確實偷看了樂嘉秋的試卷。 當天夜里，我失眠了，躺在床上胡思亂想。我想，一個人到了一個新環境，給人家的第一印象非常重要，好比定音錘，我卻一錘子敲出了刺耳的噪聲；我想，我怕是永遠也無法改變秦老師和同學們對我的壞印象了，我這輩子算是讓樂嘉秋給毀了；我想，我應該用粉筆在她背上畫條蛇，隱喻她就是專門害人的美人蛇 我腦子特別活絡，一秒鐘就可以想出一千個壞點子來，可我從來膽小如鼠，不敢付諸行動。我想，要是我正在做報復她的壞事時，突然被人發覺，豈不是鐵證

15、如山地證明我曾經偷看公過她的試卷？ 唉，怎么辦？怎么辦？我覺得我人生的道路上一片黑暗，眼睛就像開了閘的水庫，淚水滂沱 突然，我發現奶奶躡手躡腳走到我床邊，慈祥地摸摸我的額頭，附在我耳朵邊輕輕地說：“好好睡一覺，一覺醒來是早晨！相信奶奶，一覺醒來是早晨！” 奶奶的語調平和沉穩，透出飽經風霜后的練達與睿智。她老人家并不知道我究竟遇上了什么麻煩，不來詢問、追究，只是把一個信念傳授給了我，而這個信念是她用一生的坎坷與磨難練就的生命結晶。 奶奶的大半輩子都泡在苦水里，爺爺、父親先后入獄，她和我母親一起，靠給人繡花，靠典賣極有限的家當，靠撿食菜皮，苦苦支撐這個家。在凄風苦雨的漫長歲月里，這句“一覺醒來是早

16、晨”的口頭禪，像一根結實的精神拐杖，支撐著她一趟又一趟由絕望走向希望。 一覺醒來是早晨，當然不僅僅是指時間的輪回，也是指人心境的更新；放下你的憂傷，把折磨你的困境像脫衣服似的脫下來，輕輕松松、舒舒坦坦睡一覺，黑夜會無可奈何地退卻，當你睜開雙眼，已經是陽光明媚的早晨；早晨，生機勃勃，充滿著新的希望。 那天晚上，我咀嚼著奶奶這句平平淡淡卻又蘊含著深刻人生哲理的話，酣然入睡。 第二天，我精神飽滿地來到學校，我不再理會別人是怎么看我的，我專心致志地聽秦老師主講課，把巨大的精神包袱卸下來，當成柔軟的坐墊坐在屁股底下了。我的數學功底本來就好，一發奮，掉下來的成績很快就嗖嗖往上躥。 到了期末考試，臨考數學前

17、，我十分平靜地要求秦老師允許我臨時調換一下座位，我的理由是，我不希望同學們對我產生新的誤會。得到秦老師首肯后，我在講臺旁獨坐一桌，面對散發著油墨香的考卷，我的心就像早晨清新的空氣，透明得沒有一絲雜質，潛心演算每一道考題，我做得又快又好，第一個交卷，又是一個漂亮的滿分！不知是上帝的故意安排還是一種巧合，樂嘉秋又是九十九分。 寒假里有一天，我一清早到小菜場幫奶奶替別人刮魚鱗，正巧遇見打扮得漂漂亮亮的樂嘉秋迎面走來。我衣衫襤褸，兩只手沾滿魚腥，羞于見人，想扭頭裝著沒看見，她卻主動跑過來打招呼，她的臉紅得像盛開的夾竹桃，訕訕地說：“看來，數學摸底考試時，我我確實是誤會你了。” “人嘛，總有誤解別人的時

18、候，也總有被別人誤會的時候。” “我好后悔，我一直想想對你說聲對不起。” “別別，過去的事就讓它過去好了。嗯，一覺醒來是早晨。” 初中畢業后，我離鄉背井，多少次陷入讒言的沼澤，多少次卷進是非的漩渦，多少次面臨人生的絕境，但在我最困難的時候，我就會想起奶奶說的這句話：一覺醒來是早晨！于是，我便恢復了自信和勇氣，于是，我振作起來舔舔傷口繼續與命運拼搏，于是，我奇跡般地走出沼澤，戰勝絕境，柳暗花明又一村。（選自爺爺的糖人，有刪改） 8.根據文章內容，在方框內將情節補充完整。 9.文中插敘了什么內容？有什么作用？ 10.按要求回答括號內的問題。 （1）那天晚上，我咀嚼著奶奶這句平平淡淡卻又蘊含著深刻人

19、生哲理的話，酣然入睡。（分析加點詞的表達效果） （2）她卻主動跑過來打招呼，她的臉紅得像盛開的夾竹桃，訕訕地說：“看來，數學摸底考試時，我我確實是誤會你了。”（從描寫的角度賞析句子） 11.你怎樣理解“一覺醒來是早晨”這句話的含義？ 四、（2021年湖北省宜昌市） 成長回聲 周晴 年少的日子是坎坷的，家里很少有快樂的氣氛。唯獨我生日那天，家里總是愜意的。母親會燒那么多好菜，父親也會制造不少驚喜，我便成了眾星捧月的公主。 每年，我都盼望生日。每年，我都在幸福中度過生日。終于，我十五歲了。“十五歲是個大生日，”同學這么說，父母也這么說。我參加過好幾個同學家里的生日宴會。或許是房子不夠敞亮，或許是長

20、輩守在身旁，總歸有幾分別扭。如果父母不摻和，那么世界都會是我們的。一個狂歡的夜晚，一個只有我們的夜晚，才能證明我們的長大。對，我要以十五歲生日開啟成年的大門！ 明天就是生日了，可是，我為難了。 母親回來了，提著大包小包。太多了！“都是你愛吃的！別只顧著看，搭把手！”她笑著說，帶著喘。后面的父親也抱著幾個大禮盒，看著很是精美，撩起了我對明天的期待。 我還怎么好開口呢? 可同學早就約好了。如果父母請來外婆一家，狂歡、搞怪，頃刻間便會煙消云散。我囁囁嚅嚅地說：“明天我想請同學們一起過生日，你們就不要參加了，好嗎?”他們都愣住了，不吭聲了。這沉默太讓我煎熬了，我忍不住了，“再和你們補過，好嗎?” 爸媽

21、，你們能理解女兒嗎?她愛你們，可她已經長大，也有微不足道的社交，也想縱情恣意的飛翔，這難道錯了嗎？” 不知過了多久，爸爸嘆了口氣，“好吧！我們出去躲一個晚上。” 第二天平上，他們已經不在家里了，只留下了灶臺上擺滿的葷素小菜、點心果生。一個人，忙得不亦樂乎。菜擺滿了一桌子，我欣賞著自己的杰作，得意中常常想過幾絲不安，剪不斷，理還亂，拂去又來。等同學們到了以后，這幾絲不安才冰消雪融。歡笑一下子充滿了整個房間，相冊、娃娃、圍巾堆了一桌子，我們吵啊、鬧啊，笑聲夾雜著歌聲如海浪般起伏。當十五只蠟燭點燃的時候，我發現空氣中才真正彌漫著自由和獨立的味道。 十點，父母回來了，我笑著請他們吃蛋糕，他們也似是高興

22、地與同學們打招呼，回自己房間去了。以后幾天，他們變得沉默寡言，我也很難解釋。難道，成人就意味著在親情和自我中取舍嗎? .不久的一個下午，朱叔叔夫妻突然聯袂來訪。一進門，就對爸爸說：“今天要躲兒子生日，來你家混頓晚飯！”朱阿姨也忍不住說：“十月懷胎，一生辛苦，好不容易盼到十五歲，本想歡歡喜喜給他過個生日，卻被嫌棄！他要同學，不要老頭子老太婆了！”說著眼淚就下來了。大家都愣住了，媽媽跟著長嘆一聲，爸爸也朝我眨眼晴，我鼻子一酸，竟無語凝噎。 33.作者為什么認為沒有長輩在場的十五歲生日，才能“開啟成年的大門”?（2分） 34.生日宴上，父母極不情愿的這一“躲”，實際上，預示著親子關系已發生微妙的變化

23、，從你自身成長經歷出發，說說這種變化體現在哪些方面?（2分） 35.“成人就意味著在親情和自我中取舍嗎?”請談談你的看法。（2分） 36.請簡要分析文末朱阿姨的流淚與“我”的凝噎，在情感上有什么不同？（2分） 37.積累鏈接：請將下邊魚我所欲也中的句子填寫完整。（2分） 魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。，。 五、（湖南省懷化市2021年）小說閱讀 誰的微信 蒙福森 那天，老高在上班。近來單位的事特別多，特別煩。老高正忙著，突然，口袋里的手機振動了一下，老高拿出手機一看，有一條微信，兒子發來的。老高的兒子在外地讀大學，已經大四了，還有幾個月就畢業了。 “老爸，下班了？” 老高回復：“沒有，正忙著

24、呢。” “您和老媽還好嗎？” 老高驀然一怔，回道：“好，都好。你呢？好嗎？” “我啊，很好，我每天跑步，打球，上課過幾天我要參加學校籃球比賽” 老高看著手機里大段大段的文字，心想：今天兒子咋回事了？太陽打西邊出來啦？ 老高有些茫然。 兒子繼續發微信，一條接一條，老高讀得眼花繚亂，一條還沒有看完，沒來得及回復，另一條又來了。 老高懵了。 老高去了一趟衛生間，洗了一把臉，好讓頭腦冷靜下來。洗過臉后，老高思維清晰多了，腦海里突然間跳出一個念頭來接下來，他該問錢了吧。 “老爸，我想買臺電腦用來學習。給我打三千塊錢，好嗎？” 老高在心里竊笑了一下，回道：“好啊。你什么時候要？” “當然是現在啦。” “可

25、我正上班呢，忙得很，沒空。下班再打給你好嗎？” “好。你什么時候下班？” “十二點。” 手機終于像一匹奔跑了很久的馬，暫時安靜下來了。 下班后，老高剛回到家，兒子的微信又來了：“老爸，怎么還沒打錢啊？我在街上，等著買電腦呢。” 老高立刻回了一句：“等等。”老高對老婆桂芬說：“兒子來微信了，要錢買電腦呢。” 桂芬說：“那趕緊打給他呀。” 老高說：“可我懷疑這不是咱們兒子。和我微信聊天的，應該是一個騙子，他撿到了咱兒子的手機，想敲詐一筆！” 桂芬大吃一驚：“這、這是怎么回事啊？你咋知道是騙子？你打兒子電話啊！” 老高說：“打了，沒接。和他微信聊天，他就聊。” 桂芬說：“打兒子輔導員的電話，跟兒子聯

26、系。” 輔導員的電話打通了，聯系上兒子后，兒子說，手機丟了，正在上課，本想放學后再打電話告訴你們。 老高說，有人撿到你的手機了，想詐騙一筆錢。 兒子哦了一聲，沒說幾句就掛掉了。老高說：“看見了吧，這才是咱兒子。” 桂芬覺得奇怪，問老高：“你咋知道那不是咱們兒子？” 老高打開兒子的微信給桂芬看：“這幾年兒子在上海讀大學，你什么時候見過他主動問候我，并和我聊這么多話每次，無論我說什么，寫了多少字，苦口婆心，語重心長，他都草草地簡單回復幾個字：嗯哦知道了等等。我第一次見到這么熱情的兒子，跟我聊了這么多，心里就嘀咕：這是我兒子嗎？該不會是騙子吧？你看看，果然是騙子！” 桂芬嘆息：“誰讓你和兒子有代溝有

27、隔閡啊！從小到大，你和兒子說過多少句話？” 老高沉默下來，有些傷感。 桂芬安慰他：“唉，現在的年輕人都這樣，你別往心里去。” 老高很不高興：“年輕人就是這樣嗎？” “你發什么火，你不也是這樣你跟你父母一年到頭聊過幾句話？你關心過他們嗎？你有多久沒去看望他們了？有多久沒和他們一起吃飯了？”桂芬瞪了老高一眼。老高的心突然痙攣了一下，像被子彈擊中一樣。 黃昏時，電閃雷鳴，大雨滂沱。老高的心里，像被雨水澆濕了似的，濕漉漉的。 老高冒雨來到一棟舊樓，提著大包小包，上到五樓，昏暗的路燈下，老高望著那扇熟悉而又陌生的門，百感交集，稍頃，輕輕地敲了一下，一下，又一下。 “誰呀？”屋里，一個蒼老的聲音傳出來。

28、那是老高年近八旬的老父親的聲音。 “爸，是我”老高靠在門框上，不由自主地，臉上淚水肆意流淌。 （選自微型小說選刊，有改動） 16下列對小說的理解和分析，不正確的一項是（） A.本文從老高收到“兒子”不尋常的微信寫起，再寫老高識破騙局并在與妻子的對話中自我反省，最后寫老高雨夜回家探望父母。 B.文中的老高是一個渴望得到兒子的關愛，但又和兒子存在代溝與隔閡的父親形象。 C.文中桂芬說的“你發什么火”這句話主要是針對老高對她發火而做出的反擊回應，此時她覺得很委屈。 D.這篇小說大量采用對話描寫，通過對話描寫，能很好地表現人物的心理活動，同時也推動了情節發展。 17小說開頭部分老高看到“兒子”發來的一

29、連串微信后，內心也產生一系列反應，請從文中找出描述老高反應的詞語并填到下列橫線上。 冷靜 18請簡要賞析文中劃線句子。 黃昏時，電閃雷鳴，大雨滂沱。 19小說結尾處寫到老高“臉上淚水肆意流淌”，請說說老高流淚的原因。小說到這里戛然而止，請簡要分析這樣結尾的好處。 20這篇小說折射出什么社會現象？作為一個孩子，你覺得可以為改變這種現象做出哪些努力？ 六、2021年蘇州市閱讀下面一篇文章，完成1822題。 稻谷來到了春天 帕蒂古麗 那一年，稻谷還在地里，大雪就像盜賊一樣從南山那邊撲過來，搶奪了村莊收割的喜悅。爹爹悔得直跳：“嗨，就在地里多放了一夜，誰知道雪這個賊娃子，會趁村莊睡著的時候，把一地壯壯

30、實實的稻谷全給埋起來了。現在鐮刀磨得再利，又有啥用?” “辛苦了一年的收成，總不能就這樣送給雪賊，就是一點一點挖，一捧一捧捧，也要把它收回來。不然，娃娃們挨餓不說，明年的稻種子都有麻煩。”媽媽低頭看著隆起的肚子說。 這天，村里的大人孩子全都出動了，扛著鐵鍬、木锨，推著手推車，帶著簸箕、篩子，到雪地里刨稻谷。 雪一尺多厚，要一鍬一鍬把雪鏟成維，再運到稻地外面去。等手推車推出去的雪在稻地四周圍起冰雪長城，腳下的稻谷才從雪縫中戳出了一根根尖細的稻芒。就這樣，大雪從人們手里搶奪去的寶藏，又被人們搶奪了回來，盡管只搶奪了一部分，至少人們沒有完全輸給這場大雪。 我們把本來躺在冰床上的稻谷，搬回了家里。 媽媽挺著大肚子