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文檔簡介
1、長方形的周長 課時:1課時 教學內容:人教版三年級數學上冊第三單元教材第42頁例2。教學目標:1、使學生進一步理解周長的概念,通過探究理解、掌握長方形的周長計算方法,并獲得學習成功的體驗。2、培養學生動手操作及概括能力。教學重難點:長方形的周長計算方法。教具準備: 課件、卡片、直尺等 。教學過程:一、復習導入上節課我們學習了周長,那什么叫做周長?同學們摸一摸課桌的周長。揭示課題:那今天我們就一起來研究一下長方形的周長。板書:長方形的周長二、新授1出示卡片,如圖: 4分米 2 分米 2學生探究學生獨立思考計算:長方形的周長,首先要知道什么?你怎樣算出這個圖形的周長?(2)思考:求長方形的周長必須
2、知道什么?3算法概括(1)長方形周長的算法你喜歡哪一種?為什么?(2)只要你算的又快又準你喜歡哪種算法就用哪種方法計算。(同桌之間討論一下自己選用的計算方法) 4鞏固練習 計算下面長方形的周長(單位:厘米) 3 5 6 2 6+3+6+3=18(厘米) 5+2+5+2=14(厘米)(6+3)×2=18(厘米) (5+2)×2=14(厘米)(2)一個長方形花壇的長是5米,寬是3米。這個花壇的周長是多少米? 5+3+5+3=16(米)(5+3)×2=16(米) 答:這個花壇的周長是16米。 (3)選擇題:1、一個長方形操場長50米,寬35米,求操場的周長,正確的算式是( )A、5035×2 B、(5035)×22、教室的長與寬的和是12米,它的周長是( )米A、(1212)×2=48(米) B、 12×4=48(米) C、 12×2=24(米)(4)判斷題: 1、長方形四條邊長度的和叫做長方形的周長 ( )2、長方形的周長=長+寬× 2 ( ) 3、一個長方形長8米,寬2米,它的周長是10米( )(5)請同學們測量數學課本的長和寬,并算出周長。 ( 同桌之間合作完成)三、總結 長方形的周長=(長+寬)×2 長+寬+長
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