1、張潔，張潔，19371937年生于北年生于北京市，京市，19781978年開場發(fā)年開場發(fā)表作品，表作品，19781978年年7 7月，月，第一部短篇小說第一部短篇小說 發(fā)發(fā)表，表，19811981年創(chuàng)作長篇年創(chuàng)作長篇小說小說 ，獲第二屆茅盾文學獎。獲第二屆茅盾文學獎。20192019年，她又憑仗年，她又憑仗 再次獲得茅盾再次獲得茅盾文學獎，成為首位兩文學獎，成為首位兩次獲得茅盾文學獎的次獲得茅盾文學獎的作家。作家。 給加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字 汗流 ji ( ) 背 癡心wng ( )想 怨天yu( )人 hng( )量 入不 f ( )出 ho fi ( ) 命運不 j ( ) to t

2、i ( ) ( )運 焦zhu( )檢查預習檢查預習浹浹妄妄尤尤敷敷濟濟耗費耗費淘汰淘汰厄厄衡衡灼灼自讀思索自讀思索1 1、“生命如四季，這四季應(yīng)生命如四季，這四季應(yīng)指人生的哪些階段？指人生的哪些階段？2 2、作者的人生四季各遭遇了什、作者的人生四季各遭遇了什么？作者是怎樣做的？從作者的么？作者是怎樣做的？從作者的做法中能看出怎樣的人生態(tài)度？做法中能看出怎樣的人生態(tài)度？由此能看出貫串作者人生四季的由此能看出貫串作者人生四季的一條主線是什么？一條主線是什么？3 3、找出文中帶有哲理的句子并、找出文中帶有哲理的句子并賞析。賞析。“生命如四季，生命如四季，這四季應(yīng)指人生的這四季應(yīng)指人生的哪些階段？哪

3、些階段？ 朗誦24段 2 2、在生命的春天里，、在生命的春天里，“我面對本人的我面對本人的“不毛之地是怎樣做的？不毛之地是怎樣做的？ 咬緊牙關(guān)，悶著腦袋，拼卻全身的力氣，壓到我的犁頭上去，在不毛之地上開墾、播種。 3 3、從、從“我面對我面對“不毛之地的做法中不毛之地的做法中能看出怎樣的人生態(tài)度？能看出怎樣的人生態(tài)度？本人的為生命地塊擔任，不逃避。本人的為生命地塊擔任，不逃避。1 1、作者的人生之春遭遇了什么？、作者的人生之春遭遇了什么？她的土地是她的土地是“不毛之地，而且她一切的是不毛之地，而且她一切的是“細細瘦的胳膊和瘦的胳膊和“銹鈍的犁，銹鈍的犁，“土地里的石塊和土地里的石塊和樹根還經(jīng)常

4、磕絆著她的犁頭樹根還經(jīng)?？慕O著她的犁頭 生活艱苦生活艱苦人生之春人生之春朗誦朗誦5 5至至8 8段：段：1 1、作者的人生之夏遭遇了什么？、作者的人生之夏遭遇了什么？2 2、生命的夏日，、生命的夏日，“我都做了些什我都做了些什么？么？ 3 3、面對失誤、波折、失敗，、面對失誤、波折、失敗，“我我作出了怎樣的抉擇？作出了怎樣的抉擇？ 尋覓水源，澆灌尋覓水源，澆灌“青苗。青苗。不怨天尤人，繼續(xù)走完本人的路。不怨天尤人，繼續(xù)走完本人的路。 風把載著雨滴的云朵吹到另一片土地上；風把載著雨滴的云朵吹到另一片土地上； 找水源未帶容器；無情的冰雹使谷穗夭折找水源未帶容器；無情的冰雹使谷穗夭折 厄運只能將弱者

5、淘汰，即使為它擋過這次災(zāi)厄運只能將弱者淘汰，即使為它擋過這次災(zāi)難，它也會在另一次災(zāi)難里沉沒。而強者卻會留難，它也會在另一次災(zāi)難里沉沒。而強者卻會留下，繼續(xù)走完本人的路。下，繼續(xù)走完本人的路。 歷經(jīng)磨練爭做強者決不放棄歷經(jīng)磨練爭做強者決不放棄人生之夏的感悟人生之夏的感悟讀讀9 9至至1010段段 1 1、為什么說、為什么說“我收獲的歡樂是我收獲的歡樂是“又酸又又酸又苦的？苦的？ 2 2、如何了解、如何了解“面對收獲的微少，我卻瘋?cè)嗣鎸κ斋@的微少，我卻瘋?cè)艘粯拥卮笮?？一樣地大笑?經(jīng)過春夏的艱苦和磨練，收獲的卻很微少。經(jīng)過春夏的艱苦和磨練，收獲的卻很微少。仔細地活過，無愧地付出過，斗爭過，大仔細地

6、活過，無愧地付出過，斗爭過，大可不用在乎最后的結(jié)果，由于和谷物同時可不用在乎最后的結(jié)果，由于和谷物同時收獲的還有人生。收獲的還有人生。人生之秋人生之秋讀讀1111至至1414段段 ：1 1、在生命的冬日，、在生命的冬日，“我要做的是什么？我要做的是什么？為什么這樣做？為什么這樣做？ 2 2、為什么、為什么“在生命的傍晚里，哀嘆和寂在生命的傍晚里，哀嘆和寂寞的，將不會是我？寞的，將不會是我？ 檢點人生，記錄過去。檢點人生，記錄過去。 盡最大努力做好每一件事，問心無愧。盡最大努力做好每一件事，問心無愧。由于回想終身，我仔細地活過，無愧地由于回想終身，我仔細地活過，無愧地付出過；如今仍在努力做事。付

7、出過；如今仍在努力做事。人生之冬人生之冬 春季，播種希望；春季，播種希望； 夏季，困難探求夏季，困難探求 ； 秋季，感悟收獲；秋季，感悟收獲； 冬季，檢點品味。冬季，檢點品味。人生小結(jié)人生小結(jié) 貫串作者人生四季的一條主線是什么？貫串作者人生四季的一條主線是什么？主線：生命不息，斗爭不止主線：生命不息，斗爭不止 充分表達了作者執(zhí)著追求的充分表達了作者執(zhí)著追求的人生信心和永不退縮的人生態(tài)度人生信心和永不退縮的人生態(tài)度主旨主旨: : 每個人都不是人生的看客，人沒有權(quán)益每個人都不是人生的看客，人沒有權(quán)益浪費本人的生命。不論在生命的任何時辰，浪費本人的生命。不論在生命的任何時辰，我們都應(yīng)該對本人的生命擔

8、任我們都應(yīng)該對本人的生命擔任 春天，播種理想的種子；春天，播種理想的種子； 夏天，戰(zhàn)勝種種困難；夏天，戰(zhàn)勝種種困難； 秋天，安然面對付出和收獲；秋天，安然面對付出和收獲； 冬天，反思總結(jié)本人走過的路。冬天，反思總結(jié)本人走過的路。1.1.在這個世界上，每個人都有一塊必得由他本在這個世界上，每個人都有一塊必得由他本人來耕種的土地。人來耕種的土地。 此句表達了對生命的責任感：一個人擁有了生命，他就該為本人的人生擔任，本人的人生之路本人走，本人的生命質(zhì)量本人決議。此句表達了信心和理想對生命的意義：信心思想此句表達了信心和理想對生命的意義：信心思想能鼓勵一個人在人生路途中奮力前行，不懈努力。能鼓勵一個人

9、在人生路途中奮力前行，不懈努力。2.2.我知道，人要是可以等待，就可以奮力以赴。我知道，人要是可以等待，就可以奮力以赴。3 3、“但我并不因我的谷粒比他人干癟便灰心但我并不因我的谷粒比他人干癟便灰心或喪氣。我把它們捧在手里，緊緊地貼近心窩，或喪氣。我把它們捧在手里，緊緊地貼近心窩，仿佛那是新誕生的一個自我。仿佛那是新誕生的一個自我。 生命的要義重在一個人有沒有真正地為生命仔生命的要義重在一個人有沒有真正地為生命仔細擔任地耕耘過，只需真正地細擔任地耕耘過，只需真正地“愛過，恨過，愛過，恨過，歡笑過，哭泣過，體味過，徹悟過，就是生歡笑過，哭泣過，體味過，徹悟過，就是生命的收獲。就不用衡量值得或是不值得。命的收獲。就不用衡量值得或是不值得。 4 4、“一個生命不能夠再有一次四季。一個生命不能夠再有一次四季。未來的四季將屬于另一個新的生命。未來的四季將屬于另一個新的生命。 再沒有能夠糾正曾經(jīng)成為往事的過錯，不再沒有能夠糾正曾經(jīng)成為往事的過錯，不要總沉浸在過去，要珍惜如今，由于生命要總沉浸在過去，要珍惜如今，由于生命屬于我們只需一次。屬于我們只需一次。意味手法意味手法 文藝創(chuàng)作中，經(jīng)過特定的容易引起聯(lián)想的詳細籠統(tǒng)，表現(xiàn)與之類似或相近特點的概念、思想和感情的藝術(shù)手法。 意味手法意味手法