浙江省紹興縣實驗中學七年級語文《羚羊木雕》課件 新人教版_第1頁
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文檔簡介

1、張之路同學們長大了，有了自己的主同學們長大了，有了自己的主見，不再事事聽從家長了，于見，不再事事聽從家長了，于是是“家家”這個寧靜的港灣，開這個寧靜的港灣，開始有了起伏的波瀾，讓我們一始有了起伏的波瀾，讓我們一 起讀讀張之路寫的發(fā)起讀讀張之路寫的發(fā) 生在家中的故事生在家中的故事 羚羊木雕羚羊木雕整體感知文意整體感知文意 1、默讀全文，用簡明語言概括本文內(nèi)容 要求：在默讀時，弄清是什么人之間發(fā)生了什么事。 2、請學生講講這個故事 要求：人物，事件的起因、發(fā)展、結(jié)果要說清。人物：我、爸爸、媽媽、奶奶、萬芳人物：我、爸爸、媽媽、奶奶、萬芳（用（用“我我”是是的人的人”的句式說話。的句式說話。) )

2、用波浪線劃出人物的語言、動用波浪線劃出人物的語言、動作、神態(tài)描寫句。作、神態(tài)描寫句。爸爸爸爸： 媽媽媽媽： 奶奶奶奶： “我我”： 萬芳：萬芳：沉穩(wěn)、威嚴沉穩(wěn)、威嚴嚴厲、固執(zhí)嚴厲、固執(zhí)通情達理、慈愛通情達理、慈愛 （無奈）（無奈）重義軟弱重義軟弱 仗義、寬容仗義、寬容 1 1、摘錄課文中的信息左證自己、摘錄課文中的信息左證自己的觀點。的觀點。2 2、認真傾聽對方辯友的話，抓、認真傾聽對方辯友的話，抓住其漏洞，給予有力回擊。住其漏洞，給予有力回擊。父母逼我要回木雕父母逼我要回木雕木雕貴重木雕貴重我送木雕不想要回我送木雕不想要回我倆是好朋友我倆是好朋友主題主題重財輕義重財輕義重情重義重情重義 應(yīng)該汲取什么教訓？ 小孩子要從小學會思考，有主見；但不要自以為是、自作主張，做事應(yīng)該先同父母商量，尊重他們的意見。 父親送給女兒時也應(yīng)講清如何名貴，要珍藏好；父母也要尊重孩子的友情，我的父母可以婉轉(zhuǎn)向萬芳媽媽說一說兩個孩子怎么要好，提一提交換禮

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