1、勝利中心校：邱小洪我心永恒我心永恒蘇霍姆林斯基（蘇聯）蘇霍姆林斯基（蘇聯） 蘇霍姆林斯基蘇霍姆林斯基(1918(191819701970），出生于），出生于烏克蘭一個農民家庭。烏克蘭一個農民家庭。1717歲當小學教師，先歲當小學教師，先后獲烏克蘭社會主義加盟共和國功勛教師稱后獲烏克蘭社會主義加盟共和國功勛教師稱號號,2,2枚列寧勛章、枚紅星勛章，以及俄羅枚列寧勛章、枚紅星勛章，以及俄羅斯聯邦教育學院通訊院士。從斯聯邦教育學院通訊院士。從19481948年直至逝年直至逝世他一直擔任家鄉一所農村完全中學的校長。他主張教世他一直擔任家鄉一所農村完全中學的校長。他主張教育就是要培養全發展的、和諧的個性

2、，強調德育、體育、育就是要培養全發展的、和諧的個性，強調德育、體育、智育、美育和勞動教育都非常重要。一生寫的教育著作智育、美育和勞動教育都非常重要。一生寫的教育著作有有4040多種，多種，600600多篇論文。主要代表作有：多篇論文。主要代表作有：和青年校和青年校長的談話長的談話、學生的精神界學生的精神界、把心靈獻給兒童把心靈獻給兒童、給教師的建議給教師的建議等。他作為一位有獨創精神的教育家等。他作為一位有獨創精神的教育家被載人蘇聯史冊。成為世界著名教育家。被載人蘇聯史冊。成為世界著名教育家。羅密歐與朱麗葉羅密歐與朱麗葉白蛇傳白蛇傳梁山伯與祝英臺梁山伯與祝英臺牛郎織女牛郎織女忐忑忐忑tn t怒

3、不可怒不可遏遏一抔黃土一抔黃土繁繁衍衍puyn曙曙光光sh 佇佇立立zh 麥麥穗穗勃然大怒勃然大怒su b剎那間剎那間ch考考你考考你、找出讀課文后感受、找出讀課文后感受最深的一點，說說你的最深的一點，說說你的理解。理解。 2 2故事中，上帝三次來到人故事中，上帝三次來到人間，在人的眼神里讀到哪三種東間，在人的眼神里讀到哪三種東西？這三者有著怎樣的聯系？西？這三者有著怎樣的聯系？上帝看到的東西上帝看到的東西上帝的反應上帝的反應 第一次 第二次 第三次愛情愛情 勃然大怒勃然大怒愛情，忠誠愛情，忠誠怒不可遏怒不可遏愛情，忠誠愛情，忠誠心靈的追念心靈的追念久久地佇立凝視久久地佇立凝視思索著離去思索著

4、離去上帝創造世界，上帝創造世界，教會他們教會他們傳宗接代，繁衍自己的子孫。傳宗接代，繁衍自己的子孫。人成了大地上的上帝人成了大地上的上帝 萬物生存、繁殖、萬物生存、繁殖、傳宗接代，傳宗接代，但愛情是人類但愛情是人類獨有的，是人類文明的產物，只有人才能夠愛。獨有的，是人類文明的產物，只有人才能夠愛。 3.怎樣理解上帝的思索，為什么說人成了大地上的上帝？w上帝在思索，我無論采取什么辦法都不能征服人類的愛情，而且連人都死了，愛情居然還存在，因此他無奈的離開。這樣的愛情，我不能主宰，還是讓人類自己主宰自己吧！于是，人成了大地上的上帝。4 4“愛情愛情”、“忠誠忠誠”、“心靈的心靈的追追念念”這三者之間

5、有什么聯系？這三者之間有什么聯系？三者有著緊密的聯系，真正的三者有著緊密的聯系，真正的愛情必然伴隨著忠誠，是愛人之間愛情必然伴隨著忠誠，是愛人之間的生死相依，永不背叛，相濡以沫，的生死相依，永不背叛，相濡以沫，永不厭倦；真正的愛情也必然是心永不厭倦；真正的愛情也必然是心靈的交融與契合，是可以超越死亡靈的交融與契合，是可以超越死亡的的“追念追念”。結束語結束語 愛情很美，可青春不是愛情的季節，過早愛情很美，可青春不是愛情的季節，過早的摘取戀愛的果實，品嘗到的不是愛情的甜蜜，的摘取戀愛的果實，品嘗到的不是愛情的甜蜜，而是酸澀。就象文中所說：做一個幸福的人，而是酸澀。就象文中所說：做一個幸福的人，只

6、能是在你成為有智慧的人的時候。我想再過只能是在你成為有智慧的人的時候。我想再過若干年，等你們學有所成時，一定能夠收獲甜若干年，等你們學有所成時，一定能夠收獲甜蜜的愛情。因為只有真正懂得愛情的人，才能蜜的愛情。因為只有真正懂得愛情的人，才能夠擁有詩意的人生！夠擁有詩意的人生！ 我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老，我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老，一路上收藏點點滴滴的歡笑，留到以后坐著搖椅慢慢一路上收藏點點滴滴的歡笑，留到以后坐著搖椅慢慢聊，直到我們老的哪兒也去不了，你還依然把我當成聊，直到我們老的哪兒也去不了，你還依然把我當成手心里的寶。手心里的寶。1、摘抄與愛情有關的名言、摘抄與愛情有關的名言警句。警句。 2、在