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文檔簡介

1、二年級上冊數學復習計劃 一、復習指導思想  這一冊教材內容涉及的面比較廣，很多內容都是今后進一步學習的基礎知識。通過總復習，使學生獲得的知識更加鞏固，計算能力更加提高，能用所學的數學知識解決簡單的實際問題，全面達到本學期規定的教學目標。另外通過總復習，查缺補漏，使學習比較吃力的孩子，能彌補當初沒學會的知識，打好基礎。 二、班級基本情況分析 我所任教的二C班和二D班，兩個班的狀況差別很大。二C班學生整體實力不行，班上有近十個成績比較穩定和優秀的學生，但是中等生特別少，后進生很多，因此，整個班級的整體水平上不去。二D班學生整體素質較好，學生比較整齊，優生面和中等生很多，后進生只

2、有個別學生。針對這些情況，我作了相應的復習計劃，盡量爭取到一個令人滿意的效果。 三、復習階段 1、分塊復習。對整塊知識進行復習之后，結合習題進行鞏固。 2、綜合練習。以測驗或作業的形式讓學生練習，在課堂上教師精講。 3、查缺補漏。對于在復習中學生反映出的問題加以補充練習。 四、復習內容 （一）數與代數 1、100以內的筆算加減法，內容包括兩位數加、減兩位數、連加連減、加減混合及連續兩問的解決問題。 2、表內乘法，內容包括運用口訣計算，用乘法解決簡單的實際問題。 （二）量的計量 長度單位厘米和米，內容包括了解長度單位厘米和米，會用刻度尺量物體的長度（限整厘米），認識線段，會畫線段，會量整厘米線段

3、的長度，具有估計物體長度的意識。 （二）空間與圖形 1、角和直角，內容包括角的各部分名稱，會用三角板判斷一個角是不是直角，會判斷銳角、直角和鈍角，會畫各種角。 2、觀察物體，內容包括不同位置觀察物體。 （三）數學廣角 應用排列組合的知識解決實際生活中的問題，學會排列和組合的方法。 “數學廣角”的內容屬于擴展學生數學思維的，只要學生了解就可以了，因此，不需要單獨安排相應內容的復習。（四）綜合練習和測試 復習各單元的同時，通過綜合練習試卷，再進一步發現薄弱環節，加強練習，爭取期末考試得到理想的成績。五、復習措施 1. 在梳理知識的同時培養學生認真，仔細良好的學習習慣。 2. 在梳里知識和鞏固知識中

4、讓學生多角度思考問題，培養學生思維的靈活性。 3. 關注學生差異，保證每個學生學習活動的時間和空間，鼓勵發揮每個學生各自的特長，發掘每個學生的潛力，促使知識的廣度和深度不斷提高。4. 復習時要抓主“知識點”，連成“知識連”，形成“知識網”，進行知識整合。 5. 隨時積累錯題集，有針對性的復習。6、充分發揮學生的主體作用，在教師的引導下，采取小組合作、討論、交流的方式，培養學生良好的學習習慣。 7、復習時，既要全面，又要突出重點。本學期的重點內容是100以內的筆算加法和減法，以及表內乘法，這些知識是進一步學習的基礎，要使學生切實掌握好。“長度單位”、“角的初步認識”、“觀察物體”和“統計”等知識也是非常重要的，在復習過程中要給予足夠的重視。 六、復習課時安排：1、100以內數的加法和減法（2課

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