1、第二次磨課教案大班語言：蘇菲生氣了 執教者：雁蕩藍天幼兒園 設計意圖：“生氣了該怎么辦?”是孩子成長過程中經常要面對的問題。當今孩子由于受到過多的寵愛，脾氣都不太好。一個偶然的機會，我讀到蘇菲生氣了這個繪本。故事告訴人們生氣的時候，要學會找一個好辦法讓心情平靜下來，讓自己和身邊的人重新快樂起來。我覺得這是一個教育孩子怎樣面對生氣，學會調節自己情緒的好教材，它有利于培養幼兒健康的心理，于是設計了本節教學活動。活動目標：1、 理解故事內容，知道在生氣的時候，用正確的方法排解怒火。2、 觀察想象畫面內容并能大膽地表述自己的想法，體會蘇菲從生氣到開心的情緒變化。3、 初步了解生氣對人的影響，喜歡做一個

2、快樂的人。活動準備：PPT課件活動過程：一、觀察人物，激發興趣1、今天我給大家帶來了一位新朋友，她叫蘇菲。2、她的表情看上去怎么樣。3、你從哪里看出來他生氣了。4、那我們一起來做做她生氣的表情？5、孩子們，你們在生活中遇到哪些讓你生氣的事？（幼兒邊說教師邊用簡筆畫記錄）6、蘇菲到底為什么這么生氣呢！答案就在這個故事里，故事的題目就叫蘇菲生氣了二、理解故事，體驗蘇菲的心情變化（一）生氣的蘇菲1、講述： 這是一個美好的星期天，蘇菲抱著心愛的大猩猩玩具，玩得正高興。 姐姐走過來搶他的玩具。2、蘇菲是怎么做的。3、講述：還沒有玩夠，不愿把玩具給姐姐。姐妹倆你拉我扯的搶起了玩具，最后蘇菲被拽得跪在地上，

3、姐姐搶走了玩具。4、蘇菲這時的心情怎么樣？你從哪里看出來？5、為什么蘇菲的影子是紅色的？6、我們站起來做做她生氣的動作！7、講述：蘇菲氣的直跺腳，這時她又在干什么？8、他大叫起來的聲音怎么樣？從哪里看出來她叫的很響？9、這么多的東西都被蘇菲的聲音給振飛起來了。看來蘇菲非常生氣，氣的像什么呀？氣的像一座快要噴發的火山（二）、尋找不生氣的方法1、恩，看樣子蘇菲真是太生氣了，那你覺得生氣好嗎？為什么不好！請你們先和旁邊的小朋友說說看。（個別幼兒說）2、總結生氣不好的原因：生氣的確不好，它讓我們的心情變壞，皮膚變差，人也容易老，還會讓我們周圍的人也不高心。3、那蘇菲又會怎么做呢？讓我們接著往下看看。4

4、、講述：蘇菲生氣地往門外跑去！ 嘭！用力把門關上了！她跑向門前的小樹林。5、咦，現在大樹邊上為什么是紅色？6、原來蘇菲太生氣了，生氣的情緒感染了旁邊的大樹，7、講述：蘇菲真的很生氣。她跑啊跑啊，看見了巖石、大樹和小草。還聽到動聽的鳥鳴聲。她放慢腳步走啊走，走到一棵大樹下，停住了腳步。她抬頭靜靜地看著樹上的小鳥。8、如果你是這只小鳥，你看到蘇菲生氣了，你會怎么做?9、小鳥給蘇菲唱了一首好聽的歌，有了小鳥媽的幫助，心情怎么樣？10、講述：小鳥看到蘇菲不那么生氣了，小鳥唱的更動聽了，看來幫助別人和被幫助都是一件快樂的事。 11、講述：蘇菲心情好多了，她繼續向前走去。看到一顆大樹，忍不住爬了上去。蘇菲在高高的大樹上看到了什么？這是怎么樣的大海？12、看到這么美的景色，蘇菲的心情會變得怎么樣？13、小結：美麗的景色讓蘇菲的心情漸漸平靜下來。14、她坐在高高的樹上會想些什么？她還會生姐姐的氣嗎？ 15、講述：蘇菲想到了自己的家，想起了愛他的爸爸媽媽。和陪她玩的姐姐。她從樹上爬下來回家去。不生氣的蘇菲開始沿著原路往回走，身上也變成了暖暖的黃色。16、那現在樹的旁邊變成了什么顏色！為什么變成綠色了呢？17、蘇菲回家了，那媽媽會怎么說，姐姐又會說什么呢！18、講述：一家人開開心心的在一起，姐姐和妹妹一起玩拼圖。原來學會分享也是一件快樂的事，蘇菲再也不生氣了。三、結合生活，說說自己1、如果你