1、第4講物態變化基礎徨分訓練©©溫度及其測量的實驗操作，其中正確的是()1 .下面是四位同學進行“用溫度計測水溫”112.如圖所示,體溫計示數為,在沒有將液柱甩回玻璃泡的情況下，如果用來溫計來測量，示數為體溫計是根據液體的測量一個正常人的體溫，最終結果會顯示為,如果某人實際體溫是 39 C,用該體性質制成的.A.春天冰雪消融B.夏天清晨的露珠物態變化辨析3. （2018 天津）取出在冰箱中被冷凍的金屬塊，擦干后放一會兒，其表面會變濕.此 現象中發生的物態變化是（）A.汽化B .液化C .升華D .凝固4. （2018 綏化）下列現象中屬于升華的是（）C.秋天地上的白霜 D.冬

2、天冰雕慢慢變小©©©物態變化中的吸、放熱判斷5. （2017 自貢）深秋時節，自貢的氣溫不是很低，但我國北方卻是滴水成冰的寒冷.對于滴水成冰這一過程有關物態變化和吸、放熱情況，下列說法正確的是（）A.物態變化是凝固，放出熱量B.物態變化是汽化，吸收熱量C.物態變化是熔化，吸收熱量D.物態變化是液化，放出熱量6. （2018 鹽城）下列事例中的物態變化屬于放熱現象的是（）A.從水中出來的人感覺冷B.河水中的冰逐漸消融C.放在衣柜的樟腦丸逐漸變小D.從冰箱取出的雞蛋出現水珠©©©圖象問題7. （2018 安徽）圖示為某種物質熔化時溫度隨時

3、間變化的圖象.根據圖象，下列判斷 正確的是（）B .該物質是晶體，熔點為 80 cC.在第30 min ,該物質處于固液共存狀態D.在第10 min到第25 min之間，由于物質溫度不變，所以不吸收熱量8. .小紅在做“觀察水的沸騰”實驗后，又進一步觀察了水的自然冷卻過程，他根據實 驗數據繪出水溫隨時（1）水的沸點是 C,這說明當時水面上方的氣壓等于一個標準大氣壓.（2）做上述實驗時環境溫度（即室溫）在 C左右. 水 沸 騰 時 的 特 點©©影響蒸發快慢的因素液化的方式9. （2018 棗莊）下列措施中，能使蒸發減慢的是（）A.給頭發吹熱風B.把盛有酒精的瓶口蓋嚴C.將玻

4、璃板上的水滴向周圍攤開D.把濕衣服晾在通風向陽處10.液化石油氣在常溫下裝入罐中時，采取 的方法使氣體 （填物態變化名稱），需要執八、導學握分訓練小重難點辨析物態變化及其吸放熱下列生活和自然現象中屬于熔化的是于汽化的是 ,屬于液化的是 ,屬于凝固的是,屬,屬于升華的是 ,屬于凝華的是A.夏天吃冰棒解暑B.自來水管“出汗”C.衣箱中的樟腦丸逐漸變小D.北國冰封 E.萬里雪飄 F.衣服曬干了G. “干冰”制冷H.秋天早晨的露水I .喝開水時的“白氣”J.早春季節，冰雪消融K.月落烏啼霜滿天L.燈泡用久了燈絲變細 M.嚴冬，室內玻璃窗上形成冰花N.鐵水被澆鑄成工件【變式訓練】生活中我們會看到這樣的現

5、象：現象一，剝開棒冰紙時，棒冰周圍冒“白氣”，現象二，在寒冷的冬天戶外的人不斷呼出“白氣”，以上兩種現象產生的原因 分別是（）A.棒冰局部升華，呼出的 水蒸氣液化B.棒冰局部升華，戶外空氣中的水蒸氣液化C.棒冰周圍空氣中的水蒸氣液化，呼出的水蒸氣液化D.棒冰周圍空氣中的水蒸氣液化，戶外空氣中的水蒸氣液化破解易錯題生活中常見玻璃上出“汗”，有時附在玻璃的內側，有時附在玻璃的外側.深秋的早晨，窗玻璃上有“汗”；悶熱的夏季房間里開著空調，窗玻璃上有“汗”；寒冬，“生意興隆”超市的窗玻璃有“汗”；夏天，剛從冰箱里拿出的冰棍剝去包裝紙，當把冰棍放在玻璃杯里時，玻璃杯的壁 上出“汗”.以上四種現象中，汗出

6、在內側一面的有 (填序號)；汗出在外側一面的有實驗突破1探究固體熔化時溫度變化規律(2018 臨沂)如圖甲所示是小明“探究物質熔化規律”的實驗裝置.甲乙溫度，£ J -U- J -L. -J- -ILZjl- 一-I i ii« i i.i.pj_I_I_，工，I_i-.I-b孽國國亦國商劃miIIIIIIIIIIL_L_L_I_I_I_I_1_IIIIIII1IIC.(1)實驗中通過水對試管加熱，而不是直接加熱試管，目的是 (2)實驗中某時刻溫度計示數如圖乙所示，該物質此時的溫度為(3)實驗中每隔一分鐘記錄一次物質的溫度及對應狀態，并記錄數據，作出溫度隨時間 變化的規律圖

7、象，如圖丙所示.由圖象可知：該物質在熔化過程中吸收熱量，溫度該物質是(填“晶體”或“非晶體”).(填“AB'或"CD )段吸熱能力(4)比較圖象中AB段與CD段可知：該物質在 強.補充設問(5)由圖象可知，該物質的熔點是 一 min.(6)物質在第3 min具有的內能 具有的內能.實驗突破2探究水沸騰時溫度變化的特點C,該物質從開始熔化到完全熔化持續了(填“大于” “小于”或“等于")在第 5 min(2018 荊州)如圖甲是小明、小紅兩名同學分別探究“水的沸騰”的實驗裝置，他們所用的器材規格完全相同.甲乙(1)安裝實驗器材時，應按照 (填“自下而上”或“自上而下”

8、)的順序進 行.(2)安裝好器材開始實驗后，小紅按如圖甲所示進行讀數，其錯誤之處是：讀數時，視 線沒有與溫度計中液柱的上表面 .(3)讀數時小明發現 A點有小水滴影響讀數，小水滴的成因是 (填物態變化名 稱)，而按圖乙改進后可以順利讀數.(4)圖丙是兩名同學根據實驗數據繪制的水溫隨時間變化的圖象.由圖象可知，實驗室當時的大氣壓 （填“高于” “低于”或“等于"）標準 大氣壓.若小明和小紅所選水的質量分別為ml m2,根據圖象丙分析可知 ml m2俱“V" 或公”）.補充設問 小明觀察到沸騰前水中氣泡的情形為圖丁中的 圖.a b, 丁（6）由下表可知，本次實驗選用的溫度計是

9、溫度計.測溫物質凝固點/ C沸點/ C水銀39357酒精11778（7）水沸騰后撤去酒精燈，發現燒杯內的水沒有立即停止沸騰，你認為原因可能是（8）此時小明又想探究液體沸點與氣壓的關系，于是他移走酒精燈，過一會兒，水停止 沸騰.把水倒進燒瓶，用連有注射器的塞子塞緊燒瓶口，如圖戊所示，然后向外拉注射器 活塞，會看到的現象是 ,說明 戊 己（9）水沸騰后把水倒進燒瓶，水會停止沸騰.迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水，如圖己所示.發現燒瓶內的水中出現了大量的氣泡，迅速 上升,由此可知水重新沸騰起來.這是因為燒瓶內水面上方的氣壓 （填“增大”或“減小”）的緣故課后二分訓練廠矗礎訓練1. （2017

10、蘭州）對于水銀體溫計的認識，下列說法正確的是（）A.其分度值為 0.01B.它利用了氣體熱脹冷縮的原理C.讀數時可以離開人體D.可以不采取任何措施進行連續測量2. （2018 長春）放在溫水中的冰塊逐漸變小，冰塊發生的物態變化（）A.凝固B .液化 C .汽化D .熔化3. （2018 聊城）下列生活現象中，屬于液化的是（）A.瀑布結成冰掛 B .濕衣服晾干C.露珠的形成 D ,樹枝上結霜4. 以下估測與實際情況.相符的是（）A.人感覺舒適的環境溫度約為40 CB.冰塊的溫度一定為 0 CC.人體正常體溫約為 37 CD.水沸騰時的溫度一定為100 c5. （2018 赤峰）下列各組固體中具有

11、確定熔點的一組是（）A.蠟玻璃瀝青B .蠟鋁玻璃C .冰鐵鋁D .冰鐵瀝青6. （2018 咸寧）一些洗手間裝有熱風干手器，洗手后用它可以很快把手烘干，如圖所 示.關于圖中利用了哪幾種方法加快水的蒸發，以下選項中正確、全面的是（）提高液體的溫度；增大液體的表面積；加快液體表面空氣流動速度A.B.C.D.7. （2018 長沙）我國是嚴重缺水的國.家，水資源人均占有量是世界平均值的25%是世界上人均水資源最貧乏的國家之一，了解地球的水循環知識，提高節水意識，培養良好 的用水習慣，是我們每個公民的義務和責任.關于地球的水循環，下列說法正確的是（）A.海水吸熱，汽化形成水蒸氣B.水蒸氣與冷空氣接觸，

12、熔化形成小水滴C.小水滴遇到更寒冷的氣流，凝華形成小冰晶D.小冰晶在降落過程中，液化形成雨水8. （2018 邵陽）夏天天氣熱，許多同學喜歡吃冰棒. 剛買的冰棒周圍還冒著“白煙”， 這“白煙”是（）A.冰棒升華所致B.空氣中的水蒸氣液化形成的C. 口里冒出的白煙D.空氣液化而成9. （2018 淄博）中華詩詞蘊含著豐富的物理知識，以下詩詞中有關物態變化的分析正 確的是（）A. “露似真珠月似弓”，露的形成是液化現象，需要放熱B. “斜月沉沉藏海霧”，霧的形成是汽化現象，需要放熱C. “霜葉紅于二月花”，霜的形成是凝華現象，需要吸熱D. “已是懸崖百丈冰”，冰的形成是凝固現象，需要吸熱10. （

13、2017 成都）對甲、乙兩種物質同時持續加熱，其溫度隨時間變化的圖象如圖所B,乙物質的熔點-一定是 60 CC.甲物質在46 min內一定持續吸收熱量D.乙物質在 610 min內一定是固液共存態11. （多選）（2018 濰坊）將某種固態物質放入加熱功率恒定的裝置中，對其加熱至沸騰，溫度隨時間變化的關系如圖所示，關于該物質說法正確的是（）A.固態時是晶體B.在ab段內能增加C.在cd段仍需吸收熱量D.固態時的比熱容比液態時大4 II 19時間min12. 用同一支溫度計分別測量當天正午與晚上的氣溫，兩次溫度計的示數如圖甲、乙 所示，其中 圖是晚上的氣溫，其示數是 C.L二T二二-二二- ZT

14、二二二二二二一一OO甲乙13. （2018 廣東）夏日炎炎，小東從開著空調的屋內剛走到室外時，眼鏡的鏡片變模 糊是由于空氣中的水蒸氣 形成；他在游泳池游泳后走上岸感覺到有點冷是由于身 上的水 吸熱所致；他買了冰棒含在嘴里過了一會感覺到涼快是由于冰棒 吸熱所致.（填物態變化名稱）14. （2018 成都 A卷）小付買了一盒“雪月餅”，為了保持低溫，工作人員在月餅包 裝盒內裝入了一定量的“干冰”.回到家中，打開包裝盒，發現周圍空氣出現了 “白霧”， 這是因為干冰在 過程中吸收熱量，使空氣中的水蒸氣 成了小水滴.（均填物態變化名稱）15. （2017 廣東）將裝有水的試管放入裝有水的燒杯中，用酒精燈

15、對燒杯進行加熱，如圖所示，一段時間后，觀察到燒杯中的水沸騰，而試管中的水 （填"會”或“不 會”）沸騰，原因是同時還觀察到燒杯口周圍出現大量的“白氣”，這是因為燒杯中的水蒸氣在杯口周圍 遇冷（填物態變化名稱）而成.16. （2017 呼和浩特）小明同學設計的一個溫度計，如圖甲所示，瓶中裝的是氣體, 瓶塞不漏氣，彎管水平部分有一小段液柱.甲乙（1）這個溫度計是根據 （填“液體熱脹冷縮”或“氣體熱脹冷縮”） 的性質制成的.（2）將此裝置放在室內，當周圍的溫度降低時，液柱將向 （填“左”或“右”） 移動.（3）圖乙是某患者測量體溫時體溫計的示數圖，此時患者的體溫為 1c.17. （2018

16、 武漢）圖甲是觀察物質熔化和凝固現象的實驗裝置，圖乙是根據實驗數據繪制的溫度隨時間變化的圖象.甲（1）安裝圖甲所示的器材時， 應先確定 的位置.實驗中，需要觀察試管內物質的乙（填“鐵棒A "鐵夾B”或“鐵圈C'） ,并記錄溫度和加熱時間.（2）分析圖乙可知：該物質的凝固點為 ;該物質第40 min的內能（填 “大于” “等于”或“小于”）第20 min的內能.18. （2018 十堰）小天在“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗過程中，實驗的裝置 如圖甲所示.甲時間/min01234567溫度/C9092949698989898（1）在圖甲實驗裝置中，存在的錯誤是（2）圖乙是小天

17、三次觀察溫度計讀數時眼睛的位置，其中正確的是（填1”2" 或"3").（3）改正錯誤后，繼續進行實驗，小天發現水在沸騰過程中，產生的氣泡體積在上升過 程中（填“變大” “變小”或“不變”），溫度計示數保持不變，但需要酒精燈持 續加熱，這說明液體在沸騰過程中要 .（4）實驗過程中，小天將實驗數據填入表中，得出結論：水的沸點為 ,由數據 可知，燒剪”氣壓，（填“大于” “小于”或“等于"）一個標準大氣壓.廠回能力提升 19. （2017 鄂州）如圖甲所示為某物質的熔化圖象，根據圖象可知（）甲A.該物質是非晶體B.第15 min時該物質處于液態C.若將裝有冰水

18、混合物的試管放入正在熔化的該物質中（如圖乙所示），則試管內冰的質量會逐漸增加D.圖乙中，冰水混合物的內能會逐漸增加20. （2017 棗莊）小明和小華在綜合實踐活動中想制作一個醫用冷藏盒，不知道給藥 品降溫用冰好，還是鹽水結成的冰好，他們動手測量了鹽水的凝固點.（1）在選擇器材時，小明提出在量程為“2102 C”和“20102 C”的溫度計中應選擇量程為 的溫度計，這樣選擇的原因是（2）在測量過程中，他們發現所測得的鹽水凝固點并不相同，于是對比了雙方實驗過程，發現燒杯中裝水都是 200 mL,小明加了 1湯匙的鹽，而小紅加了 3湯匙的鹽，由此作出猜 想：鹽水的凝固點可能與鹽水的濃度有關.接著他

19、們進行多次實驗得出不同濃度鹽水的凝 固點，數據記錄如下表：鹽水的 濃度 （%）03691215182124273036凝固 點（C）0-2一 4一 6一 811-151817一1.8一1.40分析表格中數據可知，當鹽水濃度增大時，其凝固點 .（3）你認為給冷藏盒中藥品降溫最好選用 （填“冰”或“適當濃度的鹽水結成的冰”）.（4）實驗后，他們聯想到冬天在冰雪覆蓋的路面上撒鹽便于除雪，原因是號66。21. （RJ教材8上P63T1變式）夏天，盛一盆水，在盆里放兩塊高出水面的磚頭，磚頭 上擱一只比盆小一點的籃子.籃子里有剩飯、剩菜，再把一個紗布袋罩在籃子上，并使袋 口的邊緣浸入水里（如圖所示），就做成了一個“簡易冰箱”.即使經過一天時間里面的飯 菜也不會變質.與“簡易冰箱”的工作原理相同的是（）A.吃冰棒解熱B.在中暑病人額頭上擦酒精C.燒開水時冒“白氣”D.衣箱中的樟腦丸逐漸變小22. （RJ教材8上P66T4變式）如圖所示，將冰塊放入易拉罐中并加入適量的鹽.用筷 子攪拌大約半分鐘，用溫度計測量罐中冰與鹽水混合物的溫度，可以看到冰水混合物的溫 度低于 0 C,這時觀察易拉罐的下部和底部，就會發現白霜，