1、三年級語文上冊第五單元測試題及答案1 .讀拼音.寫詞語.（5分）Shi lu shcu 16ng nu2 .照樣子.寫詞語.（12分）例：濕漉漉例：熱淚滾滾例：飄飄悠悠3 .在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語 .（3分）（1）要是能做個（）能遮太陽.（）能擋雨的東西.該多好啊！（2）水滴說：“我（）是給你洗澡（）是替你搔癢.我是想把你滴穿（3）（）他的表演活靈活現(xiàn).（）人們都叫他“活武松”.二、句子訓(xùn)練營.（共17分）1.按要求寫句子.（9分）5 / 5(1)太陽像個大火輪.(仿寫比喻句)(2)我還從來沒有聽說過水能把石頭滴穿.(換種說法意思不變)(3)武松是一個英雄.我決不能讓他在舞臺上倒下！(改為

2、反問句)2.修改病句.(8分)(1)六一聯(lián)歡會上.同學(xué)們玩得興致勃勃、開開心心.(2) 一到節(jié)假日.寬敞的南京路上人流如潮.(3)銅鑼灣是香港三大鬧市口 .(4)老師對我們很嚴(yán)格的要求 .三、知識鏈接站.(9分)1 .默寫古詩.楓橋夜泊代張繼2 .把下列歇后語的后半部分補(bǔ)充完整（1）孫悟空七十二變 （2）早開的紅梅一一（3）小蔥拌豆腐一一（4）打破沙鍋一一 四、閱讀升級庫.（共29分）（一）一只巨大的雄獅咆哮著沖進(jìn)了斗獸場.安德洛斯絕望地閉上了眼睛.但出人意料的是.獅子見到安德洛斯竟溫順地蹲了下來.安德洛斯覺得獅子在用舌頭舔自己 .睜開眼睛一看.啊.原來就是山洞里的那只獅子！他激動地?fù)ё—{子.

3、止不住的熱淚滾滾而下.觀眾席上爆發(fā)出震天動地的歡呼聲.人們紛紛要求釋放安德洛斯.皇帝也終于被這種場 面感動了 .他下令釋放了安彳洛斯和獅子.1 .根據(jù)選文內(nèi)容理解下列詞語 .（4分）咆哮：出人意料：2 .在斗獸場.獅子和安德洛斯有哪些變化？為什么會有這些變化？ （4分）3 .皇帝為什么下令釋放了安德洛斯和獅子？ （2分）4 . “他激動地?fù)ё—{子.止不住的熱淚滾滾而下.”此刻他在想些什么？ （ 2分）5 .人與動物是朋友.你是否也被安德洛斯和獅子之間的友誼感動了呢？你決定怎樣以實際行動去保護(hù)動物呢？ （4分）（二）猴子和漁夫一只猴子坐在一棵大樹上.看見幾個漁夫正在河邊撒網(wǎng)捕魚 .猴子細(xì)心地留意

4、著漁夫的 動作.不一會兒.漁夫回家吃午飯了 .猴子便急忙從樹上下來.學(xué)著漁夫的樣子撒起網(wǎng)來.誰知 道猴子卻把自己罩在了里面 .而且越纏越緊.幾乎把它憋死.猴子惱怒地抱怨道：“我根本對 捕魚一竊不通.我為什么要去管這種閑事呢？”1 .寫出下列詞語的近義詞.（3分）急忙一一（）惱怒一一（） 細(xì)心一一（）2 .根據(jù)意思.從文中找出相應(yīng)的詞語.（2分）（1）心中不滿.數(shù)說別人不對；埋怨.（）（2）比喻一點也不懂.（）3 .用自己的話說說.猴子為什么要留意漁夫的動作？ （2分）4 . “我根本對捕魚一竊不通.我為什么要去管這種閑事呢？”此刻猴子明白了什么？ （3分）5 .你有沒有過像文中的猴子一樣做傻事

5、的經(jīng)歷呢？這是為什么呢？ （3分）五、習(xí)作百花園.（25分）看圖.編一個童話故事一、3. (1)既又(2)既不也不(3)因為所以二、1. (2)我還從來沒有聽說過石頭能被水滴穿.(3)武松是一個英雄.我怎么能讓他在舞臺上倒下呢？2. (1)刪掉“興致勃勃、”或“、開開心心”(2)把“寬敞”改為“寬闊”.并在“人流如潮”前加“就”字 .(3)在“鬧市口”后加“之一” .(4)把“的要求”與“很嚴(yán)格”調(diào)換順序.四、(一)1.咆哮：(猛獸)怒吼.出人意料：出乎人們的意料.在人們的意料之外2 .咆哮著沖進(jìn)斗獸場的獅子.見到安德洛斯竟溫順地蹲了下來.用舌頭舔安德洛斯.剛 進(jìn)斗獸場時絕望的安德洛斯 .激動地?fù)ё—{子.止不住的熱淚滾滾而下.因為獅子認(rèn)出了安 德洛斯就是救自己的人.而安德洛斯也認(rèn)出了獅子是與自己共同在山洞中相依為命的獅子.3 .因為看到這種情景.全場觀眾都要求釋放安德洛斯和獅子.皇帝也被這場面感動了 .