1、人教版九年級物理第十六章電壓電阻單元測試題一、單選題1 .在右圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當開關 S閉合，滑動變阻器滑片 P向右移動時，電流表和電壓表示數的變化分別為（）A.電流表的示數變小，電壓表的示數變大C.電流表的示數變小，電壓表的示數不變B.電流表的示數變大，電壓表的示數變小D.電流表的示數變小，電壓表的示數變小2 .如圖所示的電路，閉合開關，兩只燈泡都不發光，且電流表和電壓表均沒有示數 .現僅將Li和L2兩燈泡的位置對調, 再次閉合開關，發現兩只燈泡仍不發光，電流表無示數，電壓表指針有明顯偏轉.則下列判斷正確的是A,燈泡Li的燈絲斷了B.電流表內部出現斷路C.燈泡L2的燈絲斷了

2、D.電源接線處接觸不良3 .如圖所示，下列說法不正確的有A.在測定值電阻的阻值實驗中，改變滑動變阻器的阻值目的是為了多次測量取平均值減小誤差B.在探究電流與電壓的關系實驗中，改變滑動變阻器的阻值是為了改變電阻兩端的電壓C.在探究電流與電阻的關系試驗中，滑動變阻器的主要作用是為了保護電路D.將圖中電阻R換成小燈泡，滑片 P由b向a端緩慢移動，燈泡變亮， V與A比值變大Ri和R2兩端的電壓分別4 .如圖所示電路中，當閉合開關后，兩個電壓表指針偏轉均為如圖，電阻A. 1.9V9.5V B. 7.6V1.9V 的C. 1.9V9.5V D. 9.5V1.9V如圖所示，如果電源電壓不變，當滑動變阻器R2

3、的滑動片由a滑向b,在這個過程中會出現的情況是（）A.電流表A1、A2示數都變小B.電流表A1、A2示數都變大C.電流表A1示數不變，A2示數變大 D.電流表A1示數不變，A2示數變小6.如圖所示電路中開關 S閉合后，只有一個電表指針發生偏轉，故障可能出現在電阻R、夕T L上，則下列判斷中正確的A.若L發光，則R一定無故障B.若L發光，則R一定有故障C.若L不發光，則L 一定無故障D.若L不發光，則L 一定有故障7.如圖，小敏在做 組成串聯電路”的實驗時，電路連好后，閉合開關，兩燈均不亮，經檢查,電路連接無誤，老師告訴她是其中有一個小燈泡壞了，下面方法不能檢測出壞燈泡的是 （）A.用一根導線分

4、別與兩個燈泡并聯B.用一個電流表分別串聯在圖中的a. b. c三點C.用一個電壓表分別與兩個燈泡并聯D.用一個小燈泡分別與兩個燈泡并聯8.電流的大小與電壓和電阻大小有關。那么關于電流、電壓和電阻下列說法正確的是（A.兩個不同阻值的定值電阻串聯分別接入不同電源的電路中，電阻大的定值電阻兩端電壓可能小B.通過導體的電流變大，那么該導體的電阻變小C.導體的兩端電壓變大，那么該導體的電阻不變D.電阻是導體本身一種屬性、填空題（14分）9.如圖所示電路，電源電壓為3V,小燈泡L1和L2的連接方式為 聯；L1兩端的電壓為若L1損壞，則L2（填能”或不能”）正常發光.V；10.在如圖所示的電路中，電源電壓保

5、持不變.已知電路中僅有一處故障，且只發生在上，閉合電鍵 S,兩個電表中只有一個電表的指針發生偏轉，則電路中可能發生的故障是請寫出指針發生偏轉的電表及相對應的故障 11.檢驗電路故障：如圖所示，甲乙兩個相同的小燈泡串聯在電源電壓為3V的電路中，閉合開關后兩個燈泡都不亮.已知甲乙兩燈泡中有一個燈絲燒斷，另一個完好.請你利用一根導線進行檢驗.操作方法：斷開開關， （也可以在圖上畫圖描述操作方法）實驗現象及結果：（拓展）閉合開關，小明同學用電壓表分別測AC和AB兩點間的電壓，發現兩次電壓表的示數均為 3V,由此判定燈 （選填“甲”或“乙”）斷路.12 .如圖所示是電阻甲和乙的UI- I圖象，若甲、乙串

6、聯在電路中，當電路電流為 0.2A時，電源電壓為 V.若甲、乙并聯在電路中，當電源電壓為2V時，電路總功率為 W13 .在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變， 閉合電鍵S,發現只有兩個電表的指針發生偏轉，已知電阻R1、滑動變阻器R2中僅有一個出現了故障.電路中的故障可能是 .接著，移動變阻器 R2的滑片P,只觀察到一個電表的示數發生了改變，則故障一定是14 .在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合電鍵S后，燈泡L1和L2都不亮,己知故障僅發生在燈泡L1或L2上,且為斷路，其他元件仍保持完好，現用電流表或電壓表檢查電路故障，檢查方法一：將電壓表接在a,b兩點間，若電壓表有示數，則說明燈泡L1

7、斷路，請寫出其它的檢查方法 （至少兩種）,三、作圖題（4分）15.在如圖所示的電路中，有三根導線尚未連接，請用筆畫線代替導線補上，補上后要求：當電鍵滑動變阻器的滑片時，電流表示數變大，燈L亮度不變.S閉合后，向左移動3a16 .如圖所示是小明連接的電路，還剩下幾根導線沒有連接上去，請你幫助小明完成電路的連接，要求開關S閉合后,向右移動滑片 P,燈Li的亮度不變，燈 L2的亮度變暗。四、實驗題(18分)17 .下圖是研究串聯電路電壓關系時，用電壓表測電阻Rl兩端電壓的電路圖，這個電路中有兩處錯誤.(1)請在錯處畫上“X”，并用筆畫線在圖上改正過來.(2)按改正后的實物圖在虛線框內畫出電路圖.18

8、 .如圖所示的實驗器材，現用電流表、電壓表分別測出通過燈泡的電流和燈泡兩端的電壓，電路中電流約為0.5A,并用變阻器改變小燈泡的電流，要求滑片向右滑動時燈泡變亮.圖1圖2(1)按要求連接實物圖.()(2)在如圖虛線框內畫出相應的電路圖.()(3)在閉合開關前，滑動片 P應調到 端.(4)滑動變阻器的作用是.(5)當接變阻器的 兩個接線柱接入電路的兩種情況下，燈泡很亮，移動變阻器不起變阻作用.19 .如圖所示的實驗器材，現用電流表、電壓表分別測出通過燈泡的電流和燈泡兩端的電壓，電路中電流約為0.5A,并用變阻器改變小燈泡的電流，要求滑片向右滑動時燈泡變亮.(1)按要求連接實物圖()(2)畫出相應

9、的電路圖(3)連接電路時開關應處于 狀態，變阻器的滑片應處于 端(A或B) .(4)滑片P向左移動時，電流表示數變 ,燈泡亮度 (填“變亮”、“變暗”或“不變”)(5)若閉合開關燈不亮，但電壓表示數約等電源電壓，此時故障可能是 ;如發現電流表、電壓表的指針均反偏, 最簡單的解決方法是 ；如移動滑片P發現兩表示數均比較小且不變，則原因為 .五、綜合題(18分)20 .用滑動變阻器改變小燈泡的亮度：(1)實驗室中有一銘牌上標有“20a 2A字樣的滑動變阻器，如圖甲所示.其中“20指的是 兩個接線柱間的電阻值；"2A'指的是.(2)現再給電源、小燈泡、開關各一個，導線苦干，請在圖乙

10、中用筆畫線代替導線連接電路，要求滑動變阻器的滑片向 右移燈泡變喑.()(3)如果你還想知道電路中電流的改變情況，需在電路中再 聯一個電流表，并增加 根導線.(4)如果你還想知道燈亮度改變的同時，其兩端的電壓如何變化， 需在燈兩端再 聯一個電壓表，并增加根導線.21 .光敏電阻的阻值隨光照射的強弱而改變.“光強”表示光的強弱程度的物理量，照射光越強，光強越大，光強符號用E表示，國際單位為坎德拉(cd).實驗測得光敏電阻的阻值R與光強E間的關系如圖所示，根據圖象解答下列問題:(1)光敏電阻的阻值隨光強的增大而 ,隨光強的減小而 (2)當光強為Ei時，光敏電阻的阻值為 R：當光強為E2時，光敏電阻的

11、阻值為 R,那么它們之間的關系式為=R2 (用Ei、E表不).(3)將光敏電阻 R定值電阻 R、電流表、開關和電源連接成圖所示電路.閉合開關，逐漸增大光敏電阻的光照強度， 那么 (填正確答案的序號).A.電流表的讀數增大，光敏電阻兩端的電壓也增大B.電流表的讀數增大，但光敏電阻兩端的電壓減小C.電流表的讀數減小，但光敏電阻兩端的電壓增大D.電流表的讀數減小，光敏電阻兩端的電壓也減小(4)在如圖電路所示電路中，電源電壓為6V,當光照強度為4.5cd時，電流表的讀數為 0.5A.則定值電阻 R的阻值為Q .【參考答案】1. C 2. C 3. C 4. B 5. D 6. B 7. B 8. CD9 .并 3 能10 . Ri若電壓表指針偏轉，則 Ri斷路，電壓表測電源電壓，電流表無示數；若電流表指針偏轉，則Ri短路，電壓表無不'數，電流表有不'數11 .把一根導線接在 AB兩點如果乙燈發光，說明乙燈是連通的，則甲燈是損壞的，如果乙燈不亮，則乙燈是損壞的 甲12 . 31.213 . . R1開路或R1短路 .R1短路14 .將電壓表并聯在b、c兩點間，若電壓表無示數，則說明燈泡L1斷路，將電流表并聯在 a、b兩點間，若電流表有示數，則說明燈泡 L1斷路將電流表并聯在 b15: J 11