1、二、解讀中考二、解讀中考 這首詩這首詩/這句詩這句詩表達表達/流露出流露出詩人怎樣的情詩人怎樣的情感感/思想傾向？思想傾向？所選詩歌都出自課內。所選詩歌都出自課內。走進詩人的內心世界走進詩人的內心世界鑒賞古詩詞的思想感情鑒賞古詩詞的思想感情學習目標：學習目標：1 1、分析中考題型，了解詩歌思想感情鑒、分析中考題型，了解詩歌思想感情鑒賞題題型。賞題題型。2 2、掌握詩歌思想感情鑒賞的方法和技巧、掌握詩歌思想感情鑒賞的方法和技巧。天凈沙天凈沙秋思秋思聞王昌齡左遷龍標遙有此寄聞王昌齡左遷龍標遙有此寄“秋秋”“”“思思”“左遷左遷”“”“寄寄”歸園田居歸園田居“歸歸”“”“園園田田”夜雨寄北夜雨寄北“

2、夜雨夜雨”“”“寄寄”（一）讀（一）讀標題，標題，把握情感的流向把握情感的流向贈汪倫贈汪倫“贈贈”三、應對中考三、應對中考 錢塘湖春行錢塘湖春行 白居易白居易 孤山寺北賈亭西，孤山寺北賈亭西， 水面初平云腳低。水面初平云腳低。 幾處早鶯爭暖樹，幾處早鶯爭暖樹， 誰家新燕啄春泥。誰家新燕啄春泥。 亂花漸欲迷人眼，亂花漸欲迷人眼， 淺草才能沒馬蹄。淺草才能沒馬蹄。 最愛湖東行不足，最愛湖東行不足， 綠楊陰里白沙堤。綠楊陰里白沙堤。 本詩以本詩以“春春”為著眼點，抒發了作者為著眼點，抒發了作者對對錢塘湖春錢塘湖春天的喜愛之情。天的喜愛之情。詩中直抒胸臆表達這種感情的一個詩中直抒胸臆表達這種感情的一個

3、詞語是詞語是_。 例二：例二：最愛最愛例三：例三： 天凈沙天凈沙秋思秋思 馬致遠馬致遠 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。陽西下，斷腸人在天涯。 在這首小令中，在這首小令中，直接抒情的是哪一句直接抒情的是哪一句？抒發了作？抒發了作者怎樣的情感？者怎樣的情感？“斷腸人在天涯斷腸人在天涯”。 抒發了游子孤寂愁苦、思念家鄉親人的心情。抒發了游子孤寂愁苦、思念家鄉親人的心情。 （二）覓（二）覓情語情語，觀照情感的鏡子，觀照情感的鏡子 覓情語，縱然是觀照作者情感覓情語，縱然是觀照作者情感的一面鏡子，但是，我國古代詩歌的一面鏡子，

4、但是，我國古代詩歌抒情抒情“貴在貴在含蓄含蓄”，所以要破譯有，所以要破譯有些抒情含蓄隱秘的古詩情感密碼，些抒情含蓄隱秘的古詩情感密碼，還需要另辟蹊徑。還需要另辟蹊徑。 李白：李白：“舉杯邀明月，對影成三人舉杯邀明月，對影成三人”張繼：張繼：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”王維：王維：“征蓬出漢塞，歸雁入胡天。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。”陳勝：陳勝：“燕雀安知鴻鵠之志哉燕雀安知鴻鵠之志哉”例四：說說下列詩句蘊含了作者怎樣的思想感情？例四：說說下列詩句蘊含了作者怎樣的思想感情？與月為友，孤獨寂寞。與月為友，孤獨寂寞。孤寂、憂愁、思鄉。孤寂、憂愁、思鄉。漂泊、孤獨、寂寞

5、。漂泊、孤獨、寂寞。遠大的理想和抱負。遠大的理想和抱負。常用詩歌意象解說常用詩歌意象解說：月月思鄉思親，傳達離愁別恨、寂寞思歸之情思鄉思親，傳達離愁別恨、寂寞思歸之情夕陽、落日夕陽、落日凄涼失落、憂郁之情凄涼失落、憂郁之情杜鵑鳥杜鵑鳥凄怨哀傷，鄉愁鄉思凄怨哀傷，鄉愁鄉思楊柳楊柳離別難舍等情思離別難舍等情思鴻鵠、雄鷹鴻鵠、雄鷹理想追求，遠大抱負理想追求，遠大抱負紅豆紅豆愛情的象征愛情的象征梅、蘭、竹、菊、蓮、松梅、蘭、竹、菊、蓮、松高潔堅貞的品質高潔堅貞的品質（三）悟（三）悟意象意象，抒發情感的載體。，抒發情感的載體。 登飛來峰登飛來峰 王安石王安石 飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。飛來山上千尋

6、塔，聞說雞鳴見日升。 不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。 例五：例五： 指挫折、困難、障礙；表達了不畏艱險、自指挫折、困難、障礙；表達了不畏艱險、自信向上的積極進取的人生態度。信向上的積極進取的人生態度。 本詩中本詩中“浮云浮云”這一意象指的是什么？這一意象指的是什么？表達了作者怎樣的情感？表達了作者怎樣的情感？（四）分（四）分類別類別，探尋情感的捷徑，探尋情感的捷徑山水田園詩：山水田園詩：描寫邊塞風光，渴望描寫邊塞風光，渴望建功立業、保家衛建功立業、保家衛國國的決心；的決心；壯志難酬、報國無門壯志難酬、報國無門的悲憤；的悲憤；久居邊關久居邊關思念親人思念親人的憂

7、傷、孤獨。的憂傷、孤獨。游子漂泊在外（久戍邊關、久宦在外）游子漂泊在外（久戍邊關、久宦在外）的的孤獨寂寞孤獨寂寞和對家鄉、親人的和對家鄉、親人的思念思念。對自然的熱愛和贊美，對悠閑平靜對自然的熱愛和贊美，對悠閑平靜的田園生活的向往，的田園生活的向往，表達恬淡閑適表達恬淡閑適喜悅的心情。喜悅的心情。邊塞詩：邊塞詩：行旅詩：行旅詩：送別詩：送別詩：懷古詩懷古詩：閨怨詩：閨怨詩：依依不舍的依依不舍的留戀留戀；對友人的；對友人的思念思念；勸勉；勸勉安慰安慰的豁達；的豁達；坦陳心志坦陳心志的告白。的告白。悲嘆悲嘆懷才不遇懷才不遇的感慨；抒發的感慨；抒發昔盛今衰昔盛今衰的憤慨；的憤慨；憂國傷時憂國傷時，揭

8、露統治者的，揭露統治者的昏昏庸腐朽庸腐朽，同情下層人民的疾苦。，同情下層人民的疾苦。對丈夫的對丈夫的思念思念，離別的，離別的孤獨寂寞孤獨寂寞之感；之感；對自由幸福生活的對自由幸福生活的向往向往。 送元二使安西送元二使安西 王維王維 渭城朝雨浥輕塵，渭城朝雨浥輕塵， 客舍青青柳色新。客舍青青柳色新。 勸君更盡一杯酒，勸君更盡一杯酒， 西出陽關無故人。西出陽關無故人。 例六：例六： 這首詩表達詩人怎樣的情感？這首詩表達詩人怎樣的情感？表達了詩人對朋友離別的依依不舍之情。表達了詩人對朋友離別的依依不舍之情。總結總結: :把握情感類題型的解答技巧把握情感類題型的解答技巧（1 1）讀）讀標題，標題，把握

9、情感的流向把握情感的流向（2 2）覓）覓情語情語，觀照情感的鏡子，觀照情感的鏡子（3 3）悟）悟意象意象，抒發情感的載體，抒發情感的載體（4 4）分）分類別類別，探尋情感的捷徑，探尋情感的捷徑一、一、 次北固山下次北固山下 王灣王灣客路青山外，行舟綠水前。客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。海日生殘夜，江春入舊年。鄉書何處達，歸雁洛陽邊。鄉書何處達，歸雁洛陽邊。 “鄉書何處達，歸雁洛陽邊鄉書何處達，歸雁洛陽邊”兩句表達了詩人什么兩句表達了詩人什么樣的思想感情樣的思想感情?(2分分)四、實戰演練四、實戰演練表達了詩人漂泊在外，對故鄉的思

10、念之情。表達了詩人漂泊在外，對故鄉的思念之情。二、二、 早春呈水部張十八員外早春呈水部張十八員外 韓愈（唐）韓愈（唐） 天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。 最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。請你說說詩中流露出詩人怎樣的情感？（請你說說詩中流露出詩人怎樣的情感？（3分）分）對早春景色的喜愛之情。（意思對即可）對早春景色的喜愛之情。（意思對即可） 三、三、 望望 岳岳 ( (唐唐) )杜甫杜甫岱宗夫如何岱宗夫如何? ?齊魯青未了。齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會

11、當凌絕頂，一覽眾山小。會當凌絕頂，一覽眾山小。 “會當凌絕頂，一覽眾山小會當凌絕頂，一覽眾山小”是全詩的點睛之筆，是全詩的點睛之筆，說說這兩句詩表現了詩人怎樣的豪情說說這兩句詩表現了詩人怎樣的豪情?（3分）分）表現了詩人不怕困難，敢于攀登，俯視一切表現了詩人不怕困難，敢于攀登，俯視一切的豪情。的豪情。(3分，意思相同或相近均給滿分分，意思相同或相近均給滿分)四、四、 歸園田居歸園田居 陶淵明陶淵明( (東晉東晉) )種豆南山下，草盛豆苗稀。種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。衣沾不足惜，但使愿無違。詩中流露出詩人怎樣的思想傾向詩中流露出詩人怎樣的思想傾向?（2分）分）對田園生活的向往；不與世俗同流合污的對田園生活的向往；不與世俗同流合污的思想情操。思想情操。(2分，兩方面都要點到方可滿分，分，兩方面都要點到方可滿分，只答一方面只給只答一方面只給1分分) 春春 望望 杜甫杜甫國破山河在，城春草木深。國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾