精品專題資料（2022-2023年收藏）廣東特殊支持計劃_第1頁
精品專題資料（2022-2023年收藏）廣東特殊支持計劃_第2頁
精品專題資料（2022-2023年收藏）廣東特殊支持計劃_第3頁
精品專題資料（2022-2023年收藏）廣東特殊支持計劃_第4頁
精品專題資料（2022-2023年收藏）廣東特殊支持計劃_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、2017年廣東省“特殊支持計劃”教學名師候選人申報表候選人姓名：單位名稱：主講課程： 填表時間： 年 月 日填 表 說 明1. 本表用鋼筆填寫或打印，要求字跡清楚、端正，內容翔實、準確。2. 申請人所填內容，由所在學院負責審核。3. 所填論文或專著須已在正式刊物上刊出或正式出版，截止時間是2017年8月25日。4. 如表格相應項目篇幅不夠，可另附紙說明。一、基本情況學院/部專業方向姓名出生年月性別政治面貌民族最后學歷（學位）授予單位授予時間參加工作時間年 月從事高等教育教學工作年限 專業技術職務及聘用時間行政職務辦公電話移動電話電子郵箱傳 真聯系地址、郵編工作、學習培訓經歷起止時間單位所學專業

2、/所從事學科領域和擔任的行政職務獲獎及榮譽情況（獲獎及榮譽證書均須附上復印件，并加蓋單位公章）（一）榮譽稱號（二）教學方面（注明排名情況）（三）科研方面（注明排名情況）（四）其他學生評價情況二、教學工作情況1. 教學任務完成情況備注：本科院校候選人填寫近6學年的主講課程情況（醫學專業任課教師按教學學時數計算，含案例教學及臨床帶教）課程名稱起止時間本人本校實際課堂教學學時授課班級總人數近 6 學年平均教學學時數選用教材或主要參考書目情況名 稱作 者出版社出版時間2同時承擔的其他課程情況課程名稱起止時間學時授課班級總人數3. 其他教學環節（主要指含指導本科生實習、課程設計、畢業論文、畢業設計以及指

3、導研究生等）4.教學手段開發及應用情況（教學手段是指多媒體課件、幻燈、投影、網絡等，應用情況是指教學手段的使用頻率及熟練程度）5. 教學內容更新和教學方法改革情況6. 承擔教學研究與教學改革項目情況項目名稱項目來源經費（萬元）主持/參加起止日期7. 主要教學改革與研究論文、專著及自編、主編教材情況論文題目、專著/教材名稱期刊名稱、卷次/出版社時 間8. 教學獲獎、成果推廣應用及同行評價情況（教學獲獎的須附獲獎證書復印件、并加蓋單位公章，注明本人排名及時間、推廣應用范圍。）9. 近期教學改革設想10教學梯隊建設情況三、科研工作情況科研簡況匯總出版專著（譯著等） 部。獲獎成果共 項；其中：國家級 項，省部級 項。目前承擔項目共 項；其中：國家級項目 項，省部級項目 項。最有代表性的成果序號成果（項目、論文、專著）名 稱 發表刊物，出版單位，時間（獲獎的注明獎項名稱、等級和頒獎單位）署名次序123目前承擔的主要項目序號項目名稱項目來源起訖時間科研經費本人承擔工作123四、學院審核意見材料真實性審核意見

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論