1、人教版六年級數學上冊點此播放視頻課件點此播放視頻課件教學目標教學目標1.知識目標：引導同學們根據需要解決的實際問題，知識目標：引導同學們根據需要解決的實際問題，理解理解“把一個分數平均分成幾份，求每份是多少？把一個分數平均分成幾份，求每份是多少？”用除法計算的算理。用除法計算的算理。2.能力目標：使大家經歷探究分數除以整數的計算過能力目標：使大家經歷探究分數除以整數的計算過程，掌握分數除以整數的計算方法。程，掌握分數除以整數的計算方法。3.情感目標：培養大家勤于動手動腦的良好習慣。情感目標：培養大家勤于動手動腦的良好習慣。43 3 =43 + 3 =83 =9452 =267 =157_ 83

2、 =8361 = 4332 =604 =163157=1494156 15 490 4915 864 9814043整數除法的意義：已知兩個因數的積和其中的一個因數，求另一個因數，這種運算叫做除法。根據乘法算式寫出兩個除法算式 ：52 =25 45 4522 =5 452= 2 量杯里有量杯里有 升果汁，平均分給升果汁，平均分給2 2個小朋友喝，每人可以喝多少升？個小朋友喝，每人可以喝多少升？ 45 把把4 4個個 平均分成平均分成2 2份。份。15 每人喝了每人喝了 升的升的 。45 12 答：每人可以喝答：每人可以喝 升。升。 25 算法一：算法一： 分數除以整數，用分子去除以整數，除得的

3、商做分分數除以整數，用分子去除以整數，除得的商做分子，分母不變。子，分母不變。 算法二：算法二： 分數除以整數，通常先要轉化為分數乘這個整數的分數除以整數，通常先要轉化為分數乘這個整數的倒數。倒數。 如果把如果把 升果汁平均分給升果汁平均分給3 3個小朋友喝，每人喝多少升？個小朋友喝，每人喝多少升？ 試一試試一試5 54 41 13 34 41515 答：每人喝答：每人喝 升。升。 15445 算法一：算法一： 分數除以整數，用分子去除以整數，除得的商做分分數除以整數，用分子去除以整數，除得的商做分子，分母不變。子，分母不變。 （分子是整數的倍數時（分子是整數的倍數時) ) 算法二：算法二：

4、分數除以整數，通常先要轉化為分數乘這個整數的分數除以整數，通常先要轉化為分數乘這個整數的倒數。倒數。 ( (任何情況都可以使用）任何情況都可以使用）分數除以整數，可以怎樣計算？分數除以整數，可以怎樣計算？ 分數除以整數，等于分數乘這分數除以整數，等于分數乘這個整數的倒數。個整數的倒數。練一練 先在右邊的長方形中涂色表先在右邊的長方形中涂色表示示 ，再按下面各題的算式分，再按下面各題的算式分一分，并寫出得數。一分，并寫出得數。 67 = = =37 27 17 練一練練一練練習十一練習十一 平均每次運走這堆蘋平均每次運走這堆蘋 果的幾分之幾？果的幾分之幾？27 114 答：平均每次運走這堆答：平

5、均每次運走這堆 蘋果的蘋果的 。114 4 4 練習十一練習十一 照這樣計算，照這樣計算，7 7次一共運次一共運 走這堆蘋果的幾分之幾？走這堆蘋果的幾分之幾？ 答：答：7 7次一共運走這堆蘋果的次一共運走這堆蘋果的 。114 12 12 7 7 拓展題拓展題 小學在計算一道除法算式時，把除以小學在計算一道除法算式時，把除以6按照乘按照乘6去計算了，去計算了，結果是三分之二。正確的答案應該是多少？結果是三分之二。正確的答案應該是多少？練習十一練習十一910 3 3 2 2 13 47 58 4 4 5 5 61335 3101213 9 9 6 6 1 1 8 8 練習十一練習十一910 3=

6、3= = =47 4= 4= = =613310 9= 9= = = 1= 1= 1 = 1 = 91013 31014 47 17 23961331031019 練習十一練習十一12 121313 16 15 18 110326 2 =2 = = =13 5 =5 = = =58 58 6 =6 = = =18 16 35 35 8 =8 = = =1213練習十一練習十一 算一算，比一比。算一算，比一比。 3 3 3 315 35 49 2 2 2 2 512 2 2 2 2 56 89 練習十一練習十一 算一算，比一比。算一算，比一比。 38 2 2 2 2 14 34 38 3 3 3 3 34 14 12 12 12 12 練習十一練習十一 算一算，比一比。算一算，比一比。 練習十一練習十一 算一算，比一比。算一算，比一比。 練習十一練習十一 6 6個蘋果重個蘋果重 千克，平均每