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文檔簡介

1、.送你一片綠蔭 教案教學設計一、讀題質疑二、讀通課文，初步感知1. 爬山虎有什么特點和作用呢？請大家通讀課文，注意遇到生字或難讀的字多讀幾遍。2. 分小組讀課文，想想每段給我們講了什么？討論并寫一寫。3. 全班交流，指導抓中心句、合并句意等方法，歸納課文的主要內容。三、細讀課文細讀第1段：1. 默讀課文，你能從中理解到爬山虎是怎樣的？2. 學生交流，適時點拔學生抓住要點簡潔地說。3. “自薦是什么意思？圍繞“自薦作者給我們講了哪幾方面的內容？引導學生理解總起句的作用。4. 請學生讀，評讀后再有感情地讀。學習第2、3、4段：1. 快速閱讀，想想這幾段寫了爬山虎有哪些特點和作用。2. 交流爬山虎的

2、特點和作用。占地少，生長快、綠化覆蓋面積大3. 作者介紹爬山虎的特點和作用，采用總分的方法，作者從哪幾個方面來進展了說明？請同學找出相關的語句。4. 引導學生深化學習2、3段，感知列數據說明和舉例說明的方法。學習第5、6段：1. 自讀這兩段，人們有什么疑慮？事實是怎樣的呢？勾畫批注。2. 交流，注意引導學生完好而有條理地述說自己的感受。3. 自由練讀，注意語氣的變化。第7段：1. “隨和是什么意思？齊讀課文，從哪些地方看出爬山虎的隨和？2. 交流，引導學生體會爬山虎易種易活的特點。四、總結全文，明確寫法1. 讀最后一句，“我指的是誰？課文在表達的人稱上有什么特點？引導學生體會擬人化的手法。2.

3、 課文哪些詞語是把爬山虎當作人來寫？3. 讀了這些詞語和課文，你有什么感受？親切、自然、有趣4. 原來說明文也可以寫得這樣生動，作者的這種方法我們可得好好學學。爬山虎爬山虎又名爬墻虎、地錦，原產我國，北起長白山，南至廣東、廣西，廣泛分布。為葡萄科落葉大藤本，是一種美麗的垂直綠化植物。其形態與野葡萄相似，枝上有卷須，卷須尖端有黏性吸盤，遇到物體便吸附在上，無論是巖石、墻壁或是樹木，均能吸附。根莖興隆，根深可達1.5至2米，莖長可達20至50米，葉由三片小葉構成掌狀復葉，夏季枝葉茂密，用于綠化房屋墻壁、公園山石，既可美化環境，又能降溫，調節空氣，減少噪音。爬山虎適應性強，對土壤要求不嚴，陰濕環境或向陽處，均能茁壯生長。繁殖采用播種、壓條、扦插等多種方法，通常多采用扦插法，成活率達95。一年生苗株高可達1米。房屋、樓墻根或院墻根處種植，應離墻基50厘米挖坑，株距一般以1.5米為宜。在樓房陽臺可以盆

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