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文檔簡介

1、2003學年教學設計評選第一課 和Excel交朋友 【教材分析】如Word一樣，Excel是一種非常使用的應用軟件。本課主要是通過認識Excel，讓學生學會啟動、退出Excel，了解Excel應用窗口的組成，工作簿和工作表的保存和關閉。【教學內容】1. 啟動、退出Excel應用程序。2. Excel應用窗口的組成。3. 工作簿、工作表的保存和新建?！窘虒W目標】1. 學會啟動、退出Excel程序。2. 對Excel窗口組成的認識。3. 能保存和新建工作簿、工作表。【情感目標】1. 通過小組合作探究，培養學生之間互相幫助，合作的集體意識。2. 在小組合作探究中正確評價自己，體驗合作成功的喜悅。3.

2、 從認識Excel工作表了解應用軟件的實用性及信息社會給我們帶來極大的便捷，使學生有強烈的求知欲?！局攸c、難點】重點：Excel應用窗口的組成的認識和認識菜單欄。難點：工作簿和工作表的區分及工作表標簽的設置及保存工作表?！窘虒W用具】電腦教室，教師用幻燈片【教學過程】一、創設情景，引入新課1、 欣賞Word中的表格，回憶表格的制作。2、 師生交談：在Word中，表格的制作是不是很麻煩，還不美觀，有沒有現成的制表的工具呢？二、新課教學（一）自學，鼓勵合作1、學生自學課本第一頁，教師幻燈片指導，自己動手找到Microsoft Excel，并啟動教師幻燈片提示，可尋找的地方：桌面上找到Microsof

3、t Excel的圖標 雙擊；在開始程序 找到Microsoft Excel的圖標，左鍵單擊；工作表對話框2、認識Excel的應用窗口的組成工作表標簽公式欄工具欄主菜單欄程序標題欄從上到下分別為：程序標題欄、主菜單欄、工具欄、公式欄、工作表對話框、工作表標簽。（二）培養思維3、對工作表和工作簿的區分工作簿：在“程序標題欄”中指出“ Microsoft Excel Book1”就是“工作簿”（也叫“電子表格”）工作表：一個工作簿由許多工作表Sheet（也就是我們平時所說的一張張表格），每張工作表我們都可以根據需要給它重命名?；ハ嘤懻摚河靡呀泴W過的方法，如何給工作表重命名。如把Sheet1命名為me，教師指導，鼠標左鍵單擊并重命名。4、保存和關閉工作簿與Word相比熟悉。5、退出Excel根據教師幻燈片指導，自己按照書本第三頁，學習關閉退出Excel的方法（三）鞏固新知6、啟動Excel，把其中一張工作表命名為“ your”，并以“list”的名子保存在“My documents ”文件夾中，然后退出Excel。三、交流分享1、 大家互

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