1、呈貢育才學校主講人：馮海軍主講人：馮海軍初二物理第一輪復習初二物理第一輪復習授課人授課人:馮海軍馮海軍復習提綱：復習提綱：例例1:用手將抽屜推好，手對抽屜作功了嗎？用手將抽屜推好，手對抽屜作功了嗎？做功了嗎做功了嗎? 例例2:下列情景中下列情景中,舉重運動員對杠鈴作功了嗎？舉重運動員對杠鈴作功了嗎？做功了嗎做功了嗎? 例例3:期中考試沒考好，小衛無精打采地走在校期中考試沒考好，小衛無精打采地走在校園林間小道上，小衛對書包做功了嗎？園林間小道上，小衛對書包做功了嗎？做功了嗎做功了嗎? 怎樣才叫做功怎樣才叫做功 一個力作用在物體上一個力作用在物體上,使這個物體在力的方向上使這個物體在力的方向上移動

2、了一段距離移動了一段距離,就說這個就說這個力對物體做了功力對物體做了功一是作用在物體上的力（F）二是物體在力的方向上通過的距離。(S)例題例題1 在水平地面上，用在水平地面上，用50N的水平推力推動重的水平推力推動重100N的箱子，的箱子，前進了前進了10米，米，求求（1）推箱子的小朋友做了多少功？推箱子的小朋友做了多少功？ （2）當推力撤去后，箱子由于慣性在水平面上又繼續前進）當推力撤去后，箱子由于慣性在水平面上又繼續前進 了了5m，這時小朋友做了多少功？，這時小朋友做了多少功？ （3）如果把這個箱子勻速舉高）如果把這個箱子勻速舉高1.5m，他做了多少功？，他做了多少功？10mF=50NG=

3、100N已知：已知：F=50N, s=10m, G=100N, h=1.5m.求：求：W1 、 W2 、 W3.解：解：W1=Fs=50N10m=500J箱子由于慣性，向前運動，因為箱子由于慣性，向前運動，因為 ， 即即W2=0J W3=Gh=100N1.5m=150J誰做功快呢誰做功快呢? 比較做功快慢的方法比較做功快慢的方法 方法一：方法一： W甲甲=W乙乙 時，時間短則做功快時，時間短則做功快方法二：方法二： t甲甲=t乙乙 時，時， 做功多則做功快做功多則做功快判斷：做功快的物體一定做功多嗎判斷：做功快的物體一定做功多嗎?1.定義：物體在定義：物體在單位時間單位時間內所做的內所做的功功

4、功率（功率（P） - 表示做功快慢的物理量。表示做功快慢的物理量。tWP 2.功率的表達式：功率的表達式：3.功率的單位：瓦特（功率的單位：瓦特（W） 1W1J/S在工程技術上常用單位是在工程技術上常用單位是KW： 1KW1000W4.物理意義：物理意義：75W表示表示物體每秒所做的功為物體每秒所做的功為75J。已知：已知：t2min120s W6104J 求：求：P例題例題2一臺機器用一臺機器用2min時間做了時間做了6104J的功，這臺機器的功率是多少？的功，這臺機器的功率是多少？500W120SJ1064tWP答：答：這臺機械的功率是500W解：解：（一）怎樣才算做功（一）怎樣才算做功 1、物體要受力的作用、物體要受力的作用 2、物體要在力的方向上通過一定的距離、物體要在力的方向上通過一定的距離（二）怎樣計算功（二）怎樣計算功（三）怎樣比較做功（三）怎樣比較做功的快慢的快慢?（四）怎樣計算做功（四）怎樣計算做功的快慢的快慢?例：起重機用鋼繩吊起一個重例：起重機用鋼繩吊起一個重10000N的貨物，的貨物，在在10s內沿豎直方向上勻速上升內沿豎直方向上勻速上升10m,求：鋼繩求：鋼繩拉起重物的功率是多少？拉起重物的功率是多少？答：鋼繩拉起重物的功率為答：鋼繩拉起重物的功率