1、 家園溝通的重要性陜西延安延長石油小區(qū)幼兒園 景曉莉 身為一名幼兒教師，我深知家園配合的重要，于是努力與家長耐心溝通。反思曾經(jīng)溝通時(shí)的一幕幕，有時(shí)因教師出于責(zé)任心，與家長說明一些孩子存在的“問題”，以溫馨提示的形式告訴家長，想得到家長的配合，但家長卻不以為然，覺得老師有點(diǎn)小題大做，使家園溝通出現(xiàn)不和諧的音符，讓老師覺得有點(diǎn)兒無奈。 瞳瞳是這學(xué)期剛插入我班的，在第一次手工活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)他不會(huì)使用剪刀，別的小朋友都在老師的講解后，開始快樂地操作起來，按實(shí)線剪得又直又光滑，可瞳瞳卻不知道剪刀怎么拿，試著用大拇指和食指去拿，對(duì)著線又無從著手。老師幫他糾正了拿法，并讓他試著剪一剪，他的動(dòng)作很笨拙，眼看著

2、別人快成功了，他又著急又無奈。離園時(shí)，我與瞳瞳的爸爸說請(qǐng)給孩子買把圓頭剪刀，讓孩子在家多練練，可以剪直線，剪曲線，剪些形狀。瞳瞳爸爸說：“家中剪得亂七八糟，孩子不會(huì)剪又沒關(guān)系。”我和他說明，使用剪刀對(duì)小肌肉發(fā)育的好處，再加上自己做完一件手工作品也有成功的體驗(yàn)。顯然，瞳瞳的爸爸并不了解大班孩子的學(xué)習(xí)與發(fā)展情況，能剪最好，不會(huì)剪也沒關(guān)系，順其自然，對(duì)老師的建議抱著無所謂的態(tài)度。但我想，隨著彼此的互相熟悉，瞳瞳的爸爸一定會(huì)體會(huì)到老師的良苦用心，畢竟老師是出于對(duì)孩子的愛，關(guān)心孩子的成長。面對(duì)不同的家長，我們應(yīng)選擇性運(yùn)用一些策略，讓家長體會(huì)到老師對(duì)孩子的愛，對(duì)孩子濃濃的責(zé)任心。讓愛在老師與家長中傳遞，并

3、發(fā)揮愛的正能量，去影響每一個(gè)家長，促進(jìn)孩子的健康成長。現(xiàn)結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，談?wù)勎业目捶ǎ?. 真誠溝通是前提。教師要熱情、真誠、主動(dòng)，把家長作為平等的合作伙伴，真心實(shí)意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實(shí)幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時(shí)要換位思考，對(duì)家長產(chǎn)生的急切情緒及沖動(dòng)要冷靜思考，學(xué)會(huì)原諒。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當(dāng)，就一定能贏得廣大家長的理解與支持。2. 育兒知識(shí)宣傳。不可否認(rèn)目前家庭教育中重智輕德、重知輕能、重生理發(fā)育輕心理疏導(dǎo)的現(xiàn)象存在，有些家長忽視孩子的個(gè)性特點(diǎn)，對(duì)他們賦予過高的期望，拔苗助長，嚴(yán)重影響幼兒身心發(fā)展規(guī)律，沒有積極引導(dǎo)，這些消極因素需要我們幼教工作者有計(jì)劃有目的地采取合適的方式，指導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀念，掌握科學(xué)的教育方法，動(dòng)員他們參與幼兒園的親子活動(dòng)，讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)，建立家園之間良好的互動(dòng)。3. 捕捉細(xì)節(jié)夸優(yōu)點(diǎn)。教師要善于觀察，捕捉一日活動(dòng)中幼兒有價(jià)值的細(xì)節(jié)，并及時(shí)反饋給家長。巧妙地描述活動(dòng)的細(xì)節(jié)，然后以細(xì)節(jié)來說明孩子的優(yōu)點(diǎn)。4. 建立班級(jí)QQ群，把孩子在幼兒園的活動(dòng)拍成錄像，通過QQ發(fā)給家長。不管天南海北