1、高三物理二輪復習計劃高三物理二輪溫習方案一一、抓住主干知識及主干知識之間的綜合.高中物理的主干知識是力學和電磁學局部，在各局部的綜合運用中，主要以下面幾種方式的綜合較多：牛頓三定律與勻變速直線運動和曲線運動的綜合（主要表達在動力學和天體效果、帶電粒子在勻強電場中運動、通電導體在磁場中運動，電磁感應進程中導體的運動等方式）；以帶電粒子在電場、磁場中運動為模型的電學與力學的綜合，如應用牛頓定律與勻變速直線運動的規律處置帶電粒子在勻強電場中的運動、應用牛頓定律與圓周運意向心力公式處置帶電粒子在磁場中的運動、應用能量觀念處置帶電粒子在電場中的運動；電磁感應現象與閉合電路歐姆定律的綜合，用力與運動觀念和

2、能量觀念處置導體在勻強磁場中的運動效果；串、并聯電路規律與實險的綜合（這是近幾年高考實臉命題的熱點），如經過粗略地計算選擇實驗器材和電表的量程、確定滑動變阻器的銜接方法、確定電流表的內外接法等.對以上知識一定要特別注重，盡能夠做到每個內容都過關，絕不能漫不經心，要區分布置不同的專題重點強化，這是我們二輪溫習的重中之重，希望在這些中央有所打破.二、針對高考才干的要求，做好以下幾項專項訓練.三、突出重點知識，狠抓主干知識，落實中心知識.二輪溫習中我們不能夠再面面俱到，切忌眉毛胡子一把抓，而且時間也不允許那樣做.依據物理學科的特點，在抓概念、重規律和物理實驗的基礎上，要仔細研討高考樣題，做好重點內容

3、的強化溫習，突出重點知識，狠抓主干知識，落實中心知識.所謂學科主干和中心知識，即：（1）對自然社會有重要看法的學科內容；（2）今后學習的重要基礎的學科內容,中學物理的主干知識力學局部包括：力與運動、牛頓運動定律與運動規律的綜合運用、機械能守恒定律及能的轉化和守恒定律；電磁學局部包括：？帶？電粒子在電、磁場中的運動、有關電路的剖析和計算、電磁感應現象及其運用.二輪溫習中最引人留意的中央是與力與運動相關的效果,力與運動是貫串整個高中物理的重、難點，即使電學中的電場、磁場與電磁感應也是力與運動的另一種表現方式,最近幾年高考，才干的考察往往落真實力與運動上，該環節延續幾年都出現了區分度較大的計算標題,

4、物體的運動、帶電體或粒子在電場或磁場（或復合場）中的運動、電磁感應現象中導體的運動等，這些都是力、電知識的綜合方式.對這類試題，一定要具有剖析、歸結的才干，才干對這類效果有統籌統籌的處置方法，這是需求經過一定的訓練才干到達的才干.在處置高中物理的綜合標題時，剖析一個物理進程，剖析得最多的就是物體的運動形狀與受力之間的關系（帶電粒子在磁場中運動就是這類效果），要剖析在題設所表達的物理進程中是恒力作用下的物理進程，還是變力作用下的物理進程，還是分不同階段有著不同的受力狀況，這就需求一步一步地跟蹤剖析，也就是順藤摸瓜地去尋覓量與未知量的關系，然后再依據它們所遵照的規律，列出相關的方程式或關系式，進而

5、討論或求解.在每年的高考中，這類試題往往需求兩個以上的關系式才可以確定量與未知量的關系.四、實驗局部不時是高考溫習的重點和難點.實臉的實際局部普通在第一輪中停止，我們把走進實險室放在第二輪.歷年來雖然在實險局部破費不少的時間和精神，但掌握的狀況往往是不盡善盡美，先生中高分、低分懸殊較大，緣由在于很多先生思想注重不夠、學習方法不對.實臉中最重要的是掌握實臉目的和原理，特別是課程規范»下，高考愈加注重考察實臉原理的遷移才干，即使是考察教材上的原實驗，也是改容換面而推出的.原理是為目的效勞的，每個實險所選擇的器材源于實險原理，電學中的控制電路與測量電路之間的關系是難以掌握的中央.溫習中還要

6、留意器材選擇的基本原那么，靈敏地運用這些基本原那么是二輪實臉溫習的一個目的.針對每一個實臉，留意做到三個掌握、五個會，即掌握實險目的、步驟、原理;會控制條件、會運用儀器、會觀察剖析、會處置數據并得出相應的結論、會設計復雜的實險方案.選做題中考實驗的能夠性也很大，不要無視這方面內容.五、選考模塊的溫習不可漫不經心，抓住規律區別看待.選考模塊的溫習要突出對五個二級知識點的增強（選修34中四個，選修35中一個）.由于分數的限制，該局部的溫習重點應該放在擴展知識面上，特別是選修33,沒有二級要求的知識點，應該是考生最容易拿分的版塊，希望仔細研討教材.課本是知識之源，對這幾局部的內容一定要做到熟讀、精讀

7、課本，看懂、弄透，一次不夠就兩次，兩次不行需再來，絕不能留任何的死角，包括課后的閱讀資料、小實臉、小資料等，由于大多的信息題是從這里取材的.另外，二輪溫習中，一定要細心對比新舊考試說明的變化.一輪溫習時普通拿不到新的考試說明,只是按去年的考試說明要求停止操作,二輪溫習中一定要突出新考試說明的要求及變化；二輪溫習不能再像第一輪那樣按章節的順序停止，而應到達前后知識的貫串,如物體的平衡效果在力學局部出現，先生往往不會感到困難，在電場中出現就添加了難度，更容易出現效果的是在電磁復合場中再次出現，才干不夠的先生能夠就會一籌莫展，而電學中的平衡效果又不時是多年來的熱點效果，像磁流體發電機的發電導管中的電

8、離體，有磁場和無磁場時均處于一種平衡形狀，無磁場時的電離氣體沿進入方向上的合外力為零，有磁場時電離氣體就存在著兩個相互垂直方向的平衡效果，沿進入方向上合外力為零，而沿此垂直方向上每個離子遭到的電場力與洛倫茲力平衡，這種平衡即使是才干較強的先生也容易感到困惑.出現這種狀況，除了知識遷移才干差以外，相應的訓練不到位也是一個主要緣由.高三物理二輪溫習方案二一、考點網絡化、系統化經過知識網絡結構了解知識外部的聯絡。由于高考試題近年來突出對物理思想實質、物理模型及知識外部邏輯關系的調查。例如學習電場這章知識，必需要樹立知識網絡圖，從電場力和電場能這兩個角度去了解并掌握。二、注重錯題錯題和不會做的題，往往

9、是考生知識的盲區、物理思想方法的盲區、解題思緒的盲區。所以考生要仔細應對高三溫習以來的錯題，問問自己為什么錯了，錯在哪兒，今后怎樣防止這些錯誤。剖析錯題可以協助考生提高溫習效率、穩固溫習效果，反思失敗經臉，及時在高考前發現和修補知識與技藝方面的破綻。很多先生不夠注重錯題本的樹立，都是在最后關頭才想起要去做這件事情，那樣是不可取的。三、跳出題海，突出高頻考點例如電磁感應、牛二定律、電學實臉、萬有引力定律等，每年會考到，這些考點就要深層次的去開掘并掌握。不要盲區的去少量做題，經過典型例題來掌握解題思緒和答題技巧;注重''物理進程與方法；注重數學思想方法在物理學中的運用；經過一題多問

10、，一題多變，一題多解，多題歸一，片面提升剖析效果和處置效果的才干；經過定量規范、有序的訓練來提高應試才干。四、提升解題才干1、強化選擇題的訓練注重對基礎知識和基本概念的考察，在選擇題上的失手將使局部考生在高考中輸在起跑線上，由于選擇題共48分。2、增強對進程與方法的訓練，提高處置綜分解績的應試才干2021年高考命題將加大落實考察''知識與技藝、''進程與方法的力度，愈加注重經過對解題進程和物理思想方法的考察來鑒別考生的綜合才干。剖析是綜合的基礎，剖析物理運動進程、條件、特征，要有剖析的方法，主要有：定性剖析、定量剖析、因果剖析、條件剖析、結構功用剖析等。在處置復

11、雜物理效果是普通要定性剖析能夠情形、再定量剖析確定物理情形、運動條件、運動特征。3、提高應試才干(1)注重每次考試，參與考試進程很重要，但如何讓你的答卷贏得更高的分數，這是很多同窗沒有思索的效果。先生要學會換位思索，領先生面對一張答題卷停止''假設我就是閱卷場的評卷人的換位思索時，站在評卷人的角度審視他或同窗的答卷時，他會發現許多過去沒有發現過的失分之處，這些失分之處正是未來高考中得分的增長點，這一增長點會給你的高考帶來豐厚的收獲。(2)不要跳步，逐漸求解。每天停止2到3個計算題的規范化訓練。每天做2到3個計算題，當然這些題最好是有代表性的經典題，由于高考革新愈加注重顛簸開展，近三年的高考真題對未來高考命題思想的影響將是深遠的，對近三年高考命題的研討和思索，就能求解出未來命題的基本思緒，確定準確的備考方向。高考真題都是經過專業