1、小學生個人總結3 篇總結要對自身情況和形勢背景的簡略介紹。自身情況包括單位名稱、工作性質、基本建制、人員數量、主要工作任務等; 形勢背景則包括國內外形勢、有關政策、指導思想等。這個學期結束了。在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。 這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。總結這個學期的學習，我想，主要有以下幾個方面：第一，學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律 ; 對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成 ; 對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，

2、我給自己訂了一個學習計劃：(1) 做好課前預習。 也就是要擠出時間， 把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟 ; 對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。(2) 上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。(3) 每天的家庭作業(yè)， 做完后先讓家長檢查一遍， 把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。(4) 要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。第三，課外學習不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學習作文、奧數、英語和書法，按時完成老師布置的作

3、業(yè)，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。經過自己的不懈努力，這學期的各門功課，都取得了比較好的成績。自己被評為三好學生，還獲得了“小作家”的榮譽稱號。雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成績。小學生個人總結篇二：轉眼這個暑假就要過去了，新的學期就要開始了，我感覺有必要對我的整個暑假生活和學習情況做一個總結，以便對以后有所幫助。總結分生活方面和學習方面。生活方面。我已經上了五年小學了，自己也是住在學校和同學們一起生活，已經習慣了自己照顧自己，不再是衣來伸手、飯來張口了。假期里，當媽媽看到我自己洗衣服時，很是高興，

4、說我長大了。我也十分高興，自己通過在小學的學習，不但學習了書本知識，還提高了自理能力。還有，我的生活起居很有規(guī)律，每天下午跑跑步、打打球，把身體鍛煉的棒棒的，為開學后的繁重學習提供健康的身體。為了兩年以后的高考，學習我也沒有耽誤。學習方面。我把上學期學過的知識又重新溫習了一遍，對那些以前掌握的不是很扎實的知識點做了深入的學習。 雖然在假期里， 爸爸媽媽都勸我要多休息， 但是，我覺得學習是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目， 感覺很是舒服。 如果我每天不學習幾個小時，我都會感覺到空虛。當然，我也有玩的時候。有時我會看看電視，上上網，玩玩游戲。網絡現(xiàn)在發(fā)展很迅速，我們可以通過網絡做很

5、多以前不容易做到的事情。比如，我上了百度知道，提了我做作業(yè)時搞不明白的問題，馬上就有人回答，比請家庭教師方便多了，還不花錢。我想以后考大學，就要報考那方面的專業(yè)。為自己加油!時光如逝，歲月如流，一轉眼的時光， 1 年的學習生活已經過去了。在小五學年的學期末，特寫此文以總結一學期的學習好與壞。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少， 我這一學期的表現(xiàn)都會在這里展現(xiàn)。這一年來。在老師和同學們關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。在同學之間的互相學習中，體會到了知識就是人的力量源泉，沒有專業(yè)知識、專業(yè)技巧， 什么成功都不會與你相約，只有真正的掌握了解所學的東西才能便于日后面對社會的種種問題。 對于現(xiàn)金社會，我要不斷的充實自己， 完善自己，使自己能夠成為適應這個社會的專業(yè)人才。將來如果社會給我機會的時候， 我就能以我的所學完完全全的融會到往后的工作當中去， 所以現(xiàn)在屬于我們的知識儲備期。 曾經有位老師跟我們說過： 人的機遇難求， 當機遇來的時候就要