中考文言詩文復習妙法小貼士(二)-作文_第1頁
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1、中考文言詩文復習妙法小貼士（二）誦讀時，怎樣讀準字音？誦讀文言文，應特別注意三種異讀（一 個字有兩種或兩種以上的讀音）。（）通假異讀。文字通假，在文言文中比較常見，通假字跟本字的讀音大多不同， 我們在遇到這種情況時應讀其本字的音。如學而時習之，不亦說乎的說，就不能讀 0,而應讀e;這里的說 通悅，愉快的意思。桃花源記里便要還家中的要，不讀 而應讀a這里的要通 邀，邀請的意思。（）古音異讀。古代人名、地名、官名、族名、器物名等專有名詞，凡是普通 話異讀詞審音表未作出規定的，我們仍應按傳統的音去讀。像可汗問所欲中的可汗，是對過去某些少數民族君主的稱呼，按 古音應讀e込（）破音異讀。這是指通過改變字

2、音的辦法來區別詞性和詞義的一種異讀。如騎現在只用作動詞，讀 但文言文中它還常作名詞用，讀 表示騎馬的人或戰馬，翩翩兩騎來是誰與但聞燕山胡騎鳴啾啾中的騎 都讀i另外，文言文中有一些現在不常用的字，我們要仔細辨清字形，查明字音，切不可以形近字的音去替代，或者讀半邊字。如及郡下，詣太守的詣，應讀 j不能誤讀為a誦讀時，怎樣讀好節奏？（）古詩詞的誦讀節奏。五言絕句和律詩，每句一般可按二、二、一或二、三的節奏來朗 讀；七言絕句和律詩，每句一般可按二、二、二、一或二、二、三的 節奏來朗讀。當然了，有時要結合意義來劃分詩句的節奏，如故人 /具/雞黍。 （）文言散文的朗讀節奏。誦讀文言散文，確定停頓的主要依據

3、是文句的意義，只有正確理 解句子所表達的意義，我們才能做到不讀破句（朗讀時在不該停頓的 地方停頓就叫讀破句）。如年江西省中考卷第題，要求用 /標出力過數人而有謀略一句的朗 讀停頓。該句概括桑懌的兩個特點，一是力氣大，二是有謀略，二者用而 來連接，朗讀停頓自然應標在而前。下面三種文言句的停頓容易讀錯，同學們應予以注意： 名詞用 作狀語時，充當狀語的名詞應同后面的謂語中心語連讀。如其一犬坐于前就應讀成其一 /犬坐于前。 名詞犬作狀語，描繪其一（狼）坐的姿式。 有些詞在現代漢語中是合成詞，在文言中則是兩個單音詞，誦 讀時中間應有停頓 如今齊地方千里一句中，地方就不能連讀，必須分開。 地跟齊連讀，作句子主語；方跟千里連讀，作句子謂語。 句首的一些虛詞，往往起著領

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