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文檔簡介

1、525心理健康主題班會活動策劃書班會主題：心與心的交流主辦方：2010級廣告班時間：2013年4月22號地點：學院學生活動中心四樓活動形式:心理小游戲，圍圈座談會活動目的：加強同學們的心理健康意識，提高同學們的心理素質，促進同學之間及師生間的交流。活動流程：1. 主持人開幕白，班主任講話，心理輔導老師講話。2. 進行心理游戲：“撕紙游戲”（以宿舍或班委為單位坐中間，其他同學在原來進行游戲,游戲過后引導大家講出游戲啟發)，“有錯你就說”（以宿舍或特殊團體在圓圈中進行游戲,幾組游戲過后引導大家分享游戲心得）“你對他人知多少"(每個宿舍派代表出來分享）；“井中人生"“心語贈言&q

2、uot;3. 班主任對積極發言同學進行鼓勵,送上小禮品。4. 游戲結束,全班拍照合影.班會具體工作人員安排：主持人:劉琴書面版班會總結:劉琴 王斌班會照相：彭浩 通知安排、會場布置：黎波 龐雪蓮 汪海蒂5.25心理主題班會的游戲規則和意義 1有錯你就說 游戲規則：現場所有同學分兩組，并排長成兩列，用手搭前者的后肩，用數字代替方向（如1代表向走，2代表向右,3代表向前，4代表向右），有主持人喊口令并監督隊伍情況,犯錯的同學需主動舉手示意，并大聲對組員說：“對不起，我錯了！"。游戲意義：考察大家的方位辨別能力,與此同時讓大家敢于面對錯誤并及時承認錯誤。 2撕紙游戲 游戲規則：大家圍成一個

3、大圈坐著，然后由主持人給每人發一張白紙。主持人宣布讓大家閉上眼睛，并按指示對白紙進行對折，然后進行撕角，最后睜開眼睛講被撕的紙張打開，互相對比下看有什么不同。游戲意義:讓大家知道，每個人都有自己的想法,我們不能把自己的觀點強加于人，人于人之間要少一點誤會，多一點理解和諒解.3心語贈言 游戲規則：有班主任提前給同學們準備好要說的話，作為同學們積極參加活動的獎勵，贈言需真誠和具有鼓勵性.游戲意義:讓同學進一步的感受到班主任對大家的關懷，促進師生感情。4你對他人知多少 游戲規則：讓大家圍成圈坐，由主持人抽學號,被點到名字的A學號要對B學號同學進行評價，被評價的同學可以要求評價的同學評價任何方面。游戲意義：清楚同學們在他人心中的位置,明白自己對周邊人的關切程度，促進同學之間的交流。5 井中人生 游戲規則：讓同學們分別在紙張上寫下如下問題的答案（限在座的同學）:最近一周內給于你鼓勵的一個人，找一位在這個星期里沒有生過氣的伙伴，找一位伙伴擁抱一下，找一位伙伴，告訴他你的一個小秘密，找一位

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