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文檔簡介

1、中班語言活動優質課教案:小老鼠找家1、導入活動,教師出示表情不高興的小老鼠,啟發幼兒圍繞“小老鼠為什么不高興”積極思考,大膽講述。小朋友你們看,這只小老鼠怎么啦?它為什么不高興?2 、傾聽小老鼠不高興的原因:大風把它的房子吹走了。啟發幼兒為小老鼠找房子。你們猜對了嗎,我們一起來問一問小老鼠。原來是大風把它的房子吹走了,你們愿意為小老鼠重新找一間房子嗎?3 、出示15號房子,幼兒自由選房子,并觀察討論,闡述理由。這里有幾間房子?你想為小老鼠選幾號房、為什么選這間房?(或)為什么不選X號房而選X號房?為什么認為X號房不適合小老鼠住?(1號房沒有門和窗,小老鼠不能進入房子里,如果從煙囪進去就太辛苦了

2、,所以不適合小老鼠住。2號房沒有瓦片,遇到刮風下雨就不能住,所以也不適合。3號房傾斜有裂縫,有坍塌的危險,也不適合。4號房隔壁有貓,貓會抓老鼠,有生命危險,所以也不適合。)4 、幼兒進一步圍繞問題深入觀察討論。大家為小老鼠找到了適合它住的房子,開心嗎?小老鼠非常感謝你們,它決定住進去(小老鼠高高興興去轉了一圈,又變得愁眉苦臉)可它為什么還是不高興呢?(引導幼兒發現屋內、外環境缺少的條件)小老鼠再想請你們幫幫忙,它想請你們幫它打扮自己的家,使它能高高興興地搬進新房,你們愿意嗎?活動二:一、預設目標1 、能積極參與活動,體驗創造的快樂。2 、能利用各種材料運用畫、折、粘等方法積極構思,大膽創作。二

3、、活動準備1 、各種紙(繪畫紙、蠟光紙、皺紙等),各色絨線等。2 、蠟筆、水彩筆、剪刀、舊圖書等3 、音樂磁帶4 、大幅背景圖,各種漂亮的房子若干三、活動過程:1 、觀察學習,交流討論你想準備怎樣為小老鼠裝修房子,打扮它的家呢?”(幼兒討論)這里有幾幢大班哥哥姐姐為其它小老鼠裝修好的房子,你們想看嗎?我們一起來欣賞一下(教師指導幼兒欣賞)你們能為小老鼠把新房子打扮得比這些更漂亮嗎?我們已一起準備了許多裝修房子的材料,有些什么?等會兒,你們可以用這些材料來畫畫、剪剪、貼貼,裝修小老鼠家的房子。2 、大膽想象,動手操作幼兒自選材料創作,教師觀察指導。先完成的幼兒可自由欣賞別人的作品。3 、交流展示,體驗成功你是怎樣為小老鼠打扮它的家的?你最喜歡哪幢房子,為什么?小老鼠這下高興了嗎,

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