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文檔簡介
1、1、為什么說辯證唯物主義自然觀的創立實現了自然觀發展史上的革命性變革?自然觀是人們對自然世界的根本看法或總觀點,它是世界觀的重要組成部分,又是人們認識和改造自然的方法論。唯物主義自然觀的發展經歷了以下三個階段: (1古代樸素辯證法自然觀具有直觀性、思辨性和猜測性,堅持了唯物主義思想,堅持了樸素辯證法的思想,告別了用神話來解釋世界。(2機械唯物主義自然觀具有機械性、形而上學性和不徹底性。它是近代唯物主義自然觀,結束了中世紀神學自然觀長達一千多年的統治;首次把哲學自然觀建立在科學基礎之上,克服了直觀性和猜測性;機械論的研究方法和思維形式在近代取得了巨大成功,至今仍是科學的必要手段。(3辯證唯物主義
2、自然觀它是對古代樸素唯物主義自然觀和近代機械唯物主義自然觀的揚棄;它批判的吸收了德國古典哲學的成果;它建立在對19世紀自然科學最新成果概括和總結的基礎上,是徹底的唯物主義;其唯物主義不僅貫徹到自然觀而且貫徹到人類社會。2、自然辯證法的學科性質?自然辯證法是一門自然科學、社會科學與思維科學相交叉的哲學性質的馬克思主義理論學科。3、自然辯證法的主要研究內容和對象?研究內容:自然界發展的一般規律、科技技術發展的一般規律、人類認識和改造自然的一般方法、科學技術與人類社會之間相互關系的一般規律。自然觀、科技觀、方法論、科技社會論。1、什么是系統?系統是由若干相互聯系、相互作用的要素組成的具有特定結構和功
3、能的有機整體。2、系統的本質特征有哪些,如何理解系統的整體性特征?整體性:指系統各要素在系統整體中的相互聯系所帶來的、超過各要素孤立時性質總和的效果。開放性:與外界環境自由地進行物質、能量和信息交換。動態性:即自然系統運動、發展、變化的過程層次性:指一方面系統由一定的要素組成,這些要素是有更小一層次的要素組成的子系統,另一方面系統自身又是更大系統的組成要素。由于系統的整體必然出現新的特性,其整體功能或整體效應總是大于它的各組成部分之和,所以,系統的整體性又被表述為“整體大于它的各部分的總和”。同時,我們要從事物的關系中,相互作用中去了解系統整體的規律性。3、自然界衍化的自組織機制?(或自然系統
4、實現自組織的必要條件有哪些?自組織是指自然界物質系統自發地或自主地有序化、組織化和系統化的過程?,F在科學研究的諸多成果證實:開放性、遠離平衡態、非線性相互作用和漲落,是自然系統演化的機制。4、天然自然、人化自然和人工自然的意思天然自然是指人確認其客觀存在而迄今尚未被認識的自然界;人化自然是指被人有所認識尚無力改造的自然界;人工自然是指人利用自然物和對自然規律的認識而改造、創造出天然自然原本沒有的物質存在。5、生態系統三大規律給我們哪些啟示?1閉路循環規律A、生態系統中的物質多種多樣,而物質是不斷運動的,生態系統的物質運動是周而復始的物質循環,而非物質的單向線性流動。宏生態與微生態的物質流、能量
5、流、信息流的復合,使生態系統顯現為閉路循環的不斷轉化和無限過程B、轉化再生與多層次分級利用生態系統中的物質并不能再一次利用轉化中全部轉化為下一環節所需要的原料或產品,物質的多層次分級利用是物質閉路循環的根本特點和必然要求,而這一點由于生態系統的層次多樣而獲得保障C、主體性偏差及糾正閉路循環過程充分體現生態系統的“生存智慧”要實現人與自然的和諧相處。(2反饋調控規律閉路循環得到高效利用要歸功與循環過程中各個環節內部、不同環節之間存在的永續運作的反饋調控機制。反饋調控規律揭示了生態系統中生物與生物、生物與環境之間的相互作用機制,它使復雜的生態系統結構不斷趨向系統的目的,達到生態平衡。A、反饋調控的
6、層次性同種生物的種群密度調節、異種生物之間的數量調節、生物與環境之間的適應性調節、生態系統的自我凈化B、反饋調控的目的性追求一種適應性,或者說追求一種穩態 C、反饋調控的復雜性物質和能量通過食物鏈乃至食物網在生態系統各層次間進行循環,而系統的反饋調控作用也通過這一網鏈傳遞著,造成因果的復雜性 C、對人類自身行為反饋調控的啟示(3系統和諧規律循環再生過程和反饋調控機制昭示了生態系統的內在和諧,生態系統和諧狀態主要體現在要素比例、結構方式、外在形式、生機活力、性能耦合等方面閉路循環規律反映了生態系統的運動過程,反饋調控規律揭示了生態系統的運作機制,系統和諧規律顯示了生態系統的本然形態。三大規律在“
7、過程-機制-形態”的輝映中系統地反映了生態系統中各種因素的普遍聯系和相互作用。我們要正確地認識、理解和實踐這三大規律6、系統自然觀、人工自然觀和生態自然觀的作用分別是什么?人工自然觀的作用:1豐富和發展了歷史唯物主義自然觀。2實現了唯物論、辯證法、實踐論和價值論的統一。3有助于實現人工自然和天然自然的統一。系統自然觀的作用:1豐富和發展了馬克思主義物質論。2豐富和發展了馬克思主義認識論。3豐富和發展了馬克思主義價值論。4豐富和發展了馬克思主義實踐論。生態自然觀的作用:1豐富和發展了馬克思主義自然觀。2有助于貫徹落實科學發展觀。3有助于建設生態文明。7、三大自然觀之間的關系。系統自然觀、人工自然
8、觀和生態自然觀作為馬克思主義自然觀發展中的三種形態,它們之間既相對獨立又相輔相成,共同成為中國馬克思主義自然觀的重要組成部分。第一,它們都圍繞人與自然界關系的主題,豐富和發展了馬克思主義自然觀的本體論、認識論和方法論;它們都堅持人類與自然界、人工自然界與天然自然界、人與生態系統的辯證統一,都為實現可持續發展和生態文明建設奠定了理論基礎。第二,它們在研究人與自然界的關系方面各有側重點:系統自然觀為正確認識和處理人與自然的關系提供了新的思維方式;人工自然觀突出并反思了人的主體性和創造性;生態自然觀站在人類文明的立場。強調了人與自然界的協調和發展。第三,它們在研究人與自然界關系方面互相關聯:系統自然
9、觀通過系統思維方式,為人工自然觀和生態自然觀提供了方法論基礎;人工自然觀通過突出了人的主體性和實踐性,為系統自然觀和生態自然觀提供了認識論前提;生態自然觀通過強調人與自然的統一性、協調性關系,為系統自然觀和人工自然觀指明了發展方向和目標。1、馬克思勞動與技術異化理論(技術異化問題。2、科學和技術的本質特征分別是什么?科學是人類通過特殊的社會實踐活動而形成的關于自然、社會和思維及其規律的知識體系??茖W的本質是人對自然的理論關系技術是人類為滿足自身的需要在實踐活動中根據實踐經驗或科學原理所創造或發明的各種手段和方式方法的總和。技術的本質是人對自然的實踐關系。3、科學與技術的關系:主要區別、聯系、科
10、技一體化。區別:(1目的和任務不同:科學的任務是有所發現;技術的任務是要有所發明;(2活動過程不同:科學主要的是從實踐到認識,要揚棄經驗躍升到理性,其研究過程探索性強,研究目標相對不確定;技術則主要是從認識到實踐,經驗因素常是不可或缺的,其研究過程計劃性強,目標相對明確,可以又較明確的方向、步驟和經費預算等;(3結果和評價不同:科學的研究成果常表現為概念、原理、假說多理論等知識形態的東西,其結果在世界各國都是一樣的,唯一的,它的評價標準為是非判斷,強帶真理性標準,要淘汰錯誤,追求新知;技術的成果常表現為可操作的知識或知識的物化形態,其結果在不同地域、不同民族有多樣性,其評價標準也較復雜;(4研
11、究方法不同:在科學研究中,經驗的估計是不會讓人滿意的。對于技術來說,經驗乃是其組成部分;(5研究的價值和意義不同:自然科學有長遠的、根本性的價值,科學上的重大突破往往會導致技術上的重大突破,但并非所有的科學探索都有現實的經濟效益,科學還有更廣泛的社會作用,還有認識的、文化的、教育的、哲學的價值。技術對科學發展有重要的推動作用,但更直接的則是它的經濟價值、社會價值、軍事價值。(6發展進程不同:科學與技術之間存在發展的不同步性。科學史表明:一個國家的科學發展水平與技術水平之間并不都是成比例關系的。近代科學的發展表明科學革命與技術革命并非同時同地同步發生。聯系:首先,科學技術都是解決人與自然的矛盾為
12、宗旨的一種社會活動。其次,科學和技術都與社會的物質生產密切相關。最后,科學和技術在歷史與現實之中存在著互為條件、互為動力的聯系。科學技術一體化:(1科學技術化:是指在科學活動中包含著大量的技術科學研究,技術發展研究和技術應用研究。(2技術科學化:是指技術的創作性活動日益受到科學理論的指導和作用(3科學技術一體化:表現為科學和技術的相互交叉。在自然科學的的知識體系中,技術科學,應用科學的門類日益充實,逐漸向技術延伸;在技術構成的體系中,工程知識的內容日益條理化和系統化,逐漸向科學靠近。4、科學技術是一把雙刃劍。從歷史的角度來看, 科學技術的每一次革命都對人類的生活、生產產生重要影 響。它不僅帶來
13、生產方式的變革、社會文明的進步,還推動社會制度的轉換。但 是不能否認的是:科學技術是把雙刃劍,一方面它提高了人類的物質、精神生活 水平,另一方面也助長了威脅人類未來的全球問題。 如今,科學技術的發展是更多的人為人口增長、資源枯竭、糧食短缺、環境污染 等一系列問題所困擾。因此,我們對科學 技術的社會價值進行評價經應用辯證 地眼光,主義并發揮它的正面功能,同時正視并抑制它的負面影響。只有在這一 觀念的指導下, 才能保證人類能利用科學技術來拓展未來的發展之途,而不把科 學技術發展與人類的前途對立起來,不被科學技術的負面影響所累。 5、科學發展的三種模式(主:二、三模式) (1)科學中心轉移模式 由于各個國家或地區政治經濟生產力發展的不平衡, 科學技術發展的狀況和水平 也很不相同。 (2)帶頭學科更替模式 自然科學各門學科的發展并不是齊頭并進的, 而是在一定歷史時期內總有一門或 一組學科作為先導走在前面,這一門或者一組學科稱為帶頭學科。 (3)歸納主義累積漸進模式 科學的發展史許多絕對真命題的積累, 觀察次數越多, 觀察范圍越廣泛、 越深入, 在此基礎
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