1、河南機電高等?？茖W校電子技術課程設計報告設計課題：電機正反轉控制電路 專業班級： 學生姓名： 學生學號： 指導教師： 成 績： 二一一年十二月二十日 電動機正反轉控制電路一、 設計任務與要求任務：電機正反轉電路圖的設計、畫圖，電路板的繪圖、制作，安裝、焊接元器件。要求：通過電機正反轉控制的電路設計，使學生掌握三極管用作開關管時的工作原理，直流電機的驅動方法、H橋電路的構成和特點，訓練學生的動手能力，培養獨立解決問題的能力，為今后電路設計和電類后續課程的學習奠定基礎。二、 方案設計與論證方案設計：如圖1所示， 使用三段撥碼開關控制H橋控制電路的上電。如果電源接在2端，則電流流通的路徑是Vcc Q

2、2 電機 Q4，電機正轉。如果電源接在3端，則則電流流通的路徑是Vcc Q2 電機 Q4，則電機反轉。二極管D1-D4此處用作續流二級管。 單相電機的啟動繞組串接有一個合適的電容，借助于移相電容使其定子的兩繞組獲得相差90度的兩個旋轉磁場而能自動旋轉起來。 要改變電機的轉向，需要在電機繞組引出線的接點上、找出啟動繞組，將原來串接電容的一端、與原來接公用點的另一端線對調、連接，就能達到改變轉向的目的。 如果該電機主、副繞組一樣，需要隨意控制轉向的；只需將原來接電容器的電源線通過一個雙控開關，與電機電容的兩端線連接，操作開關改變電源接入電容的方向、就能控制電機的轉向了。 方案論證：設計一電動機正反

3、轉控制電路，當按下正轉按鈕時，小型直流電動機正轉，正轉指示燈亮；當按下反轉按鈕時，小型直流電動機反轉，反轉指示燈亮； 無按鍵時，電動機不轉。三、 單元電路設計與參數計算單元電路設計：1）用晶閘管整流方式實現直流電壓連續可調，功率因數高，諧波小，輸出波形好。2）電路由主電路與控制電路組成，主電路主要環節：直流整流電路?？刂齐娐分饕h節：觸發控制電路、電壓電流檢測單元、驅動電路、檢測與故障保護電路。3）主電路電力電子開關器件采用撥碼開關。4）系統具有完善的保護四、 總原理圖及元器件清單圖1 電路原理圖 表1 元件清單序號元件參數類別備注1R1、R310K電阻0.25W，金屬膜2R2、R41K電阻0

4、.25W，金屬膜3D1-D4IN4148二極管4M1MOTOR直流電機5V5Q2、Q38550三極管6Q1、Q69013三極管7Q4、Q58050三極管8S1開關三段撥碼注意連接9PCB電路板五、 安裝與調試按照原理圖和元件清單，在電路板上焊接好元件后，實物圖如圖2所示。圖2 實物樣板電動機的正、反轉運行,電路的結構簡單,成本較低,在一般工業控制中仍然廣泛采用。控制電路的安裝和調試是電工技術人員必備的技術,也是電工人員應試的必備知識。簡單的分析電動機正、反轉控制電路工作原理,重點分析電路的接線規律和調試方法?；镜乃枷胧?通過掌握基本概念,分析電路的接線規律,通過分析電路的結構,總結電路的調試

5、方法。調試的時候，先將撥碼開關打在中間不連接任何控制端處，確定電壓全部加到電路。然后，搭載正轉的位置，觀察電機是否轉動，如果不轉動，則按照電流流通的順序檢查三極管是否導通。在焊接和上電的時候，一定要注意電源的極性，接反的話可能要燒毀元器件。在通電運行的時候，用手感覺各個三極管的狀態，如果太熱，應立即斷電檢查。六、性能測試與分析1.繞組斷路檢測：電機運行繞組電阻在1020之間，啟動繞組電阻在3050之間，而兩繞組端間電阻為二者之和。2.繞組短路檢測：有繞組匝間短路和繞組與繞組間短路。3.繞組接地檢測4.啟動性能的檢測5.運行電流的檢測 單相電動機一般功率較小，可用萬用表RX1檔測運行及分相繞組的

6、直流電阻，R=0或很小，表示有短路，斷路也能測出，R=10K檔可測出各繞組有無對地短路。 以上測試，基本能判定好壞。怎么樣檢測單相電動機的好壞 單相電動機一般功率叫小，可用萬用表RX1檔測運行及分相繞組的直流電阻，R=0或很小，表示有短路，斷路也能測出，R=10K檔可測出各繞組有無對地短路，以上測試，基本能判定好壞。 七、 結論與心得本次課程設計共兩個周時間，總共有十二個實驗設計：電動機正反轉、控制電路、交通燈控制電路、雙路搶答器、聲光報警器電路、汽車尾燈控制電路、幾點起遙控電路等。經過這次的課程設計，我們不僅加深了對監控組態軟件的應用和圖板設計的了解和使用。還學到了許多課本上沒有涉及的知識，

7、練習了電路板的設計和制作，學會了使用電烙鐵焊接元器件，熟悉了電烙鐵的使用方法，能更熟練地使用電烙鐵焊接元器件。第一周我們主要是進行電路板的設計和制作，我們都參與了幾個實驗課程的電路板的設計和制作，對電路板的設計和制作都有了相當深的了解，并且學會使用了幾個教學軟件，學會了對課程實驗進行仿真實驗。第二周我們進行了實訓，完成了元器件的安裝和焊接，很逗同學都是第一次使用電烙鐵，但是經過我們不懈的努力，我們焊接上的元件都相當的漂亮。但是這中間也出現了一些問題，有的同學不小心把一些原器件安裝反了，顛倒了它們的極性，使一些元器件燒壞了，但是總體上我們做的都很好。 通過對電動機正反轉控制電路的分析和理解，使我更懂得了電機的內部結構，知道了如何對電機進行控制。總的來說，這次的課程設計自己還是很滿意的，感覺收