1、湘教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)閱讀假期專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 課內(nèi)閱讀。飲湖上初晴后雨宋  蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。1“水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。”詩(shī)人既寫(xiě)了_，又寫(xiě)了_；既有_之景，又有_之韻。（    ）A.湖；山；春天；夏天 B.湖光；山色；晴和；雨天 C.湖光；山色；溫暖；涼爽2“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。”這句以絕色美人比喻_，不僅賦予西湖之美以_，而且_，情味雋永。（    ）A.西湖；生命

2、；新奇別致 B.美景；生命；新奇怪異 C.晴天的西湖；活力；別有情趣3“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”作者把西湖比作_，兩者的相似之處是_。這兩句運(yùn)用了_修辭手法，“淡妝”與前面“_”相照應(yīng)，”濃抹”與前面“_”相照應(yīng)，“相宜”與“_”、“_”相照應(yīng)。（    ）A.西施；淡妝濃抹總相宜；比喻；瀲滟；空蒙；好；奇B.西施；淡妝濃抹總相宜；夸張；空蒙；瀲滟；好；奇C.西施；淡妝濃抹總相宜；比喻；空蒙；瀲滟；好；奇2. 閱讀與理解。望天門(mén)山天 門(mén) 中 斷 楚 江 開(kāi)，

3、0;  碧 水 東 流 至 此 回。_，   _。1把古詩(shī)詩(shī)句補(bǔ)充完整。2望天門(mén)山中“楚江”即   ，作者是 代詩(shī)人_，被譽(yù)為“_”。3寫(xiě)出后兩句詩(shī)句的意思：_。4你還知道哪些描寫(xiě)祖國(guó)風(fēng)光的古詩(shī)？寫(xiě)一句你最喜歡的。答： _。3. 默寫(xiě)飲湖上初晴后雨并回答問(wèn)題。_1.這首詩(shī)的作者是 （ ）代詩(shī)人（ ） 。詩(shī)中流傳千古的名句是（   ）。2.“西子”指的是（ ）。3.后兩句詩(shī)的意思是（ &#

4、160; ） 。4.古詩(shī)詞中講究對(duì)仗，請(qǐng)寫(xiě)出這首詩(shī)中相對(duì)仗的詞語(yǔ)。水光對(duì)（   ） 瀲滟對(duì)（   ） 晴對(duì)（   ）4. 你會(huì)讀嗎？游園不值應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)。春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。1這首詩(shī)的作者是_代詩(shī)人_。2根據(jù)詩(shī)句的意思，把詩(shī)句寫(xiě)在橫線(xiàn)上。A.輕輕地敲柴門(mén)，久久沒(méi)有人來(lái)開(kāi)。_B.可是這滿(mǎn)園的春色畢竟是關(guān)不住的。_5. 課內(nèi)閱讀我最棒。溪邊垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的（竟鏡）子，山溪像平靜。人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻（挺蜓）。忽然人影碎（suìshuì）了，草地上蹦（

5、bnbèn）跳著魚(yú)兒和笑聲。1按課文內(nèi)容填空。2用“/”畫(huà)掉括號(hào)里不正確的字或讀音。3聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)下面詩(shī)句的意思。（1）人影給溪水染綠了。_（2）草地上蹦跳著魚(yú)兒和笑聲。_6. 閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。送元二使安西（唐）王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。（1）詩(shī)題的意思是   （2）用自己的話(huà)寫(xiě)出后兩行詩(shī)的意思。（3）與“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”立意相反的詩(shī)句是（ ）A.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。B.莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。C.路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。（4）詩(shī)人在送別元二勸酒時(shí)，一定還有很多話(huà)要說(shuō)，請(qǐng)你展開(kāi)

6、想象，寫(xiě)一寫(xiě)他們可能說(shuō)些什么。7. 古詩(shī)理解。示兒陸游死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。1九州在詩(shī)中是指_，乃翁是指_。2這首詩(shī)看出作者的_情懷。3作者希望“王師”是_4詩(shī)中，臨終前，詩(shī)人的遺憾是（用原句回答）_，詩(shī)人的遺恨是（用原句回答）_，詩(shī)人的遺愿是（用原句回答）_8. 根據(jù)圖片把下面的詩(shī)句補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。（1）蕭蕭   ，   。   促   ，   籬落   。這首詩(shī)的題

7、目是   ，作者是   代詩(shī)人   。題目中“書(shū)”的意思是   。（2）請(qǐng)你為上面的圖片起一個(gè)恰當(dāng)?shù)拿帧＃?）這首詩(shī)的前兩句和后兩句各寫(xiě)了什么？請(qǐng)選一選。（填序號(hào)）前兩句：    后兩句：   A.寫(xiě)由深秋夜晚的燈火想到的生活場(chǎng)景。B.寫(xiě)深秋的凄清。（4）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（ ）A.喜歡秋天。B.思念家鄉(xiāng)。9. 讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。塞下曲林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒(méi)在石棱中。（1）請(qǐng)

8、翻譯整首詩(shī)。（2）“暗”“驚”“尋”“沒(méi)”四字妙在何處？10. 閱讀理解。望洞庭湖光秋月兩相和， 潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠， 白銀盤(pán)里一青螺。1這首詩(shī)的作者是_代詩(shī)人_。2理解下面詞語(yǔ)的意思。和：_白銀盤(pán)：_青螺：_3“潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”指的是湖面_，像_。古代銅做的鏡子，需要_，才能保持光亮。4古詩(shī)后兩句的意思是：_11. 古詩(shī)閱讀。  山行（杜牧）遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。1解釋下列詞語(yǔ)的意思。寒山：_。 生：_坐：_。 紅于：_2說(shuō)說(shuō)下面詩(shī)句的意思：停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。_3這首詩(shī)寫(xiě)的是什么季節(jié)的

9、景色？你從哪些地方發(fā)現(xiàn)的？_4你還能寫(xiě)出這個(gè)季節(jié)的兩句古詩(shī)嗎？_12. 將古詩(shī)補(bǔ)充完整并回答問(wèn)題。江 南漢樂(lè)府江南可采蓮，_。魚(yú)戲_。魚(yú)戲_，魚(yú)戲_，魚(yú)戲_，魚(yú)戲_。（1）將古詩(shī)補(bǔ)充完整。（2）“田田”在詩(shī)中的意思是   。（3）找出詩(shī)中的兩對(duì)反義詞。             （4）從這首古詩(shī)中你知道了什么地方的哪些物產(chǎn)？（5）請(qǐng)將下面這首詩(shī)補(bǔ)充完整，并譯成短文。江上漁者宋   江上往來(lái)人，_。君看一葉舟，

10、_。譯文：_13. 課內(nèi)閱讀。絕句唐杜甫（   ）（   ）黃鸝（   ）翠柳，（   ）（   ）白鷺（   ）（   ）（  ）。（   ）（   ）（   ）（   ）千秋雪，（   ）（   ）（   ）（   ）萬(wàn)里船。1把詩(shī)句補(bǔ)充完整。_2給加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇正確的解釋。  千秋雪（   ）A. 一千個(gè)秋天的雪   B. 終年不化的積雪3詩(shī)中第_、_ 句屬于動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，第_、_ 句屬于靜態(tài)描寫(xiě)。4用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)第1、2句詩(shī)歌的意思。_14. 閱讀絕句，完成下面問(wèn)題。  絕句唐·杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥_燕子，沙_鴛鴦。1補(bǔ)充詩(shī)句。2找出詩(shī)中景物描寫(xiě)的動(dòng)態(tài)與靜態(tài)。 寫(xiě)燕子是_態(tài)描寫(xiě)，寫(xiě)鴛鴦是_態(tài)描寫(xiě)。3對(duì)詩(shī)中動(dòng)態(tài)與靜態(tài)的理解