1、五年級體育課教案（室外）學練內(nèi)容1、韻律活動和舞蹈：幸福舞 2、選修教材課時總編號：48第16 周，第3 課學練目標1、記住幸福舞歌曲節(jié)拍和已學過的兩段動作掌握第三段動作。2、能在組長的帶領(lǐng)下進行認真有秩序的練習，培養(yǎng)學生獨立鍛煉。3、對學習集體舞有愉悅的心情；能養(yǎng)成獨立鍛煉的好品質(zhì)。重、難點1、記住幸福舞歌曲節(jié)拍和已學過的兩段動作掌握第三段動作年個能自我模仿體驗動作。2、能在組長的帶領(lǐng)下進行認真有秩序的練習，培養(yǎng)學生獨立鍛煉。課堂程序教學內(nèi)容和要求教 師 活 動學 生 活 動組 織 形 式時間強度教學滲透激發(fā)興趣調(diào)動情緒合作探究活躍情緒激發(fā)興趣1、課堂常規(guī)2、小游戲3、動物模仿操要求：在教師

2、的帶領(lǐng)下進行認真有秩序的練習。韻律活動和舞蹈：幸福舞要求：記住歌曲節(jié)拍和已學過的兩段動作活躍情緒激發(fā)興趣1、教師指揮學生集合整隊。2、師生問好3、教師語言導(dǎo)入并創(chuàng)設(shè)情景。口令指揮、音樂伴奏，并和學生一起進行游戲。在音樂的伴奏下帶領(lǐng)學生和教師一起做熱身運動，教師提示跳舞的動作韻律活動和舞蹈：幸福舞1、組織學生復(fù)習上次課所學的舞蹈動作，并即使的糾正錯誤動作。2、教師講解和活躍情緒激發(fā)興趣1、體育委員集合整隊，向教師匯報班級的出勤情況。2、師生相互問好3、明確學習內(nèi)容和要求。4、學生積極參與。按教師的要求進行練習，輕松愉快，投入角色。隨音樂跟教師跳舞韻律活動和舞蹈：幸福舞1、自由組合成學練小組，相互

3、交流上次課的舞蹈動作。2、仔細觀察教師示范動作活躍情緒激發(fā)興趣韻律活動和舞蹈：幸福舞課堂程序教學內(nèi)容和要求教 師 活 動學 生 活 動組 織 形 式時間強度教學滲透合作探究掌握技能恢復(fù)身心要求：記住幸福舞歌曲節(jié)拍和已學過的兩段動作掌握第三段動作年個能自我模仿體驗動作。選修教材要求：能在組長的帶領(lǐng)下進行認真有秩序的練習，培養(yǎng)學生獨立鍛煉。快樂一刻放松舞蹈自評、互評收拾器材師生再見示范歌曲第三段的分解動作方法，要求學生能熟記第三段歌詞。3、用口令節(jié)拍指導(dǎo)學生練習分解舞蹈動作，重點指導(dǎo)學生協(xié)調(diào)性練習。4、在音樂的伴奏下進行練習。選修教材1、教師指導(dǎo)學生認識練習的項目和要求。2、幫助學生進行選擇安排好練習組長巡回指導(dǎo)。快樂一刻1、 引出音樂。2、 統(tǒng)一口令高拋哈哈笑放松。教師引導(dǎo)學生自我總結(jié)說出第三段舞蹈動作與前兩段的區(qū)別。3、隨教師口令節(jié)拍模仿分解動作，然后自我模仿體驗練習動作。4、成做操隊形，相互間手臂搭手臂，隨歌曲節(jié)拍邊唱邊跳第三段的舞蹈動作。選修教材1、認真聽教師的講解，能理解項目的練習要求。2、在組長的帶領(lǐng)下到各自的練習場地。認真練習。快樂一刻1、 師生共舞。2、 拋 笑接 停 3、爭先恐后的發(fā)表自己的意見和看法選修教材快樂一刻課后小結(jié)場地器材錄音機籃球排球山羊運動負荷預(yù)計平均心率