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文檔簡介
1、.怎樣做好2019年中考數(shù)學復習針對初三學生在數(shù)學學習中普遍存在的一些問題,我們給大家一下建議,希望對大家有所幫助:一、根底知識不扎實。數(shù)學科目的很多知識仍然要求學生純熟記憶,而這往往是學生容易無視的,認為沒有必要記憶,多數(shù)學生的根底不扎實與這有很大關(guān)系。只有在這些根底都打得非常結(jié)實的前提下,才能在數(shù)學學習上爭取更大的進步。二、看題不清,審題不準。審題是做對題的根底和前提,一旦審錯題,后面的工作就白做了,出力不討好!所以一定要重視審題環(huán)節(jié)。建議:讀題的過程要慢,不放過任何一個條件,任何一個字,要將重要的字眼做好標記!在平時的練習中就要有意識地培養(yǎng)這種習慣。但做題要快,爭取用最少的時間得到更多的
2、分數(shù)。三、考慮不周,漏解的現(xiàn)象較多。一般情況下,填空題中會有一個題目涉及到多解的情況,后面的大題中也會存在分類討論的問題,所以要心中有數(shù)。但凡題目中涉及到點或者線段的運動,產(chǎn)生線段的相等如等腰三角形、平行四邊形時,往往會出現(xiàn)兩種甚至多種情況。四、抄錯題的現(xiàn)象也很常見。有些學生在草稿紙上做的是對的,寫在答題紙上就抄錯了;有的學生在計算過程中,上一步是對的,到下一步就抄錯了,結(jié)果連鎖反映,一錯到底。建議:眼睛看準,做出了某一道題時不要太沖動。考試時,最好內(nèi)緊外松,控制心跳速度,始終以一種平和的心態(tài)面對考試。計算中要注意前后對照檢查,及時發(fā)現(xiàn)問題;算出很復雜的結(jié)果時,更要引起注意,很可能是中間過程出
3、錯了,這時要自行檢查。五、做綜合題缺少思路和方法。這是很多學生存在的問題,遇到綜合題就不知道怎么去分析,找不到切入點,只好說一句“我不會。單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學的材料,又鍛煉了學生的寫作才能,同時還培養(yǎng)了學生的觀察才能、思維才能等等,到達“一石多鳥的效果。建議:眼、腦、手并用,靜下心來,仔細讀題,邊看題邊畫草圖,或在原圖上標出條件如相等的線段、相等的角等等,要確實肯動腦去考慮
4、,相信自己,勇于探究。但假如在5分鐘之內(nèi)沒有任何思路,建議跳過,去考慮其它的試題,以防浪費了珍貴的時間。考試是在規(guī)定的時間里完成特定的試題,所以其實每一刻都是在跟時間賽跑,既比速度,又要保證做題準確率,兩者同樣重要。以上是我個人對學生所存在問題的一些總結(jié),希望存在以上問題的同學能從中得到一些啟發(fā)!解決了以上的問題,每個人至少能進步10分,所以每位同學都要引起足夠的重視。死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學生才能開展的教學方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進步學生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應用得當,“死記硬背與進步學生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是進步學生語文程度的
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