1、.怎樣做好2019年中考數(shù)學復習針對初三學生在數(shù)學學習中普遍存在的一些問題，我們給大家一下建議，希望對大家有所幫助：一、根底知識不扎實。數(shù)學科目的很多知識仍然要求學生純熟記憶，而這往往是學生容易無視的，認為沒有必要記憶，多數(shù)學生的根底不扎實與這有很大關(guān)系。只有在這些根底都打得非常結(jié)實的前提下，才能在數(shù)學學習上爭取更大的進步。二、看題不清，審題不準。審題是做對題的根底和前提，一旦審錯題，后面的工作就白做了，出力不討好！所以一定要重視審題環(huán)節(jié)。建議：讀題的過程要慢，不放過任何一個條件，任何一個字，要將重要的字眼做好標記！在平時的練習中就要有意識地培養(yǎng)這種習慣。但做題要快，爭取用最少的時間得到更多的

2、分數(shù)。三、考慮不周，漏解的現(xiàn)象較多。一般情況下，填空題中會有一個題目涉及到多解的情況，后面的大題中也會存在分類討論的問題，所以要心中有數(shù)。但凡題目中涉及到點或者線段的運動，產(chǎn)生線段的相等如等腰三角形、平行四邊形時，往往會出現(xiàn)兩種甚至多種情況。四、抄錯題的現(xiàn)象也很常見。有些學生在草稿紙上做的是對的，寫在答題紙上就抄錯了；有的學生在計算過程中，上一步是對的，到下一步就抄錯了，結(jié)果連鎖反映，一錯到底。建議：眼睛看準，做出了某一道題時不要太沖動。考試時，最好內(nèi)緊外松，控制心跳速度，始終以一種平和的心態(tài)面對考試。計算中要注意前后對照檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題；算出很復雜的結(jié)果時，更要引起注意，很可能是中間過程出

3、錯了，這時要自行檢查。五、做綜合題缺少思路和方法。這是很多學生存在的問題，遇到綜合題就不知道怎么去分析，找不到切入點，只好說一句“我不會。單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學的材料,又鍛煉了學生的寫作才能,同時還培養(yǎng)了學生的觀察才能、思維才能等等,到達“一石多鳥的效果。建議：眼、腦、手并用，靜下心來，仔細讀題，邊看題邊畫草圖，或在原圖上標出條件如相等的線段、相等的角等等，要確實肯動腦去考慮

4、，相信自己，勇于探究。但假如在5分鐘之內(nèi)沒有任何思路，建議跳過，去考慮其它的試題，以防浪費了珍貴的時間。考試是在規(guī)定的時間里完成特定的試題，所以其實每一刻都是在跟時間賽跑，既比速度，又要保證做題準確率，兩者同樣重要。以上是我個人對學生所存在問題的一些總結(jié)，希望存在以上問題的同學能從中得到一些啟發(fā)！解決了以上的問題，每個人至少能進步10分，所以每位同學都要引起足夠的重視。死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學生才能開展的教學方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進步學生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應用得當,“死記硬背與進步學生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是進步學生語文程度的