1、我們的民族小學ppt課件課    題1、我們的民族小學設計錢偉飛教學目標1、認識“壩、傣”等5個生字。會寫“坪、壩”等12個字。能正確讀寫“坪壩、穿戴、打扮”等19個詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對這所民族小學的喜愛之情。3、背誦自己喜歡的部分課文，抄寫描寫窗外安靜情景的句子。 教學重點二、教學重點：1、認識5個生字，學會寫12個生字，能正確讀寫19個詞語。2、了解課文大致內容。 教學難點正確、流利、有感情地朗讀課文并背誦喜歡的部分課前準備1、課前發動學生搜集有關我國少數民族服飾和風情的圖片、文字資料。課  &

2、#160; 時2課時教學過程 第一課時 一、舉行“民族風情”展示會1、我國是一個多民族的大家庭。五十六個民族，五十六朵花。不同的的民族有不同的服飾，更有不同的風俗。下面我們舉行一個“少數民族風情”展示會，請你展示自己找到的有關圖片，介紹自己了解的少數民族的情況。學生展示介紹，教師提示學生著重介紹少數民族的服飾特征、生活習俗。2、視學生介紹情況，教師利用課后資料袋中的圖片，補充介紹課文中涉及的傣族、景頗族、阿昌族、德昂族等少數民族的情況。3、評選最佳學生，頒發小獎品。二、揭示課題，范讀課文1、在我國西南邊疆地區，有好多民族聚居在一起，共同生活，和睦相處。不同民族的孩子們也在一

3、所學校共同學習。就有這樣的一所民族小學，大家愿意不愿意去參觀一下？2、板書課題：我們的民族小學。3、教師配樂范讀。選擇具有云貴民族風情的樂曲，如小河淌水、蝴蝶泉邊、有一個美麗的地方等配樂。三、自學生字新詞，試讀課文1、這所民族小學美不美？大家肯定想親自去走一趟，轉一圈。請你自己試著讀課文，遇到不認識的生字根據注音拼讀一下，讀不通順的地方反復多讀幾遍。2、學生試讀。3、指名分自然段朗讀。教師相機出示每小節中帶生字的新詞，正音、鞏固。學生感到陌生的'詞語也該提示。第一自然段：坪壩（bà）  絨球花    傣（di）族&#

4、160;  景頗（p）族阿昌（chn潰    德昂（án潰      絢麗多彩第三自然段：蝴蝶      孔雀舞      摔跤（jio）   山貍第四自然段：鳳尾竹     搖晃（huàn潰四、分組朗讀，組間比賽1、分小組朗讀，每組讀一自然段，各組練習。2、

5、各組練習后進行比賽。五、鞏固字、詞，指導寫詞1、指名讀生字，新詞。2、指導書寫課后田字格中的字。A、著重分析指導“戴、蝴、蝶、雀、舞”。并且黑板上田字格中示范。“戴”，半包圍結構，右上包左下，注意各部分位置，相互要結合緊湊?！昂弊笾杏医Y構，相互要靠近些?！暗弊忠⒁庥遗缘臉嫵?。“雀”字“小”字下邊的撇（丿）要長些?！拔琛弊种虚g四豎要寫短小、靠攏些，第三橫要長些，整個字第十三畫是撇折。B、學生寫字。3、抄寫詞語表中列出的本課的詞語。六、作業1、朗讀全文。2、抄寫本課“我會寫”的字各兩行。  第二課時 1、復習舊課，導入新課1、指名朗讀生字、新詞，檢查生字、新詞掌

6、握情況。2、導入：通過上一課的學習，我們已經感受到了民族小學的美。這一課我們要急需朗讀感悟，我們會進一步地發現民族小學的美和課文的美。二、分段讀議，加深感悟1、第一自然段a、請各自輕聲讀第一段，想一想讀著這部分課文，你仿佛看到了什么？B、學生讀后交流?？梢龑W生從上學路上的景色、不同民族學生的服飾、到校后的活動等方面想象、講述。C、大家一邊在頭腦中展開想象一邊朗讀就能讀得更入情入境，誰來讀一讀？教師評點后再指名練習。D、配樂朗讀這一段。2、第二、三自然段。A、“當，當當！當，當當！”大青樹上的鐘聲敲響了，民族學校的學生開始上課了。請各自輕聲朗讀第二、三自然段，想象一下民族小學的孩子是怎樣上課學

7、習的，說說你是怎么知道的。B、學生各自讀課文，然后交流。教師引導學生結合自己認真上課的情況想象補充，譬如：大家專心聽講，窗外有猴子蹦來跳去都不去張望；大家積極開動腦筋回答老師提出的問題，小手舉得高高的；讀書時整齊響亮，聲音抑揚頓挫c、如果你是一棵小樹、一只小鳥、蝴蝶或者一只猴子，看到小朋友們學習這么認真，課文朗讀得這么動聽，你會怎么做？引導學生轉換角色，入境體悟窗外的安靜，體會仿佛是周圍的花草鳥蟲猴子都被教室里優美的讀書聲吸引，靜靜地欣賞，不忍打攪。反復朗讀這幾句話。D、下課了，小朋友做些什么？操場會是怎么的一幅情景？想象描述。朗讀有關句子。4、第四自然段。A、這所民族小學留給你什么印象？交流感受。B、我們參觀了這所民族小學，了解了他們上學、上課學習、下課活動的情景，多么美麗的民族小學，多么可愛的學生！參觀結束了，讓我們說上幾句道別的話。C、抒情地齊讀這一自然段。三、感情朗讀，比賽背誦1、課文寫得很美，你喜歡哪一部分？請你有感情地朗讀一下。2、把你喜歡的部分背下來，看誰先背出來。四、抄寫句子，加強積累把描寫窗外安靜的句子抄在作業本上。五、小結民族小學的學生們快樂、幸福。大家在學習的同時，要珍惜我們今天的學習生活，努力上進。六、布置綜合性學習1、你們的課余生活是怎么安排的？讓我們把每天的課余生活記錄下來?？梢杂萌沼浀姆绞絹?/p>