1、績效工資視角下事業(yè)單位的激勵機制作者:吳杳思來源:新聞實踐雜志內(nèi)容摘要:日前召開的國務院常務會議作出決定,逐步在公共衛(wèi)生與基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位和其他事業(yè)單位實施績效工資。就績效工資而言,它的實施是事業(yè)單位收入分配制度改革的重要內(nèi)容。在規(guī)范津貼補貼的同時實施績效工資,逐步形成合理的績效工資水平?jīng)Q定機制、完善的分配激勵機制和健全的分配宏觀調(diào)控機制,對于調(diào)動事業(yè)單位工作人員積極性,促進社會事業(yè)發(fā)展、提高公益服務水平,具有重要意義。在這么一個宏觀大背景下,研究事業(yè)單位人員的激勵機制,無疑有著現(xiàn)實的積極意義。關鍵詞:績效工資事業(yè)單位工作人員激勵方式激勵機制薪酬設計物質(zhì)激勵職稱晉升民主管理馬斯洛的需要層次

2、理論精神激勵日前召開的國務院常務會議作出決定,逐步在公共衛(wèi)生與基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位和其他事業(yè)單位實施績效工資。就績效工資而言,它的實施是事業(yè)單位收入分配制度改革的重要內(nèi)容。在規(guī)范津貼補貼的同時實施績效工資,逐步形成合理的績效工資水平?jīng)Q定機制、完善的分配激勵機制和健全的分配宏觀調(diào)控機制,對于調(diào)動事業(yè)單位工作人員積極性,促進社會事業(yè)發(fā)展、提高公益服務水平,具有重要意義。在這么一個宏觀大背景下,研究事業(yè)單位人員的激勵機制,無疑有著現(xiàn)實的積極意義。研究如何建立和健全事業(yè)單位人員的激勵機制,既是加強對事業(yè)人員管理的一項重要內(nèi)容,也是有效實現(xiàn)和體現(xiàn)事業(yè)單位公共服務職能的基本手段,十分必要。突出表現(xiàn)在三個方

3、面:一是調(diào)動事業(yè)單位工作人員積極性,發(fā)揮好事業(yè)單位公共服務職能的需要。二是事業(yè)單位人員完善自我,實現(xiàn)自身價值目標的需要。三是適應市場經(jīng)濟發(fā)展,規(guī)范事業(yè)單位人員管理的需要。激勵涵蓋的內(nèi)容很廣,主要包括物質(zhì)激勵、精神激勵、民主激勵、知識激勵和專業(yè)職稱晉升、行政職務提拔激勵等五方面的激勵:一是物質(zhì)激勵。當年,著名的數(shù)家華羅庚先生就有過一段經(jīng)濟基礎決定上層建筑的二人間的問答,從而將希望提高自己物質(zhì)待遇的信號傳遞給組織并得以如愿以償?shù)墓适?。不能否認,物質(zhì)決定意識。物質(zhì)因素包括工資、津貼、獎金等等,雖然不是事業(yè)單位人員的唯一目標,但也是他們關心的最重要方面之一。物質(zhì)激勵的關鍵是優(yōu)化薪酬設計。薪酬設計要注重

4、對內(nèi)具有公正性,對外具有競爭力。事業(yè)單位人員工資高低,不僅要體現(xiàn)技術職稱的高低,也應當反映同一職稱人員彼此間工作責任、工作任務、工作成效的大小。當然,非工資性收入的合理分配也是調(diào)動事業(yè)單位人員工作積極性,增強事業(yè)單位人員對部門忠誠度的重要激勵方式。非工資性收入的分配更應與事業(yè)單位人員崗位目標責任制直接掛鉤,否則無法達到物質(zhì)激勵的目的。二是精神激勵。人的本質(zhì)說說到底是精神意義上的人。精神是力量的源泉和工作的動力。馬斯洛的需要層次理論告訴我們,人的需要是多層次的。事業(yè)單位人員也是一個自然的和社會個體的人,既有最基本的物質(zhì)方面的需要,更有更高層次的情感、榮譽以及自我實現(xiàn)的追求。在保障其基本層次的需求

5、得到滿足后,更應著眼于保證事業(yè)單位人員更高層次需求的實現(xiàn)。這就要求從事事業(yè)單位管理工作的同志,應當高度重視精神的激勵,努力為事業(yè)單位人員平等公正地參與職位競爭、獲得晉升的機會和較高的職位營造良好的外部環(huán)境。通過精神激勵激發(fā)出事業(yè)單位人員踏實工作、創(chuàng)新工作的激情,并使他們對自身職位產(chǎn)生更加強烈的榮譽感和使命感。三是民主激勵。正如學者俞可平所說的,民主是個好東西。管理心理學告訴我們,如果一個單位的領導能夠充分發(fā)揚民主,給予廣大公務員以參與決策的機會,讓事業(yè)單位人員公感受信任和受重用,那么這個部門的凝聚力會不斷增強,也會切實行使好各種管理權力。事業(yè)單位人員作為公民,有憲法賦予的選舉權和被選舉權,有言

6、論自由和擇業(yè)自由;作為一名社會公共事務的參與者甚或管理者,他需要參與民主管理和民主決策,充分享有建議權和批評權,需要有責、權、利的統(tǒng)一。因此,事業(yè)單位人員管理部門在管理實踐中必須樹立民主管理意識,引導事業(yè)單位人員參與民主管理,發(fā)揮好本職作用,自覺做到盡心盡責。四是知識激勵。通過安排專題學習、實施脫產(chǎn)培訓、選派出國留學進修、選送參加各級學術研討會等方式,讓事業(yè)單位人員中表現(xiàn)優(yōu)秀、業(yè)績突出、群眾公認的同志接受繼續(xù)教育,以此不斷地充電、不斷拓寬知識面,不斷厚實自己的專業(yè)知識的涵養(yǎng),以此來激勵事業(yè)單位人員的工作自覺性、積極性與創(chuàng)造性,對于那些不滿足于現(xiàn)狀,與時俱進、開拓創(chuàng)新的事業(yè)單位人員來說,不失為一種行之有效的激勵辦法。五是專業(yè)職稱晉升、行政職務提拔激勵。專業(yè)職稱晉升和行政職務提拔,一是有工資、津貼方面的經(jīng)濟利益,說到底就是物質(zhì)激勵。二是為其更好地提升自身的品位、展示自身的才能進而成就