1、法律與我們息息相關主題班會一、活動目的。通過這次班會活動，使學生了解各種法律法規，知道運用法律武器保護自身的權利和利益；同時教育學生懂得什么是犯罪，什么是違法；使學生養成自覺遵守和維護法律、增強青少年同違法犯罪行為進行斗爭的意識，培養他們運用法律的能力。二、活動準備。1、查閱中小學生自我保護必讀、中小學生法制教育通用讀本以及初中政治教材C2、以小組為單位排練文藝節目。3、制作案例幻燈片，并配錄音說明。4、學生自己準備身邊發生的案例小品，要求學生進行社會實踐活動。三、活動過程。班長：親愛的同學們，隨著我國經濟的不斷發展，我們的生活在一夭夭地發生著改變，我們身邊也隨之出現了形形色色的群體或個人。有

2、時候，他們的行為會侵犯到我們的權利，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權利。為了增強我們的法律意識，培養遵紀守法的能力，為此我們準備了這次法律與我們息息相關的主題班會，在這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規常識，從而使我們自覺遵守法律法規。主持人：我宣布，我班法律與我們息息相關主題班會現在開始！同學們，當你走在繁華的大街上與人擦肩而過時，當你走在僻靜的鄉間小路留戀于周圍的美景時，當你與別人交往時，當你購物或售物時，你是否想到“侵權"兩個字？為了自己和他人的安全，為了每個人的幸福和歡樂，讓我們多掌握一些法律知識吧！首先，我們以小組為單位進行法律知識競答，法律知識競答分為抽簽

3、必答和小組搶答兩部分。必答題：1、中華人民共和國未成年人保護法公布和生效的時間?中華人民共和國未成年人保護法由中華人民共和國第七屆人民代表大會常務委員會第二一次會議于1991年9月4日通過，現予公布，自1992年1月1日起施行。2、制定未成年人保護法的目的是什么？保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益，促進未成年人在品德、智力、體質等方面的全面發展，把他們培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業接班人。3、對未成年人教育的范圍是什么？未法第三條規定：國家、社會、學校和家庭對未成年人進行思想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育，進行愛國主義、集體主義、國際主義和共產主義的

4、教育，提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的社會公德，反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。4、保護未成年人的工作應當遵循哪些原則？以下原則：1保證未成年人的合法權益2尊重未成年人的人格尊嚴3適應未成年身心發展的特點4教育與保護相結合。搶答題：1、什么是未成年人？指未滿十八周歲的公民。2、未成年人保護法對父母或其他監護人在未成年人接受教育方面做了哪些規定？尊重未成年人接受教育的權利，必須使適齡未成年人接受義務教育，不得使之輟學。3、未法對父母不履行法定職責作了哪些規定？對不履行職責或侵權的，應當依法承擔責任，經教育不改的，撤銷監護人資格，另行確定監護人。4、未法對未成年人

5、招用有哪些規定?任何組織和個人不得招用未滿十六周歲的人、組織及個人非法招用的，處以罰款、吊銷營業執照。5、中華人民共和國教育法公布和實行的時間？1955.3.18通過公布，1995年9月1日實行。6、教育法共有多少條多少章？教育法共有十章、84條7、義務教育法是何時分布和施行的？1986.4.12通過并公布，自1986.7.1起施行。8、對違反義務教育法應承擔的法律責任有哪些？適齡兒童不入學接受義務教育的除教育批評外，對監護人或招用人并處罰、責令停業或吊銷營業執照。主持人：先總結比賽情況通過剛剛的知識競答，可以看出同學們善于動腦，積極思考，不僅懂得了法律對我們每個人的意義，而且掌握了許多法律常

6、識。下面，就讓我們把身邊發生的事情表達出來，讓同學們分析這些行為是否合理。法治小品第一小組：表達正當防衛與防衛過當。第二小組：在商場發生的事情搜身是否違法。第三小組：見義勇為需要大家參與見義勇為者被刺，圍觀者未一人支援。第四小組：強行借物錢，不“私了”。以上每個小品表達完之后都由組長向其他三組提出至少一個問題主持人：剛剛同學們表達得特別精彩！你身邊是否有違法行為，如果有請同學們說一說，大家議一議。生1:有的同學向我借錢，我不借地就找人打我。生2:我的朋友被打了，其他人幫他打架，不打就不夠意思。生3:放學有人跟蹤我，怎么辦？生4:我看到有人偷東西，我不知如何是好？四、看投影、討論畫面一：錄像廳內，烏煙瘴氣，一群人在看錄像。畫面二：一少年被黑社會綁架，警察與家長與之智斗。畫面三：有人跳窗入室進行盜竊，一人看見后悄悄走開。畫面四：一毒品販子正誘騙一群中學生吸煙。主持人：通過剛剛的觀察、討論，大家進一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權行為，我們是學生，每天都要上學、每天都要與他人接觸，我們只有知道用法律維護自己和他人的權利，我們才能高高興興地出門去，平平安安地回家來