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文檔簡介
1、幼兒園植樹節活動方案范文 目標： 1.通過講講、看看、玩玩、種種等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節，加深幼兒對常見樹的熟悉，了解樹木與人類的關系。 2.鼓舞幼兒與同伴相互合作、激發他們愛惜樹木及喜愛大自然的情感。 預備： 1.制作好樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件 2.自制常見樹小紙牌人手34張 3.植樹的工具，在幼兒園內開拓種植角，備好柳樹枝段。 設計思路： 從小對幼兒進行環保訓練，是現代幼兒訓練更新的詳細體現，活動設計擬在讓幼兒熟悉自然物，了解自然與人類的關系，頌揚人類改造自然、愛護自然，通過觀看樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓幼兒
2、采納不同的認知思路、多層次去熟悉四周世界，運用觀看、談話、種植、嬉戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培育幼兒的思維力量。 過程： 一、講樹 1.觀看"風沙的危害'多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊急的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看"風沙的危害',多媒體課件，了解風沙對人類的危害。 2.引導幼兒重點爭論：如何來避開風沙帶來的災難呢?在爭論的基礎上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙，避開及或削減風沙造成的災難。 3.觀看春天季節特征多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節。 二、夸樹(植樹對人類的好處) 觀看樹木與人類關系并結合多媒體課件爭論，植樹對人類的好處：凈化空氣、調整氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。 三、玩樹牌 幼兒每人34張小紙牌，上面繪有各種已熟悉的常見樹木。幼兒自由結伴，兩人一組玩樹牌。 玩法： 雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數牌就歸講者全部;講錯了，就有對方講。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最終以牌多者為勝。 四、種樹 1.激發幼兒參加種樹的愛好 帶領幼兒去園內的種植角，讓幼兒說說如何種植"柳樹' (1)種植工具 (2)種植方法 2.幼兒種植，老師巡回指導，關
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