1、辨析近義詞語1 .依次填入下面文段中橫線上的成語,全都恰當白一項為哪一項一場巨大的社會革命,其實并不是革命者的主觀“激進造成的.幾乎每個時代、每個社會都會有各種各樣的“激進思想,但在承平年代、開明社會,的激進思想對民眾的影響很小,更掀不起能動亂社會的大風大浪,只能是的少數人的信念.然而,一旦社會腐朽不堪,而統治者又拒絕改革以疏不滿,民眾,那么蟄伏已久的激進思想便如狂飆突起,成為的巨浪大潮.A.各式各樣孤掌難鳴忍俊/、禁鋪天蓋地B.形形色色孤掌難鳴忍尢可忍卜C.形形色色煢煢孑立忍俊/、禁席卷入卜D.各式各樣煢煢孑立忍尢可忍鋪天蓋地IH0B麗即“各式各樣,各種類別,各種式樣.不能用來形容思想.“形

2、形色色,形容事物種類繁多多含貶義.“煢煢孑立,孤孤單單,無依無靠的一個人.不能修飾少數人.“孤掌難鳴,一個巴掌拍不響.比喻力量孤單,難以成事.“忍俊不禁,指忍不住要發笑.不合語境.“忍無可忍,再也忍受不下去了.“鋪天蓋地,一下子到處都是.形容來勢很猛.詞義的側重點與語境不合.“席卷天下,形容力量強大,限制了全國.2 .依次填入下面文段中橫線上的成語,全都恰當白一項為哪一項京劇?霸王別姬?是梅派經典劇目,首演至今,將近一個世紀的傳承,一代代的青衣花旦,都是,不敢越雷池半步.眾所周知,梅蘭芳先生是京劇界最銳意的改革者,梅先生的戲從不,每部作品都有大尺度創新,20世紀初,梅先生排演了大量的新劇目,在

3、京劇唱腔、念白、舞蹈、音樂、服裝上均,他吸收上海文明戲在新式舞臺、燈光、化妝、服飾方面的手法,應用到他的創作中去.京劇由于梅蘭芳的改革而別開生面.A.亦步亦趨按部就班標新立異B.拾人牙慧因循守舊獨樹一幟C.拾人牙慧按部就班標新立異D.亦步亦趨因循守舊獨樹一幟答案|D函“拾人牙慧,比喻拾取別人的一言半語當作自己的話,也比喻吸取別人的語言和文字.“亦步亦趨,意思是由于缺乏主張,事事模仿或追隨別人.后句講的是“不敢越雷池,與之搭配的應為“亦步亦趨.“按部就班,根據一定的步驟、順序進行.也指按老規矩辦事,缺乏創新精神.“因循守舊,死守老一套,缺乏創新的精神.含貶義.此處用“因循守舊更具有否認意味.“獨

4、樹一幟,單獨樹起一面旗幟,比喻獨特新奇,自成一家.“標新立異,提出新奇的主張,表示與眾不同.3 .依次填入下面文段中橫線上的成語,全都恰當白一項為哪一項,井井有條,這是第三會說話的人不止一種：言之有物,實為心聲,一瞥一款,俱帶感情,這是第一種；長江大河,源遠莫尋,牛禳馬勃,悉成黃金,這是第二種；科學邏輯,字字推敲,種；嬉笑怒罵,莊諧雜出,四座皆春,這是第四種；默然端坐,片言偶發,快如霜刀,這是第五種；期期艾艾,隱蘊詞鋒,似訥實辯,這是第六種.A.無懈可擊旁假設無人B.旁假設無人無懈可擊C.旁假設無人無懈可擊D.無懈可擊旁假設無人HKa而無懈可擊,沒有以逸待勞以逸待勞以守為攻以守為攻以守為攻以守

5、為攻以逸待勞以逸待勞點弱點可以讓人攻擊.形容十分嚴密,找不到一點漏洞.“旁假設無人,身旁好似沒有人,形容態度傲慢,不把別人放在眼里.比擬前兩個橫線處的語境,前者用“無懈可擊與“科學邏輯相搭配,后者用“旁假設無人與“嬉笑怒罵相照應.“以逸待勞,指在戰爭中做好充分準備,養精蓄銳,等疲乏的敵人來犯時給以迎頭痛擊.“以守為攻,用防守當作進攻.后兩個橫線處,前者填“以逸待勞與“默然端坐照應,后者用“以守為攻照應“似訥實辯.4 .依次填入下面文段中橫線上的成語,全都恰當白一項為哪一項我國目前有一千五百多萬教育工作者,他們長期以來,默默耕耘,甘為人梯,培養了一批又一批優秀人才,為我國的教育事業和現代化建設做

6、出了的奉獻.他們,塑造出德才兼備的一代代新人,使漫漫教育征途,生生不息.A.孜孜以求功高蓋世B.孜孜以求不可磨滅C.兢兢業業不可磨滅D.兢兢業業功高蓋世言傳身教一脈相承耳濡目染薪火相傳言傳身教薪火相傳耳濡目染一脈相承答案|Ciwto“孜孜以求,努力追求.“兢兢業業,形容做事謹慎、勤懇.根據語境用“兢兢業業更好.“功高蓋世,形容功績極大,當代沒人能比.“不可磨滅,永遠消失不了.指事跡、言論等將始終保存在人們的記憶中.根據語境,此處應用“不可磨滅.“言傳身教,既用言語來教導,又用行動來示范.指行動起模范作用.“耳濡目染,因經常聽到而不知不覺地受到影響,對象應該是受教育者而不是教師,此處用“言傳身教

7、更準確.“一脈相承,從同一血統、派別世代相承地流傳下來.指某種思想、行為或學說之間有繼承關系.“薪火相傳,比喻師父傳業于弟子,一代代地傳下去.此處應用“薪火相傳.5 .依次填入下面文段中橫線上的成語,全都恰當白一項為哪一項人類的智慧與大自然的智慧相比,實在是.無論是令人厭惡的蒼蠅蚊子還是美麗可人的鮮花綠草；無論是的星空,還是的灰塵,都是大自然的藝術品,展示出了大自然深邃高超的智慧.A.捉襟見肘變幻莫測缺乏為奇精巧絕倫B.相形見細變幻莫測不值一提精巧絕倫C.相形見細諱莫如深缺乏為奇巧奪天工D.捉襟見肘諱莫如深不值一提巧奪天工S|b畫®“捉襟見肘,形容衣服破爛,或比喻顧此失彼,應付不過來

8、.“相形見細,指跟另一個人或事物比擬起來顯得遠遠不如.“變幻莫測,指變化多端,難以揣測.“諱莫如深指緊緊隱瞞.“不值一提指不值得一提.“缺乏為奇指不值得奇怪,指事物、現象很平常.“精巧絕倫,指精細巧妙,沒有可相比的.“巧奪天工,指精巧的人工勝過天然,形容技藝極其精巧.6 .依次填入下面文段中橫線上的成語,全都恰當白一項為哪一項二十四節氣的物候與時令配合得,名稱具有東方田園美與古典詩意美,讓人.如“驚蟄,兩個漢字組合在一起,就神奇地構成了生動的畫面：在一聲初始的雷鳴中,萬千沉睡的生靈被喚醒了,睜開惺怯的雙眼,地向太陽敞開了各自的門戶.歷代詩人也以天地節氣豐富了漢語的表達空間,并以漢語印證了天地節

9、氣的真實不虛A.天衣無縫浮想聯翩B.天衣無縫想入非非C.渾然一體浮想聯翩D.渾然一體想入非非不謀而合不可思議不約而同不可理喻不約而同不可思議不謀而合不可理喻答案|C畫“渾然一體,融和成一個整體.形容完整不可分割.“天衣無縫,仙女的衣服沒有衣縫.比喻事物周密完善,找不出什么毛病.“浮想聯翩,指許許多多的想象不斷涌現出來.“想入非非,想到非常玄妙虛幻的地方去了,多形容完全脫離現實地胡思亂想.“不約而同,事先沒有約定而相互一致.“不謀而合,事先沒有商量過,意見或行動卻完全一致.“不可思議,原有神秘微妙的意思,現多指無法想象,難以理解.“不可理喻,沒法跟他講道理,形容蠻橫或固執.7 .依次填入下面文段

10、中橫線上的成語,全都恰當白一項為哪一項以前,春聯是用毛筆書寫的,稍為講究的用上好的墨汁,書寫出來的春聯,還散發出的墨香.那時,在一個村的大門或者祠堂所張貼的春聯,無論是內容還是書寫都頗為講究,多數由該村具有文化且毛筆字寫得好的族人來主筆,由于張貼在村門口或祠堂的地形成一種春聯是該村或家族是否有文化的象征.村與村之間書寫的春聯內容競爭,走親訪友看到的那些春聯,書寫內容和字體都是,如同看當今的書法展一樣是一種美的享受.A.熠熠生輝沁人心脾心照不宣別具一格B.賞心悅目感人肺腑不約向同不拘一格C.熠熠生輝沁人心脾心照不宣不拘一格D.賞心悅目感人肺腑不約向同別具一格答案|C,形容光榮閃耀的樣子.此處而打

11、“賞心悅目,指看到美好的事物而心情愉快.“熠熠生輝應用“熠熠生輝.“沁人心脾,原指芳香涼爽的空氣或飲料使人感到舒適,也形容詩歌和文章優美動人,給人清新爽朗的感覺.“感人肺腑,使人內心深深感動.此處應用“沁人心脾.“心照不宣,彼此心里明白,而不公開說出來.“不約而同,事先沒有約定而相互一致.“不拘一格,不局限于一種規格或一個格局.“別具一格,另有一種獨特的風格.此處用“不拘一格更恰當.8 .依次填入下面文段中橫線上的成語,全都恰當白一項為哪一項在的中國傳統文化中,園林藝術歷史悠久,有著豐富的主題思想和含蓄的意境.江南園林是中國古典園林的代表杰出,它解析了儒釋道等哲學、宗教思想,它地滲透到人們的生

12、活中,特色鮮明地折射出中國人的自然觀和人生觀.走進這些園林,你才會發現,這些園子是多么美,多么令人.A.浩如煙海源源不斷B.博大精深源遠流長C.博大精深源源不斷D.浩如煙海源遠流長耳濡目染心心相印潛移默化心曠神怡潛移默化心心相印耳濡目染心曠神怡,深奧精價案B而“博大精深,形容思想和學術廣博高深.多用于形容理論、學識、思想等廣博豐富微.“浩如煙海,形容文獻、資料、書籍等多得無法計算.此處應用“博大精深.“源遠流長,源頭很遠,流程很長；形容歷史悠久.此處用的是第二個義項,和橫線前的“歷史悠久相照應.“源源不斷,形容接連不斷,連綿不絕,用在句中不恰當.“潛移默化,人的思想或性格受其他方面的感染而不知

13、不覺地起了變化.“耳濡目染,形容聽得多了,見得多了,自然而然受到影響.此處應用“潛移默化.“心曠神怡,心情愉快,精神舒暢.“心心相印,彼此心意一致,用在句中不符合情境.9 .依次填入下面文段中橫線上的成語,全都恰當白一項為哪一項“微批評因其微小而更易于回到對象本身,回到批評的初心.它,無所旁鷲,能夠在簡短的文字中直抵根本,而無需漫無邊際的鋪陳和的延展,更沒有的枯燥和的迂腐；它拒絕一切關于批評的繁文緡節,只要“寸鐵殺人、一針見血的快意和“語不驚人死不休的驚艷.A.危言危行喧賓奪主要言不煩B.仗義執言虛張聲勢長篇累牘C.仗義執言喧賓奪主要言不煩D.危言危行虛張聲勢長篇累牘恰案B畫“仗義執言,主持正

14、義,說公正話.食言而肥食古不化食古不化食言而肥“危言危行,正直的言行.第一處,從前面來看說的是“微批評,再根據后面“能夠在簡短的文字中直抵根本這句話可知,這是說“微批評的評論此處應使用“仗義執言.“虛張聲勢,假裝出強大的氣勢.“喧賓奪主,比喻外來的或次要的事物占據了原有的或主要的事物的位置.第二處,說的是“微批評自身“延展的狀態,應使用“虛張聲勢.“長篇累牘,指著作篇幅很長,內容很多.“要言不煩,指說話或寫文章簡單扼要,不煩瑣.第三處,是說“微批評沒有很多枯燥的內容,應使用“長篇累牘.“食古不化,指學了古代的文化知識不善于理解和應用,跟吃了東西不能消化一樣.“食言不肥,指為了自己占廉價而說話不

15、算數,不守信用.第四處,是說“微批評沒有“的迂腐,應使用“食古不化.閱讀下面的文字,完成第1012題.我們正在見證一個文化新時代的到來.對互聯網文化的變局,要有“正確才T開方式,既要看到它釋放出來的文化生產力目前還比擬無序,也難免,但也要看到它的成長性與生命力.互聯網作為一種的文化載體,讓過去只能的平凡個體有了被歷史記住的表情.文化多樣性、分享精神等價值觀念,是互聯網帶給這個時代的禮物.作家博爾赫斯說過,如果有天堂,那一定是圖書館的模樣.可是,他也暗示過,讓一本書“消失的最好方式,就是藏到圖書館里.事實上,盡管互聯網有巨大的包容性,但是它不會自動生長出多樣性.很多披著時尚、互聯網等外衣的文化作

16、品,由于沒有文化思維的更新,只能給人時代錯置、的感覺.互聯網時代帶來虛擬的文化生活,更需要我們從現實、歷史、信仰等多個維度,去確認彼此的社會聯系,讓我們的文化感覺踏在現實的大地上.將欲取之,必先予之.激活互聯網文化弓II大的創造力,先得以建設性的主動融入并尋求創造,培厚其“文化土層.以新的姿態和新的文化生產方式在各個層面展開對話,眾人才柴,眾星拱之,互聯網時代才有時機孕育出孔子、但丁、莎士比亞那樣的文化精神的“偉大綜述者.10 .依次填入文中橫線上的成語,全都恰當白一項為哪一項A.泥沙俱下水到渠成B.魚目混珠水到渠成C.泥沙俱下應運而生D.魚目混珠應運而生鮮為人知不倫不類湮沒無聞不根不莠湮沒無

17、聞不倫不類鮮為人知不根不莠答案|C畫“泥沙俱下,指在江河的急流中泥土和沙子隨著水一起沖下.比喻好人和壞人混雜在一起.“魚目混珠,拿魚眼睛冒充珍珠.比喻用假的冒充真的.根據語境,此處應用“泥沙俱下.“水到渠成,水流到的地方自然形成一條水道.比喻條件成熟,事情自然會成功.“應運而生,舊指應天命而產生.現指適應時機而產生.此處應用“應運而生.“鮮為人知,很少被人知道.“湮沒無聞,名聲被埋沒,沒人知道.在此語境下,兩個詞語都適宜.“不倫不類,既非這一類,又非那一類,形容不成樣子或沒有道理.“不根不莠,比喻人不成才,沒長進.只能用在人上,不能用在“文化作品上.11 .以下在文中括號內補寫的語句,最恰當的一項為哪一項A.然而它既容易讓人的主體性迷失,也給了每個人被時代注目的可能.B.然而它既給了每個人被時代注目的可能,也容易讓人的主體性迷失.C.因此它既給了每個人被時代注目的可能,也容易讓人的主體性迷失.D.因此它既容易讓人的主體性迷失,也給了每個人被時代注目的可能.答案|b固艮據前后文的內容可以看出,所填入的語句是一個過渡句,前面說互聯網給人們帶來的好處,后面說弊端.A項和D項,這兩方面內容顛倒；C項和D項用了“因此,但構不成過渡關系.12 .文中畫橫線的句子有語病,以下修改最