《我的小手》教案_第1頁
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文檔簡介

1、我的小手教案活動設(shè)計背景手印畫是小孩子喜歡的一種繪畫活動。我采用描畫手印和印染手印活動，讓幼兒體驗不同的繪畫方法帶來的樂趣，同時通過描手印訓(xùn)練幼兒小手的控制能力。從中讓幼兒進一步了解小手，知道自己的小手會做很多事情并愛自己的小手。活動目標認知目標：認識小手，知道手各部位的名稱。情感目標：引導(dǎo)幼兒了解手的作用。技能目標：學習按手輪廓描手印畫和印染手印的方法，知道繪畫有多種形式，體驗不同方法帶來的樂趣。教學重點、難點教學重點：讓幼兒喜歡手印畫，并知道手的作用。教學難點：在按輪廓描手印中訓(xùn)練幼兒手的控制能力。活動準備1 .圖畫紙若干張。2 .油畫棒若干支（至少與幼兒人數(shù)相等）。3 .幾盤已調(diào)好的水粉

2、顏料。活動過程一、導(dǎo)入活動老師和幼兒一起背誦兒歌我的小手。二、引導(dǎo)幼兒畫小手（即添畫小手輪廓）1.認識小手的形狀（讓幼兒自由發(fā)揮想象說出小手像什么）。1 .老師指導(dǎo)幼兒認識手各部位的名稱。3 .畫小手：教師示范將左手放在圖畫紙上，手指張開，右手用油畫棒沿著左手手掌及手指畫一圈。（教師示范的時候強調(diào)左手放在圖畫紙上不能隨便移動，畫的時候一定要沿著手指邊沿畫，達到訓(xùn)練幼兒手的控制能力。）4 .幼兒照著這樣操作，老師巡回指導(dǎo)幼兒。三、小手的作用1 .老師提問：“我們的小手真能干，會畫小手，想想手還能干些什么呢？”2 .教師抽幼兒講自己的小手會做的事。（寫字、洗衣服、洗碗、拿東西、擦桌子等。）3 .老師告訴幼兒我們的手會做那么的事情，一定要愛自己的手，保護好自己的手。四、手印畫1 .教師：“我們畫畫的時候，小手除了能握筆畫畫，還能怎么畫呢？你們看看，老師的手還能用另外一種方法來畫我們的小手。”2 .老師示范手印畫：先把一只手的手掌和手指蘸上已調(diào)好的水粉顏料，然后把手指張開，按在空白的圖畫上，完整的手印畫就印好了。3 .幼兒按老師教的方法進行操作。教師巡回指導(dǎo)并提醒幼兒注意保持衣服的干凈，不要將顏料弄在自己的身上或其它地方了。4 .幼兒欣賞自己的手印畫，體驗手印畫的樂趣，根據(jù)自己的手印來比較誰的手大，誰的手小。五、結(jié)束活動1 .教師依次幫助幼兒洗手，擦掉桌子上的水粉

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