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文檔簡介
1、我喜歡的毛絨玩具教學設計導讀:本文我喜歡的毛絨玩具教學設計,僅供參考,如果覺得很不錯,歡迎點評和分享。我喜歡的毛絨玩具教學設計夏藝心教學要求:1 、引導學生觀察喜歡的毛絨玩具。2 、按照一定順序介紹毛絨玩具的外形特征和玩法。教學準備:教學PPT、老師夾的毛絨玩具娃娃、彩色口袋教學指導一、談話導入,拉進距離:1、小朋友們好,在上課之前,老是想問一問你們,在四個季節當中,你最喜歡哪個?老師的姓就是其中的一個季節。你們猜一猜,是哪個季節?提醒一下,這個季節里孩子們最喜歡游泳了。恭喜你們,答對了。今天,夏老師帶了好幾個魔法袋呢,里面裝著的正是我們今天要一起玩的毛絨玩具。2、上學期我和菠蘿小隊的寶貝去凱
2、德廣場夾到了好多有趣的娃娃,現場的小朋友可羨慕我們了。出示夾娃娃的圖片。二、利用特征組合法,猜一猜玩具:1、今天,我把最喜歡的毛絨玩具帶來了,有沒有信心猜一猜?出示米老鼠的特征。它喜歡穿粉紅色的連衣裙(評:你有一雙亮眼睛,我可知道好多毛絨玩具都喜歡穿裙子)它有一個又翹又圓的鼻子(真厲害,小狗的這個特點被你吸引了,看來還不能確定)它有一雙圓圓的大黑耳朵哈哈!這下腦海中的謎底越來越清晰。(拿出實物)這就是世界上最出名的老鼠,米奇的girlfirend米妮。2、總結:回憶一下,你是怎么猜到的?3、生:我最喜歡米老鼠那雙半圓形的耳朵。師:是的,我們能最終準確猜到是因為抓住了這個毛絨玩具與別的玩具不同的
3、特點。(板書)4、猜一猜魔法袋里的玩具師:現在我們接著來玩我說特點你猜毛絨玩具名稱的游戲。它耷拉著一雙耳朵,一雙瞇著的眼睛往上翹。師:你一定是個狗狗迷,抓住了趴趴狗有一雙睡眼這個明顯特征。它的嘴巴尖尖的,黃黃的,有點像小鴨子的嘴巴,挺著胖乎乎的肚子。師:猜對了,當我們無法準確介紹它的樣子時,把它和其他毛絨玩具做個比較。它有一對半圓形的黃色耳朵,一身棕黃色的卷卷的毛,穿著一條時尚的背背褲。師:猜對了,你也抓住了卷卷的絨毛這個和其他毛絨玩具不同的特點。總結:可見,抓住了最明顯的特征,就能把毛絨玩具清楚地介紹給別人。三、范文烘焙屋師:我的鄰居小朋友也有一個米老鼠,聽說在一次作文比賽中,她把米老鼠描寫
4、的活靈活現,已經被校園網站我最喜歡的毛絨玩具欄目收錄。我們來看一看它是怎么描寫的。我最喜歡的毛絨玩具是米老鼠(米妮),是爸爸在去年圣誕節給我買的。它有一對圓溜溜的大耳朵,有一雙橢圓形的大眼睛,長長的睫毛,好像黑葡萄,穿著一條紅色斑點的裙子,看起來十分漂亮。最引人注目的是那雙金黃色的皮鞋,穿在腳上真神氣。抽四個同學來讀。這個小朋友首先介紹了米老鼠的耳朵。什么樣的耳朵?師:圓溜溜的耳朵除了圓圓的耳朵,還有什么形狀的耳朵?出示各種動物的耳朵:小狗的耳朵尖尖的,是一個小三角形兔子的耳朵長長的,大約有好長?豬的耳朵垂下來的。大象的耳朵像什么啊?師:可見當我們找不到合適詞語介紹時,可以打一個比方,用一個比
5、喻句。接下來的眼睛什么樣的眼睛?師:橢圓形的大眼睛長長的睫毛師:這一次不僅觀察到了眼睛的形狀,連眼睫毛也描寫的很形象,比喻句的使用讓句子更加生動。再來看看還有什么樣的眼睛?金魚的眼睛:大大的,鼓鼓的,好像兩個水晶球一樣透亮。熊貓的眼睛:一對黑溜溜的眼睛外長著圓圓的黑眼圈,就像戴著一副墨鏡一樣貓頭鷹的眼睛:里面黑色的叫做瞳孔,特別大,外面是黃色的,像一個黃寶石猴子的眼睛:瞇成了一條縫,還帶著紅色邊框的眼鏡什么樣的嘴巴:觀察到了和別的毛絨玩具不一樣的顏色。鴕鳥的嘴巴:長長的、又尖又紅。鱷魚的嘴巴:大大的嘴巴里面長著一排排巨型齒。狗的嘴巴:粉紅色的舌頭伸出來,長長的。滲透課外知識:它為什么這么喜歡伸
6、舌頭呢?因為它要散熱排汗。企鵝的嘴巴:黃色的三角形尖嘴巴。它穿著什么樣的衣服?師:抓住了裙子和皮鞋不一樣的顏色。相機出示紅字,教會孩子寫作的方法。總結:我們在介紹一個毛絨玩具時,要仔細的觀察,按照從頭到尾的順序,先觀察它的耳朵,接著介紹眼睛和鼻子,(貼卡片)最后介紹嘴巴和穿著,還可以選擇這些部位中最有特色的一到兩個。用上有有有,當沒有合適的詞語描述時,可以用上一個比喻句。我非常喜歡我的米老鼠,經常把她緊緊的抱在懷中,親親她可愛的小臉蛋,盯著她大大的眼睛發呆。我還特意為她叫爸爸給我買了個大大的唐老鴨,陪她玩耍。白天,我經常將米妮放在書桌上,讓她陪著我寫作業,寫累了,看看她可愛的笑臉,疲勞就會馬上消失;晚上,我把米妮放在我的枕頭邊,抱著她,很快入睡,在夢中,我還和她一起漫游迪士尼呢!開火車念范文。玩法:把她緊緊的抱在懷中,親親她可愛的小臉蛋,盯著她大大的眼睛發呆,買了個大大的唐老鴨陪她玩耍。四、個性交流,介紹自己的玩具1、觀察自己帶來的毛絨玩具,并從頭到尾介紹它的特點,注意說清楚它和別的玩具不一樣的特點。2、回憶與自己的毛絨玩具在一起的快樂時光,用1-2句話介紹你和你的玩具之間發生的有趣的事情。3、時間:7分鐘。五、推銷&
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