1、我喜歡的毛絨玩具教學設計導讀：本文我喜歡的毛絨玩具教學設計，僅供參考，如果覺得很不錯，歡迎點評和分享。我喜歡的毛絨玩具教學設計夏藝心教學要求：1 、引導學生觀察喜歡的毛絨玩具。2 、按照一定順序介紹毛絨玩具的外形特征和玩法。教學準備：教學PPT、老師夾的毛絨玩具娃娃、彩色口袋教學指導一、談話導入，拉進距離：1、小朋友們好，在上課之前，老是想問一問你們，在四個季節當中，你最喜歡哪個？老師的姓就是其中的一個季節。你們猜一猜，是哪個季節？提醒一下，這個季節里孩子們最喜歡游泳了。恭喜你們，答對了。今天，夏老師帶了好幾個魔法袋呢，里面裝著的正是我們今天要一起玩的毛絨玩具。2、上學期我和菠蘿小隊的寶貝去凱

2、德廣場夾到了好多有趣的娃娃，現場的小朋友可羨慕我們了。出示夾娃娃的圖片。二、利用特征組合法，猜一猜玩具：1、今天，我把最喜歡的毛絨玩具帶來了，有沒有信心猜一猜？出示米老鼠的特征。它喜歡穿粉紅色的連衣裙（評：你有一雙亮眼睛，我可知道好多毛絨玩具都喜歡穿裙子）它有一個又翹又圓的鼻子（真厲害，小狗的這個特點被你吸引了，看來還不能確定）它有一雙圓圓的大黑耳朵哈哈！這下腦海中的謎底越來越清晰。（拿出實物）這就是世界上最出名的老鼠，米奇的girlfirend米妮。2、總結：回憶一下，你是怎么猜到的？3、生：我最喜歡米老鼠那雙半圓形的耳朵。師：是的，我們能最終準確猜到是因為抓住了這個毛絨玩具與別的玩具不同的

3、特點。（板書）4、猜一猜魔法袋里的玩具師：現在我們接著來玩我說特點你猜毛絨玩具名稱的游戲。它耷拉著一雙耳朵，一雙瞇著的眼睛往上翹。師：你一定是個狗狗迷，抓住了趴趴狗有一雙睡眼這個明顯特征。它的嘴巴尖尖的，黃黃的，有點像小鴨子的嘴巴，挺著胖乎乎的肚子。師：猜對了，當我們無法準確介紹它的樣子時，把它和其他毛絨玩具做個比較。它有一對半圓形的黃色耳朵，一身棕黃色的卷卷的毛，穿著一條時尚的背背褲。師：猜對了，你也抓住了卷卷的絨毛這個和其他毛絨玩具不同的特點。總結：可見，抓住了最明顯的特征，就能把毛絨玩具清楚地介紹給別人。三、范文烘焙屋師：我的鄰居小朋友也有一個米老鼠，聽說在一次作文比賽中，她把米老鼠描寫

4、的活靈活現，已經被校園網站我最喜歡的毛絨玩具欄目收錄。我們來看一看它是怎么描寫的。我最喜歡的毛絨玩具是米老鼠（米妮），是爸爸在去年圣誕節給我買的。它有一對圓溜溜的大耳朵，有一雙橢圓形的大眼睛，長長的睫毛，好像黑葡萄，穿著一條紅色斑點的裙子，看起來十分漂亮。最引人注目的是那雙金黃色的皮鞋，穿在腳上真神氣。抽四個同學來讀。這個小朋友首先介紹了米老鼠的耳朵。什么樣的耳朵？師：圓溜溜的耳朵除了圓圓的耳朵，還有什么形狀的耳朵？出示各種動物的耳朵：小狗的耳朵尖尖的，是一個小三角形兔子的耳朵長長的，大約有好長？豬的耳朵垂下來的。大象的耳朵像什么啊？師：可見當我們找不到合適詞語介紹時，可以打一個比方，用一個比

5、喻句。接下來的眼睛什么樣的眼睛？師：橢圓形的大眼睛長長的睫毛師：這一次不僅觀察到了眼睛的形狀，連眼睫毛也描寫的很形象，比喻句的使用讓句子更加生動。再來看看還有什么樣的眼睛？金魚的眼睛：大大的，鼓鼓的，好像兩個水晶球一樣透亮。熊貓的眼睛：一對黑溜溜的眼睛外長著圓圓的黑眼圈，就像戴著一副墨鏡一樣貓頭鷹的眼睛：里面黑色的叫做瞳孔，特別大，外面是黃色的，像一個黃寶石猴子的眼睛：瞇成了一條縫，還帶著紅色邊框的眼鏡什么樣的嘴巴：觀察到了和別的毛絨玩具不一樣的顏色。鴕鳥的嘴巴：長長的、又尖又紅。鱷魚的嘴巴：大大的嘴巴里面長著一排排巨型齒。狗的嘴巴：粉紅色的舌頭伸出來，長長的。滲透課外知識：它為什么這么喜歡伸

6、舌頭呢？因為它要散熱排汗。企鵝的嘴巴：黃色的三角形尖嘴巴。它穿著什么樣的衣服？師：抓住了裙子和皮鞋不一樣的顏色。相機出示紅字，教會孩子寫作的方法。總結：我們在介紹一個毛絨玩具時，要仔細的觀察，按照從頭到尾的順序，先觀察它的耳朵，接著介紹眼睛和鼻子，（貼卡片）最后介紹嘴巴和穿著，還可以選擇這些部位中最有特色的一到兩個。用上有有有，當沒有合適的詞語描述時，可以用上一個比喻句。我非常喜歡我的米老鼠，經常把她緊緊的抱在懷中，親親她可愛的小臉蛋，盯著她大大的眼睛發呆。我還特意為她叫爸爸給我買了個大大的唐老鴨，陪她玩耍。白天，我經常將米妮放在書桌上，讓她陪著我寫作業，寫累了，看看她可愛的笑臉，疲勞就會馬上消失；晚上，我把米妮放在我的枕頭邊，抱著她，很快入睡，在夢中，我還和她一起漫游迪士尼呢！開火車念范文。玩法：把她緊緊的抱在懷中，親親她可愛的小臉蛋，盯著她大大的眼睛發呆，買了個大大的唐老鴨陪她玩耍。四、個性交流，介紹自己的玩具1、觀察自己帶來的毛絨玩具，并從頭到尾介紹它的特點，注意說清楚它和別的玩具不一樣的特點。2、回憶與自己的毛絨玩具在一起的快樂時光，用1-2句話介紹你和你的玩具之間發生的有趣的事情。3、時間：7分鐘。五、推銷&