1、窯坪中心幼兒園園長工作專題報告作為幼兒園園長，是幼兒園管理工作中的中心角色， 負有最重的責任。園長要通過管理來規范教職工的行為，又要通過管理來提高保教質量。在 政治思想、師德師風、幵拓創新、社會效應和經濟效益等方方面面還要在 統籌兼顧，力求取得綜合效果。出現問題必須及時、合理、快速的解決問 題。 有一位采石工人曾說過：“困難象石頭，決心像榔頭，榔頭敲石頭,困難就低頭。”要抱著滿腔的熱情去進娶突破、發展，園事、家長事、幼 兒事都要熱，并要做“熱得快”，教師、家長和你說事時立刻要有反映， 可以辦的應馬上辦，不可以馬上辦的，也能說明原因，不能以“商量商量， 研究研究”搪塞教師。領導對人熱情，工作效率

2、高也一定能帶動全體教職 工，但是如果領導凡事高高在上，態度冷談，肯定會影響教職工的工作情 緒。其次是確立兩個心：作為表率，園長要具有高度的事業心和責任心 作為園長要有理想和抱負，兢兢業業工作，做出業績，這才稱得上是一個 合格的園長。高度的事業心主要體現在精益求精的工作作風上。我們老師 都知道我對工作要求，就是一定要盡最大努力去把接手工作做好，對每個 人和每件事都高度負責的態度就是責任心、基本情況本學期共有幼兒28名，其中女生12名二、安全工作責任到班到人（一）大范圍安全， 出學門到家， 由家長負責安全， 進學校校門后一 切由學校（園內負責安全），我園將安全分到各班班主任，要求時刻提醒小 學生注

3、意安全，不到不安全地方去玩，不準學生手拿棍棒進行追趕，不準 爬窗戶，不準學生在教學樓后面玩，以防掉石頭、掉玻璃。（二）對后勤人員的要求1、保證學生飲食安全，不吃發霉的米飯，不抄霉爛的蔬菜，每天保 持學生吃上可口的飯菜。2、對學生的碗筷每天清洗干凈，做到每天用開水消毒殺菌。3、對學生的飯水，學生全吃由水廠送來的純凈水，學生食堂還提供 一些開水，以便身體欠佳的小孩子用。（三）學生放學安排大部分學生由家長接走，少部分學生由老師排隊引 送回家，盡量做到少出事或不出事。（四）還有小學生須要午睡時，必須由老師負責看守，從防學生拋下 床鋪。（五）小學生吃飯，必須有老師監督，不漏掉學生吃飯，監督即不吃飯 或少

4、吃飯的學生鼓勵他吃飽吃好。三、具體工作（一）德育工作1、飛速發展的幼教形勢使我們清醒地認識到，在改革大潮的沖擊下， 幼兒園產生了嚴重的危機感和緊迫感，要想在激烈的競爭中處于不敗之 地，必須更新教師觀念，本著“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一 切孩子”的宗旨，加強師德隊伍建設，開展愛崗敬業教育， 提高服務意識， 時時刻刻以身作則， 為人師表， 教書育人， 按照“三個代表”的思想要求， 加強理論學習，健全學習制度，實行“三統一”即統一時間、統一內容、 統一檢查。2、加強養成性的基礎文明紀律教育，形成良好的行為習慣。在開學 的第一周，我們把常規教育和培養幼兒良好的行為習慣作為本周工作的重 點，根

5、據幼兒的年齡特點組織各班開展“我愛幼兒園”和安全常規教育， 起到了較好的教育效果。3、努力挖掘各領域的德育因素，寓教育于各領域教學之中，潛移默 化地開展德育工作。4、以重大節日和集體活動為契機，開展相關的活動，以加強對幼兒 的思想教育。（二）教學工作本學期以“爭創省級示范幼兒園”活動為核心，全面貫徹新綱要精神，建設一支業務素質精良、具有崇高敬業精神和奉獻精神的教師隊伍， 實施素質教育，切實抓好教學工作，提高幼兒教師的整體業務素質和教學 水平。積極參加上級部門組織的各種培訓。1、加強理論學習，提高業務素質。 為適應教育新形勢的需要，要求 全體教師要進一步轉變觀念， 加強理論學習， 進一步提高自身

6、的業務素質， 以教學大綱、心理學、教育學、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書籍為學 習內容，采取集中與分散相結合的學習方式，規定學習時間，認真做好學 習筆記，寫好心得體會并納入量化。2、進一步開展“說課-講課-評課”三位一體的教學研究活動。先 說課（說教材、教法、重點、難點、學法、程序、板書） ，后講課、再評 課，使教師取長補短，彼此借鑒，相互學習，共同提高。同時，通過此項 活動善于發現人才，培養骨干教師、學科帶頭人，發揮他們的示范作用， 實現“典型引路、以點帶面、整體推進”，抓好“名師工程”建設，切實 提高我園幼兒教師的課堂教學水平。（三）管理工作加強幼兒園的管理。 面對競爭激烈的幼教形勢， 幼兒園必須主動出擊， 把改革引向深入，培育優勝劣 汰機制，啟動內部競爭活力，實施目標管 理，對全園所有班級實行優化組合，幼兒教師全部競爭上崗，深入探索工 作規范化。 我們把工作規范化的公式稱之為“四定”即“定任務、 定時間、 定人員、定標準”。一定任務。每天早晨必須有兩個教師提前到校做好接待幼兒入園工 作。二定人員，在定任務的基礎上，確定每項任務完成的具體負責人和任 務完成人，使全園各個崗位的工作都做到責任到人，任務到人，一日工作 清楚明了。三定時間。我們在確定任務是人員的基礎上，明確每項任務完成的具 體時間，不拖、不等。四定標準。這是規范化管理的核心。在完成定任務、定人員、定