1、奇妙的數王國與讀課教學目標：1. 激發學生自主閱讀奇妙的數王國的興趣。2. 指導閱讀整本書的常用方法，初步懂得賞析小說。3. 感受奇妙的數王國中的生動的故事情節，使在愉悅中接觸數學，熱愛數學。導入：1 .故事情節激趣誰是最傻數。（引導學生交流聽后感受）師：小強和小華是一對聰明伶俐的兄弟，有一天他們不小心卷進了零國王統治的整數王國的奇偶數之間的戰爭，從而開始了一系列奇遇：古今分數之爭、小數點被數8追殺、假分數叛亂、野牛和三角形的對抗今天，于老師就和同學們一起來分享“誰是最傻數”這則故事。（幻燈顯示2司令、1司令、笑話、和小強的精彩對話）同學們，聽了這段故事你們有什么感受（生自由說）這個故事就出自

2、今天老師給大家帶來的這本書奇妙的數王國，你們想讀嗎那么同學們，當你拿到一整本書時，怎樣盡快地了解這本書呢（指名說一說）過渡：一個得當的閱讀方法會讓人終生受益。這節課老師將引領大家走近奇妙的數王國，探究讀整本書的基本方法。二、閱讀方法引導活動一一讀：讀書名、封面、作者2 .齊讀書名。說說書中會寫什么3 .看封面，說說看到了什么好的封面設計會告訴我們什么信息作者：師補充資料：（出示李毓佩圖片）李毓佩，1938年7月生，山東黃縣人，首都師范大學數學系教授，北京科普作協理事。1977年開始從事數學科普創作，20年來出版科普圖書60余本，短篇600余篇。主要作品有奇妙的曲線、圓面積之謎（1993年同獲第

3、四屆中國圖書獎一等獎），數學司令（1990年獲第二屆宋慶齡兒童文學獎、1993年獲首屆全國少年兒童科普圖書一等獎），有理數無理數之戰（1987年獲第二屆全國優秀科普作品評獎一等獎），數學游藝會（1987年獲全國暢銷書獎），數學奇境故事叢書（1997年獲第八屆冰心兒童圖書獎）。1990年被中國科普作家協會授予“全國有突出成績的科普作家”稱號。4 .提示讀書方法：一讀。活動二二讀：讀簡介、目錄。1. 課件簡介，指名讀；2. 出示目錄，你最感興趣的是哪個故事為什么3. 提示讀書方法：二讀。活動三三讀：人物、故事情節。1. 讀人物片段：小華2. 小組任務：感情朗讀喜歡的句段。 從文中看出小華的什么特點

4、，請做批注，并舉例說明。 作者抓住人物哪些方面描寫小華做批注，并舉例說明。 小華是怎樣的人畫出概念圖。 你眼中的小華是什么樣子請畫出來。3. 讀情節：豬八戒新傳“虛張聲勢”講述八戒新傳“虛張聲勢”,學生猜結果0、介紹7和8的故事：媽媽給小毅買了一個塑料的“數學萬寶盒”1、29,有十、一、X、一四個運算符號，還有一個等號。小毅非常高興，邊跑邊跳邊唱。他只顧著拿著盒子上下舞動，連兩個數字從盒子里掉出來都不知道。“啪，啪”兩聲，數7和數8掉到了地上，7和8大聲喊叫：“停一停，停一停，把我倆丟啦。”可是小毅頭也不回，隨著遠去的歌聲，一溜煙地跑走了。7和8很著急，但它們還是挺起胸，昂起頭去找它們的數字兄弟，在途中，它們遇到了一個沒有蓋蓋的下水井，它們一起掉進了下水道，遇見了一只老溝鼠，老溝鼠一直想挖苦他們，可它們很聰明，如：老溝鼠想要一個0，7用頭使勁撞擊8的腰部，一下就撞出了兩個0，老溝鼠想要一個2，原來8本來就是一個質因數，7本來就是一個質數，又變出了3個2，老溝鼠又要它們組成一個很大的數，數8可真有點動氣了，只見他舉手在自己的光頭頂上“啪，啪”連拍兩下，“噗”的一聲變成了三個2，這三個2和7擺成了一個極大的數。兩個數既聰明又調皮，把老溝鼠