1、韓國語能力考試語法大綱-高級助詞1 .-(?)?基本意義用于名詞、代詞或部分副詞后，表示雖然對其前面的內容不是非常滿意，但就當時的情況來看還可以。?雖然是二手車，但總比沒有好。?小小心意，請收下。?就算是在電話中聽到他的聲音也好啊。補充深化-(?)?后面只能結合"？?表示否定或消極意義的詞。(幸運)"、"？(好)”等表示肯定意義的詞，不能結合2.-?基本意義用于名詞、代詞后，表示根據或理由。用于沒有收音的名詞、代詞后時,以省略，變成-?的形式。-?中的？可?根據事實，那個傳聞是假的。?他的話大意如此。?韓國語能力考試，不是誰都能輕易通過的。補充深化-?/?和-?/

2、?意思相同，只是增加了強調之意。?根據事實，那個傳聞是假的。?他的話大意如此。詞尾表示并列-列舉的連接詞尾-(?/?)?,-(?)?1-(?/?)?基本意義用于動詞詞干、形容詞詞干，以及過去時制詞尾-?/?/?和將來時制詞尾-?后，表示羅列幾種現象或行為，通過列舉來說明。?周末的時候，秀美或者在家看書，或者去看電影。?如果你們亂蹦亂跳或大聲吵鬧的話，該挨老師訓了。?他因為忙或因為事情多，不回老家。補充深化名詞或？?？詞干后要用-(?)?給我點兒。?如果有巧克力或水果的話，?沒有可樂或果汁之類的嗎？2 -(?)?基本意義用于動詞詞干、形容詞詞干或?詞干后，表示肯定前一事實、補充后一事實的意思,當

3、于漢語的“再加上”、?“另外”。?事情很急，還沒有能幫忙的人。?這種花兒顏色漂亮，香味也好聞。?明天天空晴朗，天氣也會暖和。-(?)?和-?意思基本相同，只是-(?)?比-?多了推測之意。-?基本意義用于動詞詞干后。(1)表示前后兩種行為順次發生，即前一行為結束后再進行后一行為。?我看完就把書還給圖書館了。?我做完作業后就躺在床上睡了。(2)表示前一行為是后一行為的方式、樣態或方法、手段。?秀美開車去市里了。?他們背著包上山了。(3)表示前一行為是后一行為的條件、原因或根據。?那個孩子吃了變質的食物，鬧肚子了。?我們看了那部電影后，都感動得流下了眼淚。?補充深化-?后可添加添意助詞因。-?，構

4、成-?的形式，強調前一行為是后一行為的條件或原?我吃了一周的藥，感冒才好。?他聽了我的話才勉強放下心來。-?后可添加添意助詞-?,構成-?的形式,強調前一行為是后一行為的條件或原因?我知道事實后，非常生氣。?我視力不好，不戴眼鏡看不了書。-?后可添加添意助詞-?，構成-?沒去過那個地方卻說去過。的形式,?.強調前面的內容與后面的內容相對立。?他知道卻裝作不知道。-?前后分句的主語必須為同一主語。?表示對立-轉折的連接詞尾-?,-?.(O)?.(X),-(?)?,-(?/?)?,-(?)?,-(?)?1-?基本意義用于動詞詞干、形容詞詞干、?后。表示轉折，相當于漢語中的?詞干，以及過去時制詞尾-

5、?/?/?和將來時制詞尾“雖然，但是,?O?他雖然努力學習，但成績不太好。?東西雖然后，但價格太貴,?買不起。?叫他起來，他就是不起來。補充深化-?與-?意思相同,?可以互相替換使用。?-?多用于書面語，而-?沒有限制。?.他雖然努力學習，但成績不太好。?東西雖然好，但價格太貴，買不起。-?是-?的縮略形，二者意思完全相同。?他雖然努力學習，但成績不太好。?東西雖然后，但價格太貴，買不起。2-?基本意義用于動詞詞干、形容詞詞干或?詞干后，表示后半句與前半句內容相對立，或表示與前半句內容不同，進行補述。相當于漢語中的“但”、“卻”。?那個孩子摔倒了，但卻沒哭。?哲洙考上了大學，但卻不高興。?連大

6、學都畢業了，卻在家里游手好閑。?補充深化-?不能用于過去時制詞尾-?/?/?和將來時制詞尾-?后。.(Q.(X).(O).(X)3-(?)?基本意義用于動詞詞干、形容詞詞干后，表示轉折。即雖然前面的條件不是很充分，但也要將就。?雖然沒什么可吃的，但還請多吃點兒。?雖然不能去，但我會經常寫信。?雖然個子矮，但籃球打得非常好。4-(?/?)?基本意義用于動詞詞干、形容詞詞干、？詞干，以及過去時制詞尾-?/?/?和將來時制詞尾?后。表示轉折，相當于漢語中的“雖然。但是。”?哲洙雖然很善良，但太懶了。?雖然這次失誤原諒你了，但以后盡量不要犯錯。?這個包兒雖然設計的很漂亮，但太貴了。補充深化-(?/?)

7、?是-(?/?)?的縮略形，二者意思完全相同。5-(?)?基本意義用于動詞詞干、形容詞詞干、？詞干，以及過去時制詞尾-?/?/?和將來時制詞尾-?后o但是。°”?(1)表示轉折，相當于漢語中的“雖然。?電子郵件雖然便利，但缺少信件那種人情味兒。?泰山雖高，但也是天下之山。(2)表示肯定前面的內容，同時在后面加以補充說明。這時帶有輕微的轉折之意。?這種藥可以吃，但一定要在飯前吃。?夏天下雨，但量不多。6-(?)?基本意義用于動詞詞干、形容詞詞干、？詞干，以及過去時制詞尾-?/?/?和將來時制詞尾-?后。表示轉折，即承認前面推測的事實，同時后面提出與之相反的事實。?這件事哲洙也應該知道，

8、可為什么什么也不說呢?整天呆在家里的話應該很無聊，可秀美卻整天都呆在家里。?現在來的話應該還不算晚，但好像來不了。補充深化-(?)?可以縮略為-(?),二者意思完全相同。?帶有推測之意，而-?和-?只-(?)?和-?,-?都表示轉折，但-(?)?是單純地表示轉折。表示理由-原因的連接詞尾:1-?基本意義用于動詞詞干、形容詞詞干、？詞干，以及過去時制詞尾-?/?/?和將來時制詞尾-?后。表示以其前面的事實為前提，推理出后面的事實是應當的。常與？?？,?等副詞連用，帶有反問語氣。?鳥兒都會去找自己的窩，人又怎么能忘記自己的故鄉呢？?俗話說滄海桑田，怎么會沒有變化呢？?說了好多次了，還不明白嗎?2-

9、?基本意義用于動詞詞干、形容詞詞干、?后，表示原因或根據。?詞干，以及過去時制詞尾-?/?/?和將來時制詞尾-.天氣熱，所以把窗戶打開了。?.約會要遲到了，所以坐了出租車。?.看著好吃的樣子，所以給你買來了。補充深化-?不能用于祈使句和共動句。祈使句和共動句中要用-(?)?.(O)?.(X)?.(Q?.(X)-?主要用于書面語，口語中多用-?3-(?)?/?基本意義用于動詞詞干、形容詞詞干、?詞干，以及過去時制詞尾-?/?/?和將來時制詞尾-?后，表示原因、根據或前提。?.他心地善良，所以朋友多。?.他也是人，難免會犯錯誤。?.他話不多，所以無法知曉他心里想什么。4-?基本意義用于動詞詞干后，

10、表示原因或根據。?.躺著看書，就有了睡意。?.考了一天的試，頭疼。?.看著孩子們玩兒，想起了小時候。補充深化-?可以縮略為-?，二者意思完全相同。用于動詞詞干后，表示原因，相當于漢語中的“因為”，“由于"。-?是-?的縮略形，意思和用法與-?完全相同。?.因為等重要電話，沒能外出。?.因為看電視劇，時間飛快地就過去了。?.最近因為準備考試，忙得不可開交。補充深化-?表示原因時，主要用于出現否定結果的情況，不能用于出現肯定結果的情況。?.(X)?(X)-?不能用于祈使句和共動句。祈使句和共動句中要用-(?)?.(O).(X)?.(O).(X)-?前后分句的主語必須一致?(X)?(X)-

11、?不能用于過去時制詞尾-?/?/?和將來時制詞尾-?后。?(X)?(X)6-(?)?/?基本意義用于動詞詞干、形容詞詞干、?后，表示原因或根據。?詞干，以及過去時制詞尾-?/?/?和將來時制詞尾-?錢很充足，所以想開家貿易公司。?因為是冬天要穿的衣服，為了不顯肚子，把上衣底端做得很長。?國家經濟情況不好，所以對外旅行應該自我節制。補充深化-(?)?/?的具體用法：-?用于動詞詞干或？/?詞干后；-?用于沒有收音的形容詞詞干，收音為？的形容詞詞干和?詞干后。-?用于有收音(收音？除外)的形容詞詞干和過去時制詞尾-?/?/?后。-(?)?/?和-(?)?/?意思完全相同，可以互相替換使用。7-(?

12、/?)?基本意義用于動詞詞干、形容詞詞干、？詞干，以及過去時制詞尾-?/?/?和將來時制詞尾-?后。表示其前面的內容是后面的內容的原因或根據。同時還帶有說話人因感到不滿而嘲笑的語氣。?孩子們要讀書，讓我們安靜。?秀美要見戀人，一直在忙著化妝。?姐姐想多掙點兒錢，就到首爾工作去了。補充深化名詞或？?？詞干后要用-(?)?O?他仗著是社長，隨意對待員工。?哥哥要干事業，結果把財產全賠光了。8-(?)?基本意義用于動詞詞干，形容詞詞干或?詞干后，強調肯定前句，并以前句為依據敘述后句。?學生應該專心學習，以后不要再提打工的事。?年輕、健康的臉最漂亮，有必要打扮嗎？?這里是我們的土地，我們不守衛誰守衛呀

13、？9-(?)?基本意義用于動詞詞干、形容詞詞干、？詞干，以及過去時制詞尾-?/?/?和將來時制詞尾-?后。表示原因，相當于漢語中的“因為”，“由于”。?.因成績優異，授予此獎狀。?這種飲料不含對健康有害的色素，您可以放心飲用。?秀美能力出眾，我認為她一定能做好這件事。補充深化-(?)?不能用于祈使句和共動句。祈使句和共動句中要用-(?)?(O).?(X).?(O).?表示條件-假設的連接詞尾-?,-(?)?.(X),-?,-?,-?,-(?)?,-(?)?1-?基本意義用于動詞詞干、形容詞詞干、?相當于漢語中的“如果.詞干，以及過去時制詞尾-?/?/?后。表示假定條件,?如果朋友來找我的話，叫

14、他們稍等會兒。?如果冷的話，把外套穿上吧。?如果是重要的約會的話，就快去吧。補充深化-?與-(?)?,-?的意思基本相同。上面例句中的-?都可以用-(?)?或-?替換。?如果朋友來找我的話，叫他們稍等會兒。?.如果冷的話，把外套穿上吧。2-?基本意義用于動詞詞干或?/?會廣生后面的結果。?堅持運動的話，會健康起來的。詞干后。?表示如果持續做前面的行為或保持前面的狀態的話,?沿這條山路一直往上走的話，就能看見佛國寺。?不斷努力的話，總有一天會實現理想的。3-?基本意義用于過去時制詞尾-?/?/?后，做與過去的某種事實相反的假設，表示后悔或惋惜。?歪旦?歪旦?歪旦跟你去的話，就能見到那個人了。?稍

15、早點兒出發的話，就不會錯過車了。?做了作業的話，就不會挨老師訓了。基本意義用于過去時制詞尾-?/?/?后，表示做與過去的某種事實相反的假設，多帶有后悔或惋惜之意。?要是稍早點兒出發的話，就不會錯過車了。?要是房間再大點兒，就可以一起睡了。?要是不下雨的話，就能按時動身了。補充深化-?與-?意思基本相同,?一般可以互相替換使用。?要是稍早點兒出發的話，就不會錯過車了。?要是房間再大點兒，就可以一起睡了。5-(?)?基本意義用于動詞詞干后，表示只要想做某事或剛產生某種想法，后面發生的情況就促使該事不能做。相當于漢語中的“只要.就.。?只要一想吃飯，就來客人。?只要和家人一起看電影就統一不了主題，這

16、種情況發生過很多次。?只要一想打車，就看不見出租車了。6-(?)?基本意義用于動詞詞干、形容詞詞干、?詞干，以及過去時制詞尾事實，并以此作為后一事實的原因或根據。/?/?后。表不肯定前?意志那么堅定，還有什么做不成的?儲蓄對國家和個人都有好處，為什么不做呢?父母的期待那么高，應該努力學習才是。7-(?)?基本意義用于動詞詞干后，表示對某種目的或意圖的假設，相當于漢語中的“如果想?如果想去公司的話，就早點兒去吧。?如果想買衣服的話，就去新開的百貨商店吧。?如果想見金部長的話，明天上午來吧。補充深化-(?)?與-(?)?意思基本相同,般可以互相替換使用。?如果想去公司的話，就早點兒去吧。?如果想買

17、衣服的話，就去新開的百貨商店吧。慣用表達邏輯關系列舉-(?/?)?,-(?/?)?時間關系-?(?)?,-?,-?對立-轉折-(?)?/?(?),-(?)?/?(?),-(?)?/?(?)?(?),-?,-?,-(?/?)?,-(?)?,-(?)?-?原因-根據-(?)?/?,-(?)?/?,-(?/?)?,-(?/?)?,-(?)?/?,-(?)?/?,-(?/?)?,-(?)?-(?)?,-(?)?條件-假設-(?)?/?,-(?/?)?,-(?)?(?),-(?)?,-(?)?認定-讓步-(?)?/?/(?)?/?,-?/?,-(?/?)?-?,-(?/?)?/?,-(?/?)?目的-意

18、圖-(?)?,-(?)?程度-?,-(?)?,-?,-?,-(?)?(?)?,-?,-?(?)?,-(?)?-(?)?,-?遞進-(?)?,-?/?,-?/?(?)推測-(?)?/?/(?)?,-(?)?/?/?,-(?)?,-(?)?,-(?)?比較-比擬-(?)?/?,-(?)?/?,-(?)?/?/(?)?/?/?,-(?/?)?,-(?)?,-(?)?/?,-(?)?,-(?)?其他-?/?-?,-?/(?)?,-(?)?/?,-(?)?,-(?)?/?,-(?)?/?,-(?)?,-(?)?(?)?/?-(?)?,-?/?表示列舉的慣用表達1-(?/?)?基本意義用于動詞詞干、形容詞

19、詞干，以及過去時制詞尾-?/?/?和將來時制詞尾-?舉。?后，表小歹U?.長時間玩兒電腦或長時間看電視會使眼睛疲勞。?.想做不想做，說句話呀。補充深化名詞或？?？詞干后要用-(?)?今天見的人是公司職員還是公務員，說說看。?以后不要說謊話或這種話。-(?/?)?和-(?/?)?意思完全相同，可以互相替換使用。2-(?/?)?基本意義后，表小歹U用于動詞詞干、形容詞詞干，以及過去時制詞尾-?/?/?和將來時制詞尾-?舉。?去不去哲洙他們家，快做決定。?現在去還是以后去，快回答。補充深化名詞或？?？詞干后要用-(?)?今天見的人是公司職員還是公務員，說說看。?以后不要說謊話或這種話。-(?/?)?

20、和-(?/?)?意思完全相同，可以互相替換使用。表示時間關系的慣用表達1-?(?)?基本意義用于動詞詞干后，表示前面的事情一結束,就馬上發生后面的事情。相當于漢語中的?(?)?一回到家就確認了郵件。?(?)?百貨商店的門一開，顧客就蜂擁而入。?(?)?學生們一下課就跑向游戲廳。補充深化-?(?)?與-?(?)?意思相同，二者可以互相替換使用。?(?)?(?)?2-?基本意義用于動詞詞干后,表示在做前面的行為時發生了后面的事，相當于漢語中的“的同時?,?白天在學校學習，晚上在便利店打工。?春節將至，百貨商店一方面籌備禮品展銷,同時還繼續搞生活必需品的超特價活動。?這次活動中，在運用各種教學資料的

21、同時還實行體驗式教學，讓學生的參與最大化。3-?基本意義用于動詞詞干或過去時時制詞尾-?/?/?后，表示說話人做某事的時候”。?路過書店的時候看到了這本書，就買來了。?回老家的時候見到了以前的朋友。?正在到處找支帳篷的地方的時候,偶然遇到了一個不錯的海水浴場。補充深化-?的前面還可以加表示意圖的連接詞尾話人正要做某事的時候。-(?)?,構成-(?)?的形式，表示說?正打算外出,朋友來了。?正打算吃飯,來電話了。表示對立-轉折的慣用表達1-(?)?/?(?)基本意義用于動詞詞干、形容詞詞干或?詞干后,表示其前面的內容與后面的內容相反。?(?)?哲洙學習好，但運動不行。?(?)?教學生的工作很累，

22、但很有意義。?(?)?那個人是天才，但性格不好。2-(?)?/?(?)基本意義用于動詞詞干或形容詞詞干后，表示以后面的內容代替前面的內容。?(?)?哲洙沒有吃晚飯，而是喝了一瓶啤酒。?(?)?那個東西雖然貴，但質量好。?(?)?這個工作雖然工資低，但能學到很多東西。補充深化?(?)可以直接用于名詞或代詞后，同樣表示以后面的內容代替前面的內容。?(?)?我們別喝咖啡，喝杯茶吧。?(?)?我替秀美參會。?(?)?哲洙沒有坐飛機，而是坐火車去的。3-(?)?/?(?)?(?)基本意義用于動詞詞干或形容詞詞干后，表示其前面的內容與后面的內容相反。?(?)?(?)?味道還可以，但服務不怎么樣。?(?(?

23、)?地鐵有便捷的優點，但人太多了。?(?)?(?)?北部地區寒冷、干燥，南部地區炎熱、濕氣重。4-?基本意義用于動詞，表示其前面的內容與后面的內容相反。?有幾個人在睡覺，有幾個人在學習。有的孩子在唱歌，也有的孩子在跳舞。?有的人這么說,也有的人那么說。5-?基本意義用于動詞詞干、形容詞詞干、以及過去時制詞尾-?/?/?后，表示行為或狀態的轉換。即某種行為或狀態很容易地就轉變為另一種行為或狀態。?那個孩子總是睡著睡著就被什么驚醒，直流冷汗。?在運動過程中，如果感到身體難以承受的話，停下休息比較好。?只要我一插進來，弟弟們就停止聊天，閉上嘴不說話。6-(?/?)?基本意義用于動詞詞干、形容詞詞干，

24、以及過去時制詞尾-?/?/?和將來時制詞尾-?后。表示前面轉述實際情況，但后面卻出現與此相反或無關的結果。?說我做不了我還要去做，結果只能是失敗。?說了哥哥不在家，可哲洙還打電話找哥哥。?就算你說你不喜歡我也沒關系。補充深化名詞或？?？詞干后要用-(?)?。?無論誰說什么，我都不會去學校。?弟弟還是中學生，可朋友們還是勸他喝酒。7-(?)?基本意義用于動詞詞干、形容詞詞干、?詞干，以及過去時制詞尾-?/?/?后。表示說話人對前面的內容很確定，但后面卻出現了與此相反或不可知的狀況。?你應該已經吃過飯了，但還是再吃點兒這個吧。?那家的飯菜很好吃，但可能會有點兒貴。?,?雖然因為這種問題犯大錯的人應

25、該很少，但也要時時把這種問題記在心上。8-(?)?基本意義用于動詞詞干、形容詞詞干、？詞干，以及過去時制詞尾-?/?/?和將來時制詞尾-?后。表示說話人認為前句的內容不是事實，相當于漢語中的雖然不可能但”、雖然不會但”。這時后句的內容一般與前句的內容意思相反。?秀美不可能去咖啡廳，但也說不定，打個電話吧。?哲洙不可能在圖書館學習，但姑且還是相信他在那兒學習吧。?你現在掙錢也不會掙很多，還是努力工作吧。補充深化-(?)?可以縮略為-(?)?的形式。?秀美不可能去咖啡廳，但也說不定，打個電話吧。?哲洙不可能在圖書館學習，但姑且還是相信他在那兒學習吧。基本意義用于名詞或名詞形詞尾-（?）?后，表示其

26、后面的結果與前面行為、狀況所期待的結果不同或相反。相當于漢語中的雖然但（是）”、盡管但（是）”?分明自己能處理，但卻推給別人。?我雖然理解你，但不會原諒你。?雖然努力學習了，但成績不太好。表示原因-根據的慣用表達1-(?)?/?基本意義用于動詞詞干、形容詞詞干或?詞干后，表示原因。?可能是因為年紀太小，所以才犯了那樣的錯誤。?錢不夠，滿意的東西不能全買。?卜了很大的雪，不能去登山了。2-(?)?用于動詞詞干、形容詞詞干或基本意義?詞干后，表示其前面的內容是產生后面否定結果的原因。?聽說金部長非常氣憤，把文件都撕了。?他連續熬了幾個晚上，最終累倒了。?昨天太累了，穿著衣服就睡著了。補充深化-(?

27、)?和-(?)?/?意思相同，都只能用于出現否定結果的情況，可以互相替換使用。?3-(?)?/?,-(?)?/?,-(?)?/?基本意義用于動詞詞干、形容詞詞干或?詞干后，表示其前面的內容是產生后面否定現象的原因。?由于雨下的大，不能去旅行了。?秀美流了一夜的淚，已經筋疲力盡，正蜷在地板的一角睡著呢。?邁克爾不太適應韓國飲食，拉肚子了。?由于路上太堵，所以可能不能準時到。?這件事沒成，都是我的錯。?可能是因為沒吃早飯,肚子餓了。補充深化?,?,?的原因。還可以直接接于名詞后，同樣表示其前面的內容是產生后面否定現象?因為那個人的錯，計劃化為了泡影。?由于交通事故，很多人受了傷。沒能去濟州島，都是

28、秀美的錯。-(?)?/?,-(?)?/?,-(?)?/?只能用于否定、消極的情況，不能用于肯定、積極的情況。4 -(?/?)?基本意義用于動詞詞干、形容詞詞干，以及過去時制詞尾-?/?/?后，表示前句是后句的原因或根據。這時前句既可以是引用別人的話，也可以是陳述一般的事實。?不能因為這次考試成績不好就失望。?不能因為稍知道一點兒就自以為了不起。?不會是因為我年紀小就輕視我吧?補充深化名詞或？?？詞干后要用-(?)?因為他是老師，受到人們的尊敬。?不會因為我是小孩兒就輕視我吧?5 -(?/?)?基本意義用于動詞詞干、形容詞詞干，以及過去時制詞尾-?/?/?和將來時制詞尾-?后。表示從別人那里聽到

29、的事實是產生后句行為的原因。?朋友說不知道這道題怎么解，所以他講解了一下。?朋友說去歐洲旅行，我建議一起去。?哲洙說他想買紀念品，所以給他推薦了南大門市場。補充深化名詞或？?？詞干后要用-(?)?哲洙說從明天開始休假，我提議一起去濟州島旅游。?聽說他不是韓國人，所以問他吃不吃得慣韓國菜。6-(?/?)?基本意義用于動詞詞干、形容詞詞干，以及過去時制詞尾-?/?/?和將來時制詞尾-?人針對從別人那里聽到的事實，表達自己的看法或情感。后。表示說話?聽說兩歲的孩子能讀書，真是令人吃驚。?聽說他一下子就把那道數學難題解決了，真是了不起啊。?聽說他相信那種人，真是難以理解。7-(?)?基本意義用于動詞詞

30、干后，表示沒有理由做某事，即不會去做某事。?那個人不可能找我。?別指望了！那個人不回來。?那個人沒有理由干涉這件事。8-(?)?基本意義用于名詞、代詞或名詞形詞尾-(?)?后，表示原因。相當于漢語中的因為的于”。?他因為過度勞累，病倒了。?因為戰爭，很多人失去了生命。?10?由于他們的努力，這件事可以提前十天結束。表示條件-假設的慣用表達1-(?)?/?基本意義用于動詞詞干、形容詞詞干后，表示其前面的內容是出現后面行為、狀態的前提或條件，相當于漢語中的如果”。?如果你不去的話，我也不去。?如果是關于這個問題，沒有人比秀美更清楚。?只要不放棄夢想，就始終有希望。2-(?/?)?基本意義用于動詞詞

31、干、形容詞詞干，以及過去時制詞尾-?/?/?和將來時制詞尾-?后，表示對某種情況的假設。?只要雨停我就走。?如果秀美不去，我也不去。?如果我像你一樣健康就好了。補充深化-(?/?)?是連接詞尾-(?/?)?和添意助詞-?的組合形態，與-(?/?)?意思相同,只是添加了強調之意。?3-(?)?(?)基本意義用于動詞詞干后，表示說話人對已經過去的事的后悔或惋惜，相當于漢語中的好了”。要是.就?這次考試要是好好準備就好了。?要是下雨前出發就好了。?要是知道這么沒意思，看別的電影就好了。4-(?)?基本意義用于動詞詞干、形容詞詞干后，表示其前面的聽者的意圖是后句的條件。?想哭就哭吧。?想吃的話，就嘗嘗

32、吧。?,?想打就打吧，我想做的事情一定要做。5-(?)?基本意義用于動詞詞干、形容詞詞干或?詞干后。表示對其前面內容的假設,前面的假設的條件，后面的情況才有可能實現之意。同時包含只有滿足了?如果你也一起去旅行的話，說不定我會去。只一個人的話，我是不想去的。?哲洙去說不定能解決那個問題，秀美去是很難解決的。?秀美要是瘦點兒的話說不定能穿那件衣服，那么胖，怎么穿得了啊?補充深化常用表達？?？?”表示十有八九”的意思。?那個人十有八九認識秀美。?哲洙十有八九不想去公司。-(?/?)?和-?意思相同。?表示認定-讓步的慣用表達。1-(?)?/?/?基本意義用于動詞詞干、形容詞詞干、?詞干，以及過去時制詞尾-?/?/?后。表示假定，相當于漢語中的就當作“、就算”。?今天的話我就當作沒聽見。?丟了的錢包當作從來沒有過就行了。?就當是被他騙了，把錢借給了他。2-?/?基本意