1、一*場演講，百年震撼觀后感前些天，在胡老師的課堂上，老師給我們看了一個視頻，是古文經典推廣者王財貴教授在北京師范大學舉辦的一場關于兒童教育的演講，叫一場演講，百年震撼。看完整個視頻，我用八個字形容自己的感受，那就是醍醐灌頂、大徹大悟。王財貴老師說，教育是非常簡單的事；教育是非常輕松愉快的事；要培養人才，是不費吹灰之力的事。我想他說的是有道理的，現代的教育弊端日益顯現，老師抱怨學生難教，學生抱怨老師不會教。尤其是小孩教育更是讓家長、教師頭疼不已。究其原因，我想這和家長老師的教育方式和理念有很大關系。有句話說得好，沒有笨的學生，只有不會教的老師。因為作為一個正常人（我們以正常的情況為準），他的智力

2、是沒有任何問題的，從一生下來就是如此，“本來一個孩子，他就是那樣的純真純潔，他的品德，我們只要不破壞他，就很好了；本來一個孩子生下來潛能無窮，我們只要不障礙他，就不錯了。”這是王老師的原話。我覺得是一樣的道理，后天的早期教育就對一個孩子的發展起了決定性的作用。有什么的教育就有什么樣的人才，王財貴老師說得好，你教什么，孩子們就學什么。你教得好，孩子就學的好，你教的不好，孩子就學不好。真的是這樣的一個道理。我覺得王財貴教授有一句話說的非常好：“如果我們有一桶水，我們不要舀一瓢給孩子，我們要給孩子指引一條河！”，當時這句話給我的感觸很深刻，很受啟發。家長、教師的知識是有限的，而小孩子的潛力是無限的，

3、我們不能為了保持自己在孩子面前偉大光輝的形象而束縛孩子的成長與發展，比如孩子問了我們不知道的問題或者是好笑的問題，我們不能粗暴的回應他或是喝止他，而是應該耐心的和他一起探討，一起解決他的疑問，這樣才能保持他那對未知事物的好奇和探索的欲望，這對于孩子的成長是很有作用的。教育不能違背孩子的天性，不能違背自然的發展規律。我們很多人之所以現在文化水平不高（不是指學歷，而是內心深層次的對事物的理解和看法），多是因為在小時候沒有打好基礎，王財貴教授說，兒童應該在13歲之前把最重要的書全部讀完，將重要的書裝在肚子里。這些書就是經史子集，這樣的經典之作將會伴隨他一輩子。而現實是什么呢，從我自己的受教育經歷來說

4、，小學的語文教育正如王財貴教授所說一樣，效率低下，浪費時間。我自己以前小時候也比較喜歡語文，但是那時候根本沒有經史子集這樣的古書可以讓我們去看，都是小華、小明、小老鼠。這些東西看了無數遍，從發下課本第一天就看，早就厭倦了，而我們的老師偏要我們一學期死守著這一本書。現在想想，這是多么遺憾的一件事。在我們該發展的時候被束縛了。現在我們想學早就失去了時機了，這種缺失是以后乃至是一輩子也彌補不了的。反過來看我們現在的小孩，和我們那時候恰恰相反。現在的小學，初中學的東西太多了、太深奧了，什么奧數、英語、物理。別說是小孩了，有些就是我們這樣的成年人也解決不了。其實上天在創造我們的時候，就已經將我們的路安排

5、好了，什么時候該做什么，該學什么、該有什么樣的發展、違背了這個順序，那教育的本質就不是育人了，而是害人了，所以教育應該順應人類的發展階段“對癥下藥”，這樣才能讓人能夠健康發展。對于小學生，就應該像王財貴教授所說那樣，不求甚解，只要會背就行。書讀百遍。其義自見。太小訓練思考是會違背人的正常發展，會對孩子造成很大傷害，甚至會有后遺癥的產生。這場演講讓我感觸良多，我想有幾點是應該要記住了，這對于我們以后教育小孩有很大幫助：1、兒童教育貴在耳濡目染。2、幼兒學的東西影響兒童自身一輩子。3、高度的文化修養基礎要在13歲前打牢。4、經典之作，能開發智慧，能培養一個人的性情、智慧、眼界。因為經典之作本身就是一個開放性的、高遠的理想、開闊的胸懷。文化是一個民族存在的靈魂，中國傳統文化博大精深，我們只有先充分學習、吸收了自己的文化的精華，再去