1、=精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載=教師名師最有效的溝通的藝術讀 書筆記讀了名師最有效的溝通的藝術 這本書使我感觸良多，溝通它作為管理 科學的一個專門術語，它的含義有多種 解釋，如：溝通是人與人之間以及人與 群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過 程，以求思想達成一致和感情的通暢； 又如：溝通是指在工作和生活中，人與 人之間通過語言、文字、形態、眼神和 手勢等手段來進行的信息交流。溝通既 是一種文化，也是一門藝術。充分理解 溝通的意義，準確把握溝通的原則，適 時運用溝通的技巧對我們的教學工作十 分重要。下面我就本書中的一些段落談 下自己的看法。良好的溝通是架設在教師和

2、學生間 相互理解的橋梁，良好的溝通是我們每 位教學者都應當掌握的一門藝術。該書 不以教學的具體知識為主，而是以施教者 的教育能力為落腳點，列舉國內外經典教 育溝通案例，深入分析了很多師生溝通的 細節問題，通過讀書，讓我領會到先進、有 效的教育方法.尤其是在讀名師與學生 有效溝通的橋梁之二十八：讓微笑滴落 進學生的心田時，感受頗深.美國的卡耐 基說：微笑,它不花費什么，但卻創造了 許多成果.它豐富了那些接受的人，而又 不使給予的人變得貧瘠.它產生在一剎那 間，卻給人留下了永久的記憶.'正如書中 所提到的在一架飛往舊金山的飛機上，一 位乘客因為空姐的怠慢而十分生氣，而在 接下來的飛行途中，

3、為了補償自己的過失 空姐每次去客艙給乘客服務時，都會特意 走到那位乘客面前，面帶微笑詢問他是否 需要幫助，最終空姐用她十二次發自內心 的微笑，讓挑剔的乘客變批評為表揚，可 見真誠的微笑也是一種巨大的溝通力量， 是一種可以創造效益的不可忽視的力量.書中經典案例”中一個個頭矮小，性 格內向，樣子也不討人喜歡的學生道格拉 斯卻因莎倫老師感受到尊重，感受到獨特 個體存在的價值，感受到了成長的幸福， 啊，學生和老師一樣，擁有獨立的人格，擁 有自由意志，擁有豐富敏感的內心世界， 擁有舒展生命表達自己的空間.在任何場 合，在任何時間，在任何地點，微笑都能如 魔力般產生 神奇”的溝通效果.也正是因 為微笑，讓

4、道格拉斯感受到了自主的尊嚴， 并使其成為莎倫和道格拉斯的另外的一 種交流方式，成為他們之間的溝通橋梁.微笑,是人們的快樂一瞬間迸發出的喜樂情緒；微笑，是人們發自內心的愛一瞬間流 淌出的高尚表情；微笑，猶如陽光，暖人心田；微笑，猶如 清泉，滋人心田；微笑，猶如春雨，沁人心田. 由此可見，微笑的作用不可小覷，簡單說 來有以下幾個效用：首先：微笑，可以調動學生的積極情 緒.因為它能使雙方產生親近感 ，具有親 和力；能使學生如沐春風，心情舒暢；能 提高學生對新知識的感受力，增強學習的 興趣.其次：微笑，可以激發學生的主動性 微笑就意味著欣賞，傳遞著鼓勵，微笑教 學又營造著民主寬松的氛圍，能夠促使學 生

5、最大限度的發揮自己的潛能.第三：微笑，傳遞了老師對學生的評 價.用微笑在課堂中對學生的學習狀況進 行評價，遠比長篇大論更加省時、省力、 省心.總之，微笑是師生之間交流的最好途 徑.所以，身為教師的你、我,要讓學生時時 感受到你微笑的魅力并不難，你只需要： 多練習，學會微笑；同時，保持一種開朗、 樂觀向上的心態；在面對學生的小小錯 誤時以微笑代替 批評”；當然，在學生取 得點滴進步時，送上一個微笑是再適合不 過的了.實際上，老師的微笑傳遞給學生的答 案是多種多樣的.老師的微笑是一座橋 能溝通師生的心靈之河；老師的微笑是 一劑良藥,可以醫治學生心中的傷痛；老 師的微笑是一種無形的催化劑，能增強學 生的自尊心，自信心，上進心.精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載 4 精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載微笑吧！用你的微笑，將愛的指數升 到最高；用你的微笑，讓愛的風帆飄到更 遠；微笑吧！明天的陽光會因你的微笑更 加燦爛！微笑吧！用你的