1、精選優質文檔-傾情為你奉上官橋中心小學教師專業技術職務競聘量化方案（2014年6月29日第八屆教代會第二次會議表決通過）為進一步完善教師專業技術職務競聘量化考評工作，確保教師專業技術職務競聘工作公開、公平、公正，根據南教人201441號文南安市教育局關于進一步規范教育系統專業技術職務競聘量化考評工作的意見有關規定，結合歷年評聘工作實踐，在廣泛征求意見的基礎上，對官橋中心小學高級教師職務評審方案進行修訂。現將修訂后的官橋中心小學教師專業技術職務競聘量化方案確定如下：b5E2RGbCAP一、組織領導1、成立官橋中心小學教師職務競聘工作領導組，成員由黨、政、工及學校領導、教師代表組成。主要負責本中心

2、小學教師專業技術職務競聘的組織領導工作。p1EanqFDPw2、教師職務競聘工作領導組下設考評組、監督組和后勤組。考評組、監督組、后勤組在領導組的統一領導下，開展教師職務競聘業務考評量化、組織監督及后勤保障工作。DXDiTa9E3d二、參聘對象已取得相應教師專業技術職務資格并符合崗位任職條件者，均可參加競聘。 有下列情形之一的，均實行“一票否決”（即不得參加當年的崗位競聘）。1、在受處分期內或競聘當年度受到黨紀、政紀處分；2、違反福建省中小學教師職業道德考核辦法（試行）關于師德考核20種情形之一的；3、年度考核（含年度績效考核及聘期考核）確定為基本合格、不合格等次的教師。三、名額分配1、依據上

3、級人事部門當年核定的崗位職數，按各教學點當年符合相應崗位任職條件的教師數比例進行分配。 2、在職數安排過程中，對近一年(下年度8月31日前）即將退休，能認真履行崗位職責經考核合格且符合技術崗位晉升的教師給予優先。RTCrpUDGiT3、中心幼兒園參照本方案，考慮到幼兒園教育教學工作的特殊性，可適當給予照顧。四、評選程序1、職數核定。中心小學對當年教師職務崗位變動進行科學預測并與上級人事部門核定當年教師專業技術職務各職級可聘職數。5PCzVD7HxA2、公布職數。中心小學在官橋中心小學信息網和校務公開欄公布擬聘崗位名稱、職數；各校（園）在校務公開欄和教職工大會上公布擬聘崗位名稱、職數等。jLBH

4、rnAILg3、組織申報。中心小學公布職數后，由競聘人員提出申請，在規定的時間提交相關競聘材料，并在全校范圍內述職。xHAQX74J0X4、量化初選。中心小學教師職務聘任領導組依據官橋中心小學教師專業技術職務競聘量化方案有關規定及量化指標，對競聘人員資格和條件進行客觀、公正的審查和量化評價，逐項評出分數并核對后上墻公示，封存材料備查。LDAYtRyKfE5、結果認定。競聘對象經審查和量化評價，以量化成績從高到低確定擬錄聘人員名單，并在中心小學網站和校務公開欄公示5個工作日，經公示無異議后，上報人事部門辦理聘任有關手續。Zzz6ZB2Ltk五、量化項目競聘量化考評項目分為基本項目和獎勵項目兩部分

5、。基本項目重點考評教齡、學歷、任職年限、年度考核、考勤及教育教學等方面；獎勵項目重點考評教育管理、表彰、教育科研、創優活動、指導培養師生得獎等方面。dvzfvkwMI1六、量化內容與標準（一）基本項目1、教（工）齡以工資審批的教（工）齡為依據，教齡每年1分，滿25年（不含25年）超出的年限每年另加0.5分。2、 學歷（位） 以學歷（位）更改審定的最后學歷為準，取最高學歷計分，不累加。 研究生20分，本科15分，專科10分，中師（含中函）6分，中專（高中）免試4分。rqyn14ZNXI3、 任職年限任職年限以現聘職務聘任的當月（以聘任書為準）算起，取得高一級職務任職資格時間以職改部門文件中的任職

6、資格確認時間的當月算起，至競聘當月止。 任現職每年加2分，不足整年以月計分。EmxvxOtOco4、 年度考核任現職期間年度考核合格1分/年，優秀2分/年。5、 出勤情況凡是學校統一布置的工作都納入出勤考評范圍，包括課堂教學、各種會議、教研活動、第二課堂活動（興趣小組、課外活動）、業務培訓等。考評標準按南安市教職工管理暫行規定中有關“教師考勤管理”有關規定執行。SixE2yXPq56、 教育教學1）教學工作量（10分）標準與要求：教學工作量按南安市教職工管理暫行規定中規定的教師工作量執行，達到工作量要求給予10分，達不到工作量要求給予適當扣分。6ewMyirQFL2）教學常規（40分）根據官橋

7、中心小學教學常規管理細則中規定的教師教學常規相關項目進行考核，權重分40分。標準與要求：評價內容：學期教學計劃、備課、撰寫教案、批改作業、輔導學生、聽課（評課）、學生學業評價等內容。評價依據：官橋中心小學教學常規管理細則中對應項目的具體要求。評價等級：優秀、良好、及格、不及格，對應分值：34.4-40分、30-34分、24-29.6分、24分以下。kavU42VRUs組織工作：由教師職務競聘領導組統一領導，抽調相關學科業務骨干組成評價小組進行評定。因學校工作需要，擔任學校管理職責的學校管理人員以學校管理工作中相關要求執行，根據學校管理工作實際、具體負責的部門工作完成情況及取得的業績給予綜合量化

8、。y6v3ALoS893）教學業績（15分）標準與要求： （1）取任教班科近三年中心小學學年末統考的綜評成績計算出平均分；（2）達到中心小學本年度本科綜評成績平均線為10分；（3）超過平均線最高可加5分。計算方法：將滿分減去平均分所得分數分為五等，每等1分，然后“對號入座”；M2ub6vSTnP（4）未達到平均線者，以10分為基數分，平均線下2分每降1分扣0.5分，最多扣5分。綜評成績是指到考率（30%）平均成績（30%）合格率（30%）優秀率（10%）的綜合評估成績；未擔任語、數教學的申報者，以基本分10分計算。如當年中心小學未舉行統考統改，教學業績統一以平均分10分計算。4）公開課（示范課

9、、觀摩課、講座）泉州市級南安市級中心小學學點5432標準與要求：公開課的認定程序南安市級以上按南安市教育局關于規范中小學、幼兒園教學示范課、觀摩課和學科講座的通知相關規定給予認定；校級（學區）、學點按官橋中心小學關于規范小學、幼兒園示范課、觀摩課和學科講座的通知相關規定給予認定。0YujCfmUCw5）學生評議滿意率（10分） 學生評議滿意率10分，以測試滿意率的百分比對應分值計分。6） 家訪工作（10分）標準與要求：家訪次數及要求按南教政201017號南安市教育局關于進一步做好家訪工作的通知執行。該項目評定時必須送交任教班級學生花名冊及南安市學校家訪情況登記表或教師家訪手記。（2） 獎勵項目

10、1、教育管理教育管理工作指任現職以來，擔任行政管理（包括校級、中層干部、完小校級以及工會、團隊干部）、完小教導、班主任、中心教研員、學校報帳員等。eUts8ZQVRd1）、正校長或主持學校全面工作的負責人每年得2.4分。2）、副校長、正副教導，每年得2.2分。3）、學校少先隊總輔導員、班主任、中心教研員、報帳員每年2分。擔任行政職務、學校少先隊總輔導員、中心教研員、報帳員以中心小學批文、班主任以中心小學備案為準。4）如兼任多項職務，以其擔任最高職務的1.2倍計分。2、 表彰1）個人評先：分得級別成績省部級泉州市級南安市級鎮、校級（中心小學）綜合獎12963單項獎64.531.5標準與要求：綜合

11、獎指各級黨委、政府表彰授予綜合性榮譽稱號，同年度同獎項獲得多級表彰的，只取分值最高的得分，任職期間內多次受表彰只計兩次。sQsAEJkW5T單項獎勵指各級教育主管部門、群團組織、教育科研部門、學校等表彰授予的榮譽稱號，同年度同獎項獲得多級表彰的，只取分值最高的得分，任職期間內多次受表彰只計兩次。GMsIasNXkA優秀班集體以同級集體榮譽的50%計分，其中班主任100%，科任教師（只限一人）得50%。（必須提供榮譽證書原件，簽署班主任、科任教師姓名，加蓋校章。）TIrRGchYzg2） 集體榮譽：省部級泉州市級南安市級鎮級8642 標準與要求：推薦稱號：集體榮譽綜合獎指所在單位獲各級政府授予榮

12、譽稱號，按100計分；集體榮譽單列獎指所在單位獲省、地、市（縣）、鎮教育部門及相關單位配合的授予榮譽稱號，按50計分。單項競賽獎不納入本項目計分。7EqZcWLZNX創建工程：學校示范校，優質園，素質教育評估、標準化學校以及集體榮譽單列項目接受上級評估驗收，批文認定授牌（或匾），按100計分。lzq7IGf02E計分分配：以上款 校長100%，校中層70%，教師40%。學校中層干部、教師享受集體榮譽分，需由任職學校校長出具其在該項目創建活動中所承擔的工作的相關證明。在任職期內學校獲得多種集體榮譽，只取兩次計分。 3、教育科研1）、學術研究：（1）論文發表省部級刊物泉州市級刊物南安市級刊物鎮、校

13、級（中心小學）5421標準與要求：論文發表指發表在教育主管部門、教科所主辦的教育刊物（如教育CN刊物、省基礎教育、成人教育、泉州教育、泉州教研通訊、南安教育、南安教研及學區編輯的優秀論文匯編等），其它非教育行政、業務主管部門或群團組織、臨時機構匯編、增刊、ISBN、獲獎論文匯編、繼續教育論文均不予計算。zvpgeqJ1hk教師培訓、校長培訓、繼續教育等論文不予計算。中心小學為職稱評聘而組織編訂的論文匯篇不予計算。論文發表除取最高級別2篇計算外，超過部分以20%計算。經中心小學組織推薦，發表于各級課題結集匯編的論文，最高以南安市級計算。NrpoJac3v1同一篇論文既發表，又獲獎，只取最高分值計

14、分。（2）獲獎分得別級績成國家級省部級泉州市級南安市級鎮、校級（中心小學）一等獎（1、2名）86.553.52二等獎（3、4名）7.564.531.5三等獎（5、6名）75.542.51標準與要求：獲獎論文是指由中心小學評選推薦逐級參加的由上級教育行政、業務主管部門（學科學會）評選的有關教育教學論文；經中心小學布置而自行投稿獲獎者應到中心小學確認方可計算、級別等同南安市級。1nowfTG4KI非中心小學組織布置而由教師自行投稿參加的各種報刊、雜志（含出版社、雜志社、編輯部）舉辦的征文等競賽活動獲獎者，不予計分。fjnFLDa5Zo同一篇論文多次獲獎只選取最高級別獎計算；同一活動、同一項目的論文

15、評比，最多只計一篇。2）教科研課題分級別得務任任擔子成國家級省部級泉州市級南安市級鎮、校級（中心小學）主持人108642核心成員8642.51.5參與人員54321標準與要求：參加各級教育主管部門（含教育科研部門）、教研片、學校立項并結題的課題研究，承擔并完成規定的工作任務。tfnNhnE6e5 科研課題如被評為“優秀課題”給予相應分級別的150%計分。每個課題只計分一次，不重復計分，申報時需提交課題申報表、中期驗收證明、結題驗收證明及相關過程性材料。HbmVN777sL小課題研究以同級別課題分值的60%計分。 4、創優活動1）教育教學比武、技能競賽分得別級績成國家級省部級泉州市級南安市級鎮、

16、校級（中心小學）一等獎（1、2名）108642二等獎（3、4名）9.57.55.53.51.5三等獎（58名）97531標準與要求：此項內容是指中心小學推薦逐級參加或經教育局、中心小學布置參加的由教育行政、業務部門舉辦的各種教育、教學活動競賽獲獎；V7l4jRB8Hs現場課堂教學競賽獎為同等級的2倍計分；錄相課獲獎以南安市級同等級1.2倍計分；優秀（勝）獎等同下級別一等獎；83lcPA59W9同一賽事、同一項目比賽取最高級別獎計分。此項內容不包括指導獎、論文獎及論文發表；2） 教壇新秀、教學能手、綜合素養大賽標準與要求： 以同等級現場課堂教學競賽獎的3倍計分。同一項目多項、多級獲獎的，只取最高

17、的得分，不重復計分。3） 名優教師得別級稱號分省部級泉州市級南安市級鎮、校級（中心小學）名校長、教學名師、名班主任121084學科帶頭人10852骨干校長、骨干教師8531 標準與要求：名優教師指經教育主管部門組織遴選，并被確認為各級各類名優教師（含名校長、骨干校長、名班主任、教學名師、學科教學帶頭人、骨干教師）mZkklkzaaP名優教師認定時需提交教育主管部門批準確認證書（文件）、培訓證書等。被確認為名優教師培養對象，且在培訓周期，給予相應級別分值的50%。同一稱號不同級別，只取最高級別計分，不重復得分。取得多級別多種稱號，只取最高級別計分。5、指導師生獲獎分得別級績成國家級省部級泉州市級

18、南安市級鎮、校級（中心小學）一等獎（1、2名）54321二等獎（3、4名）4.753.752.751.750.75三等獎（5、6名）4.53.52.51.50.5標準與要求：此項內容是指指導教師、學生參加經中心小學選拔推薦或經中心小學同意參加的由教育行政、業務主管部門舉辦的有關教育教學活動競賽，其它社團組織的競賽不予計算。AVktR43bpw指導教師、學生參賽及發表以署有指導教師的獲獎證書為憑；署有指導教師的獲獎證書的復印件須提前經學區確認方可作為正件使用。ORjBnOwcEd指導學生作品發表于南安市級以上的教育刊物上等同于南安市級；同一賽事、同一人次競賽取最高級別獎；獲優勝獎者以下一級別的一等獎計算。同一賽事多人獲獎，只計最高兩張。同一賽事，同時獲得團體、個人總分、單項成績者，亦只計最高分兩張（其中團體成績以兩倍計分）。2MiJTy0dTT多人指導同一名學生獲獎，分值由參與指導的教師平均分配。指導教師參加教育教學比武、技能競賽、教壇新秀、教