1、重力、彈力、摩擦力綜合測試題一、選擇題（每題3分，共30分）1. 一個中學生的體重最接近（）A. 5NB. 50N C. 500N D. 5000N2. 如圖1所示，重為3N的貢柑，從 樹上落下的過程中，同時受到重力和空氣 阻力的作用對于貢柑所受合力的大小 和方向，以下說法中正確的是（A. 大于3N,方向向上；B. 小于3N,方向向上；C. 大于3N,方向向下；D .小于3N,方向向下.3. 運載火箭在發射過程中，若不計空氣阻力， 則下列說法正確的（A. 點火前火箭豎直立在發射臺上時，只受重 力作用B. 點火后火箭升空時，受到重力和向上推力 的作用C. 點火后火箭升空時，只受重力作用D. 點火

2、后火箭升空時，只受向上推力的作用4. 用天平和彈簧測力計分別在地球和月球上 測同一物體，測量的結果是（）A. 天平彈簧測力計測的都相同B. 天平測的相同，彈簧測力計測的不同C. 天平測的不同，彈簧測力計測的相同D. 天平、彈簧測力計測的都不同5. 航天員在完全失重的太空軌道艙 中進行體能鍛煉，下述活動中可采用的是（）A. 舉啞鈴B.在跑步機上跑步C.用彈簧拉力器健身D.引體向上6. 運動員將足球從后場踢到前場，足球在空中 運動的過程中，不計空氣阻力，其受力的情況是（ ）A. 只受踢力B.只受重力C.受踢力和重力 D .不受力的作用7. 如圖2所示，當彈簧測力計吊著一磁體，沿 水平方向從水平放置

3、的條形磁鐵的A端移到B端的過程中，能表示測力計示數與水平位置關系的是圖2-1中的（）雜T8. 公共汽車在平直的公路上勻速行駛，站在車里的人在水平方向上（）A. 受到向前的摩擦力B. 受到向后的摩擦力C. 受到汽車對它的牽引力D. 不受力9. 自行車在我國是很普及的代步工具， 從自行 車的結構和使用上來看，它涉及了許多物理知識， 對其認識錯誤的是（ ）A. 輪胎做成圓形，有利于減小摩擦B. 坐墊下有許多根彈簧，目的是利用它的緩 沖作用以減小震動C. 在車外胎、把手塑料套、腳跟和剎車把套 上都刻有花紋是為了增大摩擦D. 車的前軸、中軸及后軸均采用滾動軸承以 減小摩擦10. 放在豎直的磁性黑板上的小

4、鐵片 , 雖受到豎直向下的重力的作用 , 但他不會掉下來 , 其主要 原因是 （）A. 他受到磁性黑板的吸引力B. 它受到磁性黑板的靜摩擦力C. 它對黑板有吸引力D. 它受到磁性黑板的滑動摩擦力二、填空題（ 每空 2 分，共 40 分 ）11. 某同學的重量是490N,這個同學的質量是 kg,如果這個同學到了月球上,他的質量是 kg.12. 彈簧測力計的彈簧在端點斷裂了，小紅把斷裂的那一小段去掉，將剩余部分重新安排好，并 校準零點，用這個彈簧測力計測量力的大小為測量 值甲，與斷裂前的測量值乙比較，甲 乙.13. 日常生活和生產活動中，磨擦有時是有益的，有時是有害的請你舉一個增大有益磨擦的實 例

5、：如果沒有磨擦，我們的生活又會變成什么樣 子？請你寫出一個相關的情景：14. 滑動摩擦力的大小跟 和有關.在皮帶傳動中，要把皮帶張緊，這是利用的辦法來摩擦；縫衣針表面要做得很光滑是利用的辦法來摩擦.15. 某一彈簧測力計在使用前，指針指在0.3N的刻度上，某同學沒有校零，就用該彈簧測力計測一個4N的力,測得的結果為 N.16. 豎直向空中拋出一個小石子，石子離開手后仍繼續向上運動的原因是 ;石子在上升過程中，速度越來越小，其原因是17. 用彈簧測力計沿水平方向拉著一木塊在水平木板上做勻速直線運動時，彈簧測力計的示數為12N,此時木塊所受的合力為 N.若將拉力增大，當彈簧測力計的示數為 20N時

6、,木塊受到的滑動摩擦力的大小為N.甲圖318. 如圖3甲所示，完全相同的木塊 A和B疊放在水平桌面上，在12N的水平 拉力Fi作用下，A. B 一起作勻速直線運 動，此時木塊B所受的摩擦力為 N;若將A. B緊靠著放在水平桌面上，用水 平力F2推A使它們一起勻速運動（如圖乙所示），則推力F2=-N.19. 如圖4所示，彈簧測力計測量范 圍是，指針所示被測物重力是N.三、作圖簡答題（第20、21、22題各2分， 第23題4分，共10分）20. 重10N的木塊沿斜面勻速下滑，圖5所示是某同學所畫的木塊受重力的圖示，其中錯誤的是：；（2）21 .圖示6是長在枝條上的蘋果，請你在 圖中畫出蘋果受力的示

7、意圖22. 重力無時不在，對我們的生活影響很大，假如沒有重力，請你設想出兩個可能出現的情景23. 如圖4所示是一個彈簧測力計，請你為它 寫一份簡要的使用說明書四、探究題（第24題7分；第25題6分；第26題2分，第27題5分，共20分）學習-好資料24. 為了研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素 有關，小明同學在老師的指導下做了一系列實驗以下是部分實驗步驟（實驗過程中保持長木板水平 且固定）.第一次：把木塊平放在長木板上，用彈簧測力 計水平拉動木塊，使木塊做勻速直線運動（如圖5）， 讀出彈簧測力計的示數，并記入下表中；第二次：把木塊側放在長木板上，用同樣的方法拉木塊（如圖6），記下相應的示數；第三次

8、：把兩塊相同木塊疊在一起平放在長木 板上，再用同樣的方法拉木塊 （如圖7）,記下相應 的示數.實 驗 次 數木塊對木 板的壓力/N彈簧測力 計的示數/N滑動 摩擦力/N119.8*24.04.02?9.8*24.04.039.8*48.08.0（1）若已知每個木塊的質量為 2kg，請你幫助 小明填全表格內的數據；（2） 比較兩次實驗數據，可以發現 滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關；（3）比較1、3兩次實驗數據，可以初步得出的結論是：25. 利用彈簧測力計、刻度尺、木塊、鐵塊、細線、鉤碼（質量已知、規格相同）等器材（數量 不限），可以進行很多力學實驗.請選用其中的一 些器材，設計一個力學實驗

9、要求寫出：（1） 實驗研究的問題：（2） 實驗所需的器材：（3）實驗步驟和分析（包括要測量的物理量和數據處理）:26.王芳同學在研究彈簧的伸長與拉力大小的 關系實驗時，得到如下數據：拉力 的大小（N）02468彈簧 的長度（cm）1516171819彈簧 的伸長（cm）01234實驗結束后，加在彈簧自由端的拉力消失，彈簧長度回到15cm.請你對表中的彈簧的長度數據進行研究， 填寫對應的彈簧的伸長數據。 并分析彈簧的伸長與拉力大小之間的關系，結論是： 更多精品文檔27.在探究“物體所受的重力跟它的質量關系” 的實驗中，按照圖8甲所示，把鉤碼逐個掛在彈簧 測力計上，分別讀出鈞碼的質量和彈簧測力計相

10、應 的示數，并記錄在下面的表格中.質量12c345m/ k0000000000重力12c345G/N在圖8乙中，以質量為橫坐標、重力為縱坐 標描點.連接這些點，畫出重力與質量之間關系的 圖線.由此可寫出重力 G (N)和質量m(kg)之間 的關系式是：JIM5N413N甲參考答案：一、CDBBC BDDAB二、11、49; 49 12、小于13、拔河比賽要穿花紋很深的鞋子更易取勝（答案合理即可）；汽車輪胎上做有凹凸不平的花紋；汽車將無法行駛14、增大壓力；增大；使接觸面更光滑；減小15、 4.3N 16、慣性；受到重力作用 17、0； 12 18、 0； 12 19、05N; 1.6三、20、

11、重心位置畫錯了；重力的方向不是沿斜面向下 21、略22、（1 ）不能喝水吃飯；（2）很容易飛離地球 （其它合理答案即可）23、（ 1）使用彈簧測力計時，最大稱量值不能 超過5N; （2）彈簧測力計使用前要輕輕拉動幾下；（3）在稱量前要將指針調到另刻度線處；（5）使用時，要讓拉力方向與彈簧伸長方向一致四、24、（1）見下表；實驗 次 數人木塊對木板的壓力/N彈簧 測力計的示數/N滑動 摩擦力/N1 204.02? 204.03J408.0（2） 1、 2（3）壓力越大，摩擦力越大（或摩擦力跟壓力 成正比）25、例 1 :（1）物重與質量的關系。（2）彈簧測力計、幾 個鉤碼。（3）把一個、兩個、三個鉤碼依次掛在彈 簧測力計上，分別讀出它們重多少牛，記在自己設 計的表格中，并算出每次重力跟質量的比值，分析 物重與質量的關系。例2:（1）摩擦力是否與壓力有關 （2）彈簧測力計、 木塊、鐵塊（